（本文刊于《解放軍報(bào)》2026年2月12日 第10版）

干部不以“官”自居，戰(zhàn)士不以“兵”自輕

■朱昊崟

“一個(gè)戰(zhàn)士真的敢當(dāng)面給指導(dǎo)員挑刺？”

《指導(dǎo)員摘“帽”記》刊發(fā)后，身邊不少戰(zhàn)友提出相似的疑問(wèn)。我琢磨出這些疑問(wèn)背后的“潛臺(tái)詞”：報(bào)道中的這個(gè)連隊(duì)，不尋常。

發(fā)現(xiàn)這條新聞線索，其實(shí)是“無(wú)心插柳”。那次，我作為旅隊(duì)新聞報(bào)道員，前往這篇報(bào)道的主人公周忠興指導(dǎo)員所在連隊(duì)采訪。當(dāng)時(shí)，周指導(dǎo)員剛獲得集團(tuán)軍優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員比武干部組一等獎(jiǎng)，我想去連隊(duì)多了解一些他的事跡。與連隊(duì)?wèi)?zhàn)士交流時(shí)，他們提到，比武前，幾名班長(zhǎng)骨干主動(dòng)找到周指導(dǎo)員，提議他在全連官兵面前試講幾次，“讓大家?guī)椭籼裘　薄?/p>

連隊(duì)?wèi)?zhàn)士要給指導(dǎo)員挑毛??？見我面露詫異之色，戰(zhàn)士們告訴我，此前的一次例會(huì)上，班長(zhǎng)陳東軍就直言不諱指出周指導(dǎo)員上次摸底不及格，會(huì)給即將參加游泳考核的連隊(duì)拖后腿，甚至把大家私下的玩笑話搬到“臺(tái)面”上——“菜就多練”。后來(lái)，周指導(dǎo)員在大家共同幫助下，成績(jī)迅速提升。

我特意找到陳班長(zhǎng)?！拔也皇窍牍室庾屩笇?dǎo)員難堪，主要是當(dāng)時(shí)聽到考核通知，心里急，沒(méi)想那么多彎彎繞！”回憶起例會(huì)上的場(chǎng)景，這位皮膚黝黑的班長(zhǎng)，說(shuō)話干脆利落。連隊(duì)?wèi)?zhàn)士曾告訴我，陳班長(zhǎng)為人實(shí)在，平日里心直口快，見不得有損集體榮譽(yù)的事，連隊(duì)參加建制連5公里考核，都是他舉著連旗沖在最前面。

談及是否顧慮和指導(dǎo)員的上下級(jí)關(guān)系，陳班長(zhǎng)搖搖頭：“指導(dǎo)員剛到連隊(duì)時(shí)就對(duì)我們說(shuō)，訓(xùn)練上要多幫帶他。相處一段日子后，我們發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的不是客氣話?！标惏嚅L(zhǎng)還舉了個(gè)例子：一次戰(zhàn)術(shù)課目訓(xùn)練中，一個(gè)骨干指出周指導(dǎo)員的動(dòng)作存在問(wèn)題。周指導(dǎo)員二話沒(méi)說(shuō)，頂著烈日又練了1個(gè)小時(shí)。

“戰(zhàn)士敢當(dāng)面說(shuō)你‘菜就多練’，你當(dāng)時(shí)怎么想？”一見到周指導(dǎo)員，我就把這個(gè)問(wèn)題拋給他。

“我腦子‘嗡’了一下?！被卮鹞业膯?wèn)題時(shí)，周指導(dǎo)員已經(jīng)釋然，“不過(guò)，難堪總比難看好，陳班長(zhǎng)也是想讓我進(jìn)步?！敝苤笇?dǎo)員坦言，當(dāng)時(shí)他想過(guò)要不要拿工作沖突沒(méi)時(shí)間訓(xùn)練來(lái)解釋辯駁，例會(huì)結(jié)束后也在苦惱如何盡快提高成績(jī)。然而想起“菜就多練”這句吐槽時(shí)，他突然意識(shí)到：想全是問(wèn)題，做都是答案。

“相較于例會(huì)上的尷尬，我感觸更深的是大家的真心幫助。他們沒(méi)有因?yàn)槲矣卸贪宥訔墶疫@個(gè)來(lái)隊(duì)不久的新主官，而是一起幫我出主意、想辦法?！敝苤笇?dǎo)員說(shuō)，參加優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員比武前，也多虧連隊(duì)官兵耐下心聽他一次次試講，一次次提出改進(jìn)意見。幾經(jīng)推敲打磨后，他最終獲得一等獎(jiǎng)。

干部不以“官”自居，戰(zhàn)士不以“兵”自輕——采訪越深入，我的這個(gè)感受就越強(qiáng)烈。在這個(gè)連隊(duì)，指導(dǎo)員愿就訓(xùn)練短板問(wèn)計(jì)于兵，戰(zhàn)士們也在他的帶動(dòng)下互幫互學(xué)，一連串的“補(bǔ)差”變成凝聚人心、共同向上的力量，而且讓這位曾經(jīng)成績(jī)不及格的指導(dǎo)員立起“看我的、跟我上”的好樣子。

我不禁想到，過(guò)去官兵關(guān)系常被簡(jiǎn)單理解為“上下級(jí)”關(guān)系。隨著時(shí)代發(fā)展，年輕戰(zhàn)士敢于表達(dá)自我、渴望平等對(duì)話，“新生代”帶兵人也能設(shè)身處地更注重以情帶兵、以理服人。正是這種可貴的“雙向奔赴”，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)友愛、互信互勉的融洽氛圍，讓這個(gè)連隊(duì)上下擰成一股繩，形成“心往一處想、勁往一處使”的合力。

“其實(shí)，我的這段經(jīng)歷沒(méi)啥可多講的，‘三大互助’本來(lái)就是咱們單位的好傳統(tǒng)。”采訪中，我了解到周指導(dǎo)員此前曾擔(dān)任旅隊(duì)“尊干愛兵模范連”副連長(zhǎng)，聊及往事他表示，在老連隊(duì)，知兵愛兵是帶兵人必備素質(zhì)，干部與戰(zhàn)士在“相處零距離、心理零距離、感情零距離”中形成和諧融洽的官兵關(guān)系。

“帶兵人懂得戰(zhàn)士、尊重戰(zhàn)士、依靠戰(zhàn)士，就會(huì)獲得戰(zhàn)士的理解、信任與支持。”周指導(dǎo)員的這句話，似乎為我所有的疑惑找到了答案。

“不怕不怕，菜就多練”——《指導(dǎo)員摘“帽”記》刊發(fā)后，我看到周指導(dǎo)員在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了報(bào)道，配文是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的8個(gè)字。一句源自連隊(duì)?wèi)?zhàn)士的“吐槽”，經(jīng)由周指導(dǎo)員的坦然復(fù)述形成閉環(huán)，連接起的，是干部與戰(zhàn)士的心。

來(lái)源│光榮e家 （ID:plaefamily）

編審│姜衛(wèi)慧

責(zé)編│童祖靜

初審丨陸棟鈺

編輯│方仲平

實(shí)習(xí)編輯│姚嘉俊

郵箱│grejwx@163.com

刊期│3048 期

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