1964年的夏天。

七月流火，爍石流金；南京古城，酷熱難耐。

一曲柳琴戲，如同涼爽的秋風吹過，人們不再感到悶熱煩躁。

好戲連演，一場接著一場。

新街口的世界劇場，只有千余座。購票的人們從早到晚，排長隊，川流不息。

南京人不僅熱情好客，對新生事物，也會津津樂道地品評著。

于是，從省委機關(guān)到軍區(qū)大院，從企業(yè)工廠到高等院校，從街頭巷尾到莫愁湖邊，包括整個江蘇文藝界，人們都在熱議著一個話題——徐州專區(qū)邳縣柳琴劇團來寧會演的《志群接鞭》，堪稱精品中的精典，戲曲王國中的國王。

按說，此劇反映的也不是什么驚人的大事件。是說高中畢業(yè)生楊志群為搶救國家財產(chǎn)而誤了考大學?；剞r(nóng)村當了一名飼養(yǎng)員。楊志群的老父親望子成龍，堅決反對他立志扎根在農(nóng)村。于是，兩種新舊思想進行了激烈的碰撞。最后，經(jīng)過勤學苦練，楊志群成長為新一代有文化、有技術(shù)、有抱負的新式農(nóng)民。同時，也驗證了毛主席的英明論斷：農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為。

曾幾何時，人們熱衷的便是傳統(tǒng)的古裝戲。有愛看武打的，瞧那舞臺上，一個個豹頭虎眼的黑大個子，打起來沒完沒了。有喜歡看郎才女貌的，卿卿我我，男歡女愛。牽魂的是情，斷腸的是怨，愛上來水乳漆膠，恨上來棍棒刀劍?？傊枧_上，帝王將相、公子王孫、英雄豪杰，才子佳人，還有那些三教九流，亂亂紛紛，成了一臺走馬燈。

現(xiàn)代戲無非都是好人好事，不少人說新編戲劇沒啥好看的。殊不知，一出柳琴大戲《志群接鞭》，精彩紛呈，牽動了南京城里幾十萬人的心?，F(xiàn)在提倡大演革命現(xiàn)代戲，歌頌工農(nóng)兵的英雄形象，讓文藝更好地為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，為社會主義服務(wù)。文藝舞臺就是政治舞臺。政治舞臺怎么能讓帝王將相占主角？除了大劇團演舊戲，還有一些小戲班，為了吸引人看，免不了要插科打諢，有黃有粉。要是沒有幾個能讓觀眾津津樂道的低級、庸俗的劇情和段子，那是不能吸引人看的。沒人看，也就賺不了錢。

古裝戲不準再演，帝王將相、才子佳人要趕下舞臺，工農(nóng)兵要占領(lǐng)文藝陣地。

就是在這種情況下，《志群接鞭》應(yīng)運而生，轟動了南京古城。

黨務(wù)、政務(wù)繁忙的省委領(lǐng)導們，悉數(shù)到場。江渭清、劉順元、許家屯看罷演出，走上舞臺同演員們一一握手，合影留念。尤其對那個飾演楊志群的青年演員李興亞更是贊不絕口，送上鼓勵，關(guān)切問候，換來的是致謝的掌聲和崇敬的“謝謝！”演員一次又一次地謝幕。

電話比電報還快。

飛機比火車更節(jié)時。

聽到江蘇省委的匯報，華東局的領(lǐng)導夏征農(nóng)披星戴月地趕到了南京。不顧及休息，趕上了個早場戲，他竟沒有絲毫的倦意。

更為奇怪的是，彭沖書記從蘇聯(lián)訪問歸來，秘書問他：“為您安排場戲，賞心悅目，解除勞累。”他卻有點疲憊地回說：“累了，不看了?！碑斆貢嬷骸靶熘輰^(qū)邳縣代表團上演的‘志群接鞭’，在家的領(lǐng)導齊聲說好，華東局領(lǐng)導連夜趕過來觀看?！敝灰娕頉_同志眼睛一亮，興趣盎然，立即改弦更張地回應(yīng)：“那就去看戲吧！”

