為扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)期教學(xué)教研工作落地，規(guī)范教學(xué)管理、提升課堂質(zhì)效，2026年3月4日，包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)迎來(lái)青山區(qū)教育研究中心語(yǔ)文教研員徐珍媛、英語(yǔ)教研員張穎入校教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查。學(xué)校以語(yǔ)文、英語(yǔ)核心學(xué)科為抓手，通過(guò)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課展示、深度教研研討等形式，集中呈現(xiàn)AI賦能教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)落實(shí)、“學(xué)培研”教研模式扎實(shí)落地、課堂觀察量表科學(xué)運(yùn)用的教學(xué)改革成果，全面展現(xiàn)新學(xué)期教研教學(xué)的全新風(fēng)貌。黨支部專(zhuān)職副書(shū)記邵晶潔、行政副校長(zhǎng)王春杰和教學(xué)副校長(zhǎng)王少華全程參與本次檢查活動(dòng)，全程統(tǒng)籌指導(dǎo)、深入課堂聽(tīng)課，并參與課后研討交流。本次檢查中，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科共呈現(xiàn)四節(jié)高質(zhì)量AI融合示范課，將技術(shù)與課堂教學(xué)深度結(jié)合，讓AI成為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的高效抓手。

語(yǔ)文組辛悅老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，以AI生成鄉(xiāng)村美景圖將文學(xué)意象可視化，搭建學(xué)習(xí)支架梳理文本脈絡(luò)。陳蓉老師講授《小蝦》，借助AI還原小蝦活動(dòng)場(chǎng)景，搭配量化評(píng)價(jià)表讓學(xué)習(xí)過(guò)程可測(cè)可評(píng)，雙課均實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落地。

英語(yǔ)組教師樊巨梅、劉詩(shī)琪分別執(zhí)教四、五年級(jí)課程，巧用AI數(shù)字人技術(shù)打造趣味課堂，將課本角色轉(zhuǎn)化為可對(duì)話(huà)數(shù)字人、用AI數(shù)字人開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)示范，讓靜態(tài)文本變動(dòng)態(tài)交流，降低學(xué)生表達(dá)門(mén)檻，在真實(shí)語(yǔ)言情境中自然落實(shí)語(yǔ)言習(xí)得目標(biāo)，課堂氛圍活躍且實(shí)效突出。

先鋒道小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)培研”一體化教研模式，并將課堂觀察量表融入教學(xué)評(píng)價(jià)，讓教研有方向、評(píng)價(jià)有依據(jù)。語(yǔ)文組先由教導(dǎo)主任李麒帶領(lǐng)學(xué)習(xí)2025版語(yǔ)文新課標(biāo)，解讀核心素養(yǎng)與教改要求完成“學(xué)”，再由教研組長(zhǎng)辛悅明確學(xué)期教研計(jì)劃落實(shí)“培”，最后圍繞示范課研討形成AI賦能與量化評(píng)價(jià)融合的共識(shí)，落地“研”的環(huán)節(jié)；英語(yǔ)組同步聚焦AI技術(shù)課堂創(chuàng)新應(yīng)用開(kāi)展課后研討，兩組均嚴(yán)格運(yùn)用課堂觀察量表評(píng)課，以數(shù)據(jù)為依據(jù)讓教學(xué)與評(píng)價(jià)更精準(zhǔn)規(guī)范，推動(dòng)“學(xué)培研”各環(huán)節(jié)閉環(huán)落地。

最后，教研員徐珍媛肯定語(yǔ)文組AI融課成效，建議AI技術(shù)運(yùn)用再深度立足文本，助力學(xué)生深度理解，堅(jiān)持教與學(xué)相統(tǒng)一；教研員張穎高度評(píng)價(jià)英語(yǔ)組的AI創(chuàng)新嘗試，提出要借助AI關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，讓技術(shù)惠及每一位學(xué)生。

教學(xué)副校長(zhǎng)王少華強(qiáng)調(diào)老師在課堂教學(xué)中要用AI真正促進(jìn)學(xué)生的深度思維，囑咐教師持續(xù)開(kāi)發(fā)和用好課堂觀察量表，讓課堂教學(xué)更規(guī)范，教研更有實(shí)效；黨支部專(zhuān)職副書(shū)記邵晶潔作總結(jié)發(fā)言，指出AI賦能教育是教學(xué)理念與模式的革新，鼓勵(lì)全體教師繼續(xù)深化AI應(yīng)用研究，探索更多“AI+學(xué)科”教學(xué)場(chǎng)景，以技術(shù)為課堂提質(zhì)增效。

此次開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查，是包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)教學(xué)教研工作的一次全面展示，更是學(xué)校深化教育教學(xué)改革的一次有力實(shí)踐。包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)以AI技術(shù)精準(zhǔn)賦能教學(xué)目標(biāo)落實(shí)，以“學(xué)培研”模式夯實(shí)教研根基，以課堂觀察量表規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)，三大亮點(diǎn)盡顯教研教學(xué)創(chuàng)新力。未來(lái)，包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)將繼續(xù)以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，落實(shí)教研員指導(dǎo)意見(jiàn)與領(lǐng)導(dǎo)要求，持續(xù)探索技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷優(yōu)化教研模式與課堂教學(xué)，深耕細(xì)作、銳意創(chuàng)新，全力推動(dòng)新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量提升。