全國人大代表、海軍航空大學(xué)飛行教官李昭——

把明天的戰(zhàn)場搬進今天的課堂

■熊天霞 解放軍報記者 錢曉虎

李昭近影。劉昭遠攝

開欄的話

春到華夏，新芽萌發(fā)。踏著春天的節(jié)拍，全國兩會大幕將啟。

過去一年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民踔厲奮發(fā)、勇毅前行，圓滿完成目標(biāo)任務(wù)，中國式現(xiàn)代化邁出新的堅實步伐。我們看到一個活力滿滿、熱氣騰騰的中國。

“十四五”勝利收官，“十五五”征途開啟。2026年是“十五五”開局之年，也是打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵一年。使命催征，夢想與考驗如此切近。全國人大代表、政協(xié)委員胸懷“國之大者”、心系民之關(guān)切，即將齊聚首都，共繪發(fā)展藍圖、共譜奮進強音。即日起，本報推出“躍馬揚鞭強軍路·軍隊代表委員風(fēng)采錄”專欄，講述新時代軍隊代表委員的履職故事，聆聽他們的強軍心聲。敬請關(guān)注。

“前方有人員‘落水’，命你部迅速前出救援！”早春某海域，一場搜救訓(xùn)練正在進行。在全國人大代表、海軍航空大學(xué)飛行教官李昭的指揮下，學(xué)員焦梓宸駕駛搜救直升機快速升空，奔赴目標(biāo)海域。機組成員根據(jù)氣象、洋流、風(fēng)向等?？窄h(huán)境信息，快速分析研判、高效展開搜索。

“時間就是生命！”李昭指揮直升機靠近目標(biāo)、校正航向，建立搜救航線。到達目標(biāo)上方后，搜救員被吊放出艙。在機組配合下，“落水人員”最終被成功救起。

“過硬技能是日積月累練就的，不經(jīng)任務(wù)反復(fù)錘煉，學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)效會大打折扣。”李昭介紹，此次海上搜救訓(xùn)練緊貼實戰(zhàn)，要求飛行學(xué)員完成判斷方位、規(guī)劃航線、搜索救援、轉(zhuǎn)送傷員等全流程作業(yè)，全方位檢驗海上搜救能力。

能力生成的梗阻，往往在于教學(xué)環(huán)境與實戰(zhàn)環(huán)境的差異。為了讓日常教學(xué)與戰(zhàn)場需求精準(zhǔn)對接，李昭所在團隊實行訓(xùn)練嵌入任務(wù)模式，讓學(xué)員走出相對單純的訓(xùn)練場，投入復(fù)雜多變的任務(wù)中，引導(dǎo)他們積極參加聯(lián)合演習(xí)、全流程實兵演練、應(yīng)急救援等實戰(zhàn)化任務(wù)。

“教員的責(zé)任，就是把明天的戰(zhàn)場搬進今天的課堂?！彪S艦完成某專項任務(wù)歸來，李昭沒有停下思考，“那幾天，我們面臨著復(fù)雜氣象、經(jīng)驗不足、緊急出動的考驗，最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)能力，而是決策壓力，遇到突發(fā)情況需要臨機決斷?！?/p>

這種快速決斷能力，源于日常訓(xùn)練的從難從嚴(yán)。每次執(zhí)行任務(wù)歸來，教官們都會第一時間進行復(fù)盤。講評中，李昭把任務(wù)中遇到的各類情況、做出的關(guān)鍵決策、暴露的能力短板“掰開揉碎”，讓學(xué)員不僅知其然還能知其所以然。近年來，他先后收集整理近百個鮮活實戰(zhàn)案例，納入教學(xué)訓(xùn)練。

隨著學(xué)員參與任務(wù)的廣度深度不斷拓展，李昭的教學(xué)理念也在發(fā)生深刻變化?！艾F(xiàn)代海戰(zhàn)是體系的對抗，一名優(yōu)秀飛行員，精通駕駛技術(shù)是基礎(chǔ)，具備戰(zhàn)場思維是關(guān)鍵?！崩钫颜f，“作為飛行教官，如果我們還停留在‘飛行技術(shù)傳授者’的層面，就落后了?！?/p>

“奔著執(zhí)行任務(wù)去?！边@種從任務(wù)實踐中得出的教學(xué)理念，推動學(xué)員培養(yǎng)從“技能型”向“任務(wù)型”轉(zhuǎn)變。今年全國兩會，李昭將圍繞優(yōu)化軍隊院校教學(xué)內(nèi)容設(shè)計提出建議，進一步打通訓(xùn)練場通往戰(zhàn)場的“最后一公里”，在更多實戰(zhàn)化任務(wù)的“富礦”中提煉出“真金”。