不光領(lǐng)導們看了那場大戲說好，觀眾更是像潮水般涌向劇場。就連昔日那一對對青年男女，挽著手，倘徉在南京的大街上，抑或去江邊看白白的浪花，抑或到雨花臺去撿五顏六色、斑斕色彩雨花石的戀人們，如今也在去劇場的路上。往日里，公園內(nèi)，是避暑的好地方。眼下，蓊郁的綠樹，幽靜的甬道，幾乎沒了人影。

不啻說，那是一場讓人魂牽夢縈的大戲。

那確實是一場與時代合拍、鼓舞人心的驚艷大戲。那是劇作家高子亮先生的一部大作，更是青年演員李興亞聲名大震之時，進行美妙絕倫的一場精心演出。

媒體立時跟進?！度嗣袢請蟆贰缎氯A日報》《江蘇青年報》等十多家媒體爭相發(fā)表評論文章或刊登演員演出的劇照。

不少報刊記者紛紛前來采訪報道。

江蘇人民廣播電臺進行全劇錄音，向全國播放。

“八一”電影制片廠、上海海燕電影制片廠、長春電影制片廠，紛紛前來約定，準備將《志群接鞭》拍攝成電影。

李興亞由于扮相俊美、唱腔獨特，表演逼真，他的個人劇照被放大后鑲嵌在新街口偌大的櫥窗里，吸引著姑娘們流光溢彩的眼神。一個個，不是臉泛紅暈，就是心如撞兔。李興亞，本來就是一個俊俏的青年，又進行了稍稍的擦脂抹粉，點絳畫黛，白里透紅的那張臉，就像煮熟剝了皮的鴨蛋在胭脂盒里滾過了一樣。美成啥樣，可想而知。

不僅如此，中央美術(shù)出版社還以李興亞為原型出版了連環(huán)畫和小人書。

漫畫家以李興亞為原型畫出了多種漫畫刊登在許多報刊雜志上。

風靡一時，無盡無休。

一票難求，終有解決的辦法。各單位、尤其是高等院校捷足先登，把柳琴劇團請進大學去演去唱，以滿足莘莘學子們的熱切渴望。

個體觀眾發(fā)了牢騷，這半路上還殺出個程咬金來，怎么還興“包場”呢？

又過了三天。

彭沖書記對秘書說：“你詢問一下，今天邳縣的柳琴劇團去哪個大學演出，我還想去聽戲，然后和那里的師生一起座談。這幾天，我接過幾個大學生打來的電話，紛紛要向劇中的楊志群學習，農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里大有作為，他們急著現(xiàn)在就要去農(nóng)村，這可不行。然后又深有感觸地說：他們有激情是好事，眼下要放在學業(yè)上。下農(nóng)村，那是畢業(yè)之后的事?！?/p>

秘書似乎心有靈犀，試探著對首長說：“今后在您不忙的時候，我想到郊區(qū)去建一個點，能及時給您奉獻一點現(xiàn)實的材料，不知好不好？”

彭沖笑了。他那稍厚的嘴唇竟然笑得那樣自然，那樣慈祥。

當天晚上，秘書陪著首長來到了農(nóng)學院的演出現(xiàn)場。彭沖，這位共產(chǎn)黨的高級干部，不是群眾想象中的那樣高貴和偉岸，而是像農(nóng)學院里那些名宿和鴻儒們一樣，只有學者們的儒雅和風范，卻沒有那種身膺高位、肩擔重任的干部模樣。

在看演出之前，彭沖和年輕的秘書細語著。他問秘書：“這出戲為什么那么吸引青年人看呢？”秘書笑笑，想說什么，欲言又止，生怕說錯了。

彭沖說：“這兩天，我琢磨了一下，本是農(nóng)村原汁原味的生活，一下子倒讓人向往起來，一件小事，卻把全城人的心悉數(shù)激活，這是什么樣的力量？演員的表演、唱腔、功底是一方面。重要的是，作者匠心獨運，小處落筆，達到了大處著眼的目的，使聽者能窺豹一斑，見識了一個大時代，收到了以小見大的喜人效果?！?/p>

