熱議話題：小孩子犯了錯(cuò)誤講道理有用嗎？

網(wǎng)友熱評(píng)：孩子的長(zhǎng)大是需要時(shí)間的。我們不能夠用自己的認(rèn)知去對(duì)待孩子。不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，要給孩子留下成長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間內(nèi)要允許孩子犯錯(cuò)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子。有些時(shí)候可能需要的是語言，有些時(shí)候則需要通過結(jié)果去反饋。

講道理當(dāng)時(shí)可能沒有用，但是事后孩子遇到類似情況會(huì)有思有所悟，所以還是要講道理。

在犯了錯(cuò)的時(shí)候再去講道理是沒有用的，比如說小孩子在下雨天遇到水坑，喜歡跳到水坑里面玩耍。你告訴他這不可以，這樣會(huì)把衣服弄濕。你會(huì)著涼，媽媽還要洗衣服.........小孩子對(duì)這些是無感的，他能感覺到的就是喜歡，痛快。個(gè)人感覺這個(gè)時(shí)候應(yīng)該做的是，回去之后不給他換衣服。讓他自己感覺到后果，感覺到衣服濕了。身體的不舒服，他才可以知道玩水的后果是什么？給自己帶來什么樣的感受？

我們給7歲以前的孩子講道理是有用的，但是范錯(cuò)誤講道理是沒用的。聽起來是不是很矛盾?。繉?shí)際上是因?yàn)樾『⒆邮菦]有對(duì)錯(cuò)意識(shí)的。我們給孩子講道理，其實(shí)是告訴孩子什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？

講道理是日積月累的，是沒有針對(duì)性的。對(duì)孩子而言可能就是聽故事，他只要聽到了就可以，至于是不是理解是另外一回事情。因?yàn)樾『⒆铀佑|到的事情小腦袋能處理的事情是有限的。只要能接收到我們告訴他的事情就可以了。就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積。在以后的日子里，遇到雷同的事情，他會(huì)知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，哪些是可以做的。哪些是不可以做的？

是的，我也有挺會(huì)，給孩子講故事他聽的特別入神，其實(shí)就潛移默化的告訴孩子，故事情節(jié)的是非對(duì)錯(cuò)了。不用大人耳提面命地不停灌輸，反而讓孩子很反感。

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