很多家長(zhǎng)在孩子上幼兒園后，都會(huì)遇到這個(gè)選擇題?？粗鴦e的孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，心里難免會(huì)有點(diǎn)拿不定主意。其實(shí)，3到6歲的孩子，最重要的是在玩中學(xué)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。報(bào)不報(bào)班，關(guān)鍵要看這件事對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的探索，還是額外的負(fù)擔(dān)。

給孩子挑選興趣班，有幾點(diǎn)可以多留心。

第一，多嘗試，但別急著定下來(lái)。這個(gè)年紀(jì)的孩子，興趣就像六月的天，說(shuō)變就變。今天喜歡畫(huà)畫(huà)，明天可能就迷上了搭積木。這很正常，他們正是在廣泛的接觸中，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的喜好?？梢远鄮Ш⒆尤ンw驗(yàn)不同的活動(dòng)，但不用太早要求他“專一”。讓他像小蝴蝶一樣，在各種花叢中飛一飛，感受不同的風(fēng)景就好。

第二，關(guān)注過(guò)程，而不是結(jié)果。孩子在興趣班畫(huà)了一幅畫(huà)，可能線條歪歪扭扭，顏色也涂到了外面。但這并不重要，重要的是他拿畫(huà)筆時(shí)開(kāi)心的樣子，是他告訴你他畫(huà)的是什么故事。只要孩子愿意去，在課堂上玩得高興，眼睛里有光，這就值得。不用太在意他學(xué)會(huì)了多少首曲子、認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，過(guò)程中的快樂(lè)和投入，才是這個(gè)階段最寶貴的東西。

第三，觀察孩子的狀態(tài)，尊重他的感受。每次去上課，孩子是興高采烈，還是拖拖拉拉？上完課回家，他是滔滔不絕地分享，還是閉口不談？孩子的情緒和反應(yīng)，是最好的信號(hào)。如果他表現(xiàn)出明顯的排斥和抗拒，不妨停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的想法。有時(shí)候，停下來(lái)也是一種智慧，可以避免孩子對(duì)原本可能喜歡的東西產(chǎn)生抵觸。

給孩子選擇興趣班，出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是為了讓他多一份快樂(lè)的體驗(yàn)，多一個(gè)看世界的角度。不必跟風(fēng)，也不必焦慮。把節(jié)奏放慢一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，陪著他去探索、去感受。這樣，無(wú)論報(bào)不報(bào)班，孩子都能在充滿愛(ài)的環(huán)境里，按照自己的步伐，慢慢長(zhǎng)大。