秘書像是豁然開朗，頻頻點頭。

演出開始，大幕徐徐拉開。

這兒的會堂似乎比新街口的“世界劇場”更寬敞。

大幕徐徐拉開，呈現(xiàn)在人們面前的是春光明媚，一派社會主義新農(nóng)村的美好景象。在歡快的音樂聲中，楊志群心情激蕩，內(nèi)唱洋腔號子導板，這一聲高昂嘹亮的號子聲，把觀眾引進到一個特定的環(huán)境中。以聲傳情，生情并茂，揭示人物此時此刻的心情。余音未了，隨著四擊頭鑼鼓快步上場，在九龍口面里雙手高托牛鞭，然后跺泥定相。緊接著隨絲鞭一個小圓場來到臺中，大刀花甩開牛鞭，后探海原地一個轉(zhuǎn)身，緊跟著乓乓乓三聲響鞭，楊志群高舉牛鞭面向觀眾造型亮相。

這三鞭，一聲更比一聲響。響在觀眾的心頭上，讓觀眾震驚，使之嘩然，產(chǎn)生共鳴。

這三鞭，一聲更比一聲脆。打出了楊志群立志建設(shè)社會主義新農(nóng)村的決心和意志。

這三鞭，大有氣吞山河之勢，把一個虎頭虎腦、朝氣蓬勃的新青年形象惟妙惟肖地展現(xiàn)在觀眾面前。

驀地，舞美特寫的聚光燈照射著舞臺中央，楊志群右手高舉牛鞭站立在燈光下，昂首挺立，朝氣蓬勃，氣宇軒昂。那一刻，人物個性、精神面貌都在鞭聲中淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

那是一個活靈活現(xiàn)、朝氣蓬勃的新農(nóng)村新青年的形象。

一聲高亢洪亮的洋腔號子，三聲清脆悅耳的牛鞭聲，響徹了農(nóng)學院會堂的每個角落。讓觀眾們聞之一震?？芍^是：聲震四座，技壓群芳，觀眾不約而同地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。緊接著，飾演楊志群的李興亞又揮動著長的牛鞭邊舞邊唱，用柳琴戲的二行板速度唱著高亢歡快的曲調(diào)，唱出柳琴戲美妙絕倫、通俗易懂的拉魂腔之音，讓觀眾為之傾倒折服。

二米

盛行在蘇魯豫皖邊區(qū)的“拉魂腔”（柳琴戲）讓那里的人們著了迷，如今又唱響南京城，讓那里的人們見識了一個新劇種，如同進入了一個新的世界。

聽著楊志群的唱聲，彭沖同志右手的手指在座位的扶手的絨布上輕輕地敲打著。

楊志群（由李興亞飾演）（唱）：

炸起牛鞭乓乓響，

一曲牧歌心里唱。

家鄉(xiāng)美，非尋常，

到處一片新氣象；

河岸上修起電力排灌站，

山坡下桃梨果樹一行行；

池塘里荷花飄香魚兒躍，

田野上銀鋤飛舞歌聲揚。

志群我誤考大學回農(nóng)村，

決心建設(shè)好家鄉(xiāng)。

揮牛鞭好似上戰(zhàn)場，

喜看黃牛耕作忙。

開荒田，辟廢壤，

犁花飛濺泥土香，

滴滴汗水結(jié)金谷，

瘠地變成米糧倉。

讓家鄉(xiāng)變得更美麗，

讓祖國變得更富強，

我立志在農(nóng)村獻青春，

決不辜負黨的培養(yǎng)。

一段富有激情、高亢洪亮的柳琴唱腔和俊美身段表演給人耳目一新的感覺，換來了農(nóng)學院師生的熱烈掌聲。隨著劇情的深入發(fā)展和矛盾展開，首先是楊老福和兒子楊志群兩種思想的斗爭，下面是爺倆的對唱：

