小朋友認(rèn)真聽課。

志愿者和小朋友一起做手工。

志愿者指導(dǎo)小朋友閱讀。

小朋友制作電子船。

志愿者教兒童做音樂游戲。

荊門晚報(bào)訊（記者朱運(yùn)兵 通訊員劉純）假期腳步匆匆，成長卻從未停歇，“愛心托管班”如溫暖春風(fēng)，伴少年兒童逐夢前行。2月2日，由團(tuán)市委攜手各縣市區(qū)共同主辦的寒假“愛心托管班”全面開班，為孩子們的假期生活繪就絢麗畫卷。

此次“愛心托管班”共設(shè)立102個(gè)點(diǎn)位，廣泛招募400余名大學(xué)生志愿者，預(yù)計(jì)將為2000余名6至14周歲少年兒童提供免費(fèi)托管服務(wù)。服務(wù)重點(diǎn)聚焦留守兒童、雙職工家庭子女以及新就業(yè)群體子女，精準(zhǔn)發(fā)力，著力破解特殊家庭在寒假期間面臨的“看護(hù)難”困境。

走進(jìn)掇刀區(qū)掇刀石街道掇刀石社區(qū)寒假“愛心托管班”，20名孩子在志愿者的帶領(lǐng)下，沉浸在音樂游戲的歡樂節(jié)奏中，又穿梭于趣味閱讀的奇妙世界里。托管班依托黨群服務(wù)中心，緊密結(jié)合轄區(qū)24家企業(yè)140余名職工的實(shí)際需求，招募7名大學(xué)生志愿者，開設(shè)的安全教育、心理陪伴等課程，為孩子們的假期安全保駕護(hù)航。

快遞員陳福清臉上洋溢著幸福的笑容，他感慨地說：“我和愛人都要上班，兩個(gè)孩子放寒假在家，我們總是提心吊膽，擔(dān)心他們不是看手機(jī)就是玩游戲。自從他們進(jìn)了月亮湖社區(qū)‘愛心托管班’，不僅安全有了保障，還學(xué)會(huì)了新技能，交到了新朋友。這真是幫了我們大忙！”

在掇刀區(qū)白廟街道月亮湖社區(qū)新就業(yè)群體“愛心托管班”內(nèi)，24名快遞員、網(wǎng)約車司機(jī)的子女正全神貫注地在志愿者指導(dǎo)下捏制小章魚。這個(gè)點(diǎn)位聚焦網(wǎng)約配送員等群體的需求，提供安全知識教育、興趣拓展等豐富服務(wù)，創(chuàng)新構(gòu)建“社區(qū)關(guān)愛—群體反哺”的良性機(jī)制。家長們主動(dòng)參與社區(qū)治理的熱情高漲，今年已協(xié)助排查安全隱患12處，形成了社區(qū)與群體之間相互支持、共同發(fā)展的良好局面。

東寶區(qū)泉口街道沿河社區(qū)夢想中心二樓，同樣是一片充滿活力與希望的景象。25名孩子在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防科普知識，積極參與手工制作。這個(gè)有著39年歷史的老社區(qū)，充分發(fā)揮資源整合的優(yōu)勢，積極聯(lián)合荊門市益動(dòng)社工、騰訊公益等各方力量，創(chuàng)新推出“日常托管+假期托管”的貼心模式，已累計(jì)服務(wù)1500余人次，為孩子們的成長提供了全方位的支持。

湖北師范學(xué)院大三學(xué)生劉佳錕來自恩施，放寒假后，他毫不猶豫地報(bào)名成為沿河社區(qū)“愛心托管班”的志愿者。這已經(jīng)是他第4次來到荊門參與“愛心托管班”志愿服務(wù)。他說：“荊門的小朋友熱情又率真，他們的笑容溫暖著我，吸引著我，我想把自己所學(xué)的知識傳授給他們�！�

在京東（鐘祥）數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園“愛心托管班”里，做完寒假作業(yè)的19名孩子正興致勃勃地進(jìn)行電子船等科技制作。這個(gè)占地6500平方米的園區(qū)，充分發(fā)揮電商運(yùn)營、供應(yīng)鏈等資源優(yōu)勢，精心開設(shè)特色課程。孩子們通過觀摩直播、參與創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng)，近距離感受數(shù)字經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特魅力，在心中種下了科技與創(chuàng)新的種子�！昂⒆诱f長大要當(dāng)‘?dāng)?shù)字小老板’，這比任何說教都更能激發(fā)孩子的夢想和創(chuàng)造力�！眻@區(qū)職工劉女士笑著說道。

據(jù)團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本期寒假“愛心托管班”在多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新突破。在資源整合上，聯(lián)合多個(gè)部門建立“團(tuán)委主導(dǎo)+社會(huì)參與”的協(xié)同機(jī)制，匯聚各方力量，形成強(qiáng)大合力；在服務(wù)內(nèi)容上，精心開發(fā)紅色教育、職業(yè)體驗(yàn)、興趣培訓(xùn)等50余門特色課程，滿足孩子們多樣化的成長需求；在安全管理上，實(shí)行“志愿者+成長導(dǎo)師+安全員”的三重保障體系，為孩子們的安全與健康提供全方位的守護(hù)。