楊老福（由朱化玲飾演）：

?。?/p>

忽聽說志群誤了考，

好像是一盆冷水當頭澆。

志群??！

十二年我供你把書讀，

十二年老師費辛勞，

我盼你能把大學上，

黨盼你能為人民立功勞，

哪料我一片苦心付流水，

誰知你太不爭氣誤了考。

楊志群：

志群我留農(nóng)村來把牛養(yǎng)，

不由人一陣喜心花怒放，

新工作新崗位我心情舒暢，

好像那新戰(zhàn)士穿上新軍裝。

楊老福：

不是我逼你把大學考，

自古道水向低來人向高。

舊社會咱受苦受窮不識字，

如今你衣暖飯飽進學校。

想一想共產(chǎn)黨為啥培養(yǎng)你？

為叫你出力把國報。

誰叫你高低不分回農(nóng)村？

好歹不識人恥笑，

人笑你不求上進不成器，

不愛讀書愛牛槽。

人笑你田頭野草不打糧，

檐下麻雀飛不高。

楊志群： 爹！你不是常說嘛！

（唱）米湯要一把把的柴來燒，

樓房要一塊塊的磚瓦造，

大海匯成是一滴滴的水，

家鄉(xiāng)建設(shè)要大伙來搞。

孩兒我雖說無大用，

一心一意把牛養(yǎng)好，

飼養(yǎng)組增加一人一份力，

怎能說是用不到？

楊老福： 志群啊！

好草苫屋我舍不得燒，

蓋牛棚用不上大材料，

海大不在乎點滴水，

高中生用不著守牛槽。

父親的思想工作還未做通，在喂牛的過程中牛又生病啦，這更增加了做父親思想工作的難度。問題越來越多，矛盾越來越尖銳。楊志群不死心不氣餒。他下決心從頭學起，從養(yǎng)牛喂牛鍘草調(diào)料，到下田用牛拉犁耕地，都做得無微不至。牛生病他睡在牛棚，為牛請獸醫(yī)，抓藥熬藥喂牛，對牛百般呵護，直到治好牛的病，他克服各種困難，化解一個又一個矛盾，并用科學方法養(yǎng)牛，把牛喂得膘肥體壯。在隊長的支持幫助下，在母親和妹妹支持下，在同事秀梅的鼓勵幫助下，他成了一個養(yǎng)牛的老把式，成了一個有文化有技術(shù)的社會主義新型的飼養(yǎng)員。這些都被他父親楊老?？丛谘劾?，喜在心里，心悅誠服地把牛鞭交給了楊志群。楊志群接過牛鞭，欣喜萬分，他舞動牛鞭乓乓乓炸響三鞭，在合唱聲中定相落幕。劇院里報以雷鳴般的掌聲。

眾口齊聲贊志群，

移風易俗志凌云。

接鞭繼業(yè)從今始，

萬里前程日日新。

（歌聲中幕徐落）

彭沖和農(nóng)學院的領(lǐng)導們興致勃勃地走上舞臺，同演員們一一握手，夸獎著：“你們演得好！”當和飾演楊志群的李興亞握手時，他的兩只大眼睛明亮如燈，朗聲說：“小伙子，你演得好！生龍活虎，朝氣蓬勃，真是一位優(yōu)秀的演員！”轉(zhuǎn)而又對其他幾位演員說：“紅花總得綠葉配嘛！你們竭盡全力地配合，才讓你們的演出取得了圓滿地成功。我向你們再一次表示祝賀?！?/p>

在和農(nóng)學院的師生們開完座談會回來的途中，彭沖同志似乎對那個飾演楊志群的演員還是念念不忘，便對秘書說：“不知他是否出自名門，還是后起之秀？”

秘書神秘地一笑，回應(yīng)道：“我就知道您會問這些，所以我已了解過了，能粗略知道這個李興亞的過往，待您閑暇有趣味時，我再慢慢向您訴說?！?/p>