有媒體報道，南開大學聯(lián)合美國哥倫比亞大學與聯(lián)合國有關機構在天津舉行“產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)學學科建設研討會”。在會上，南開大學宣布在全球首個設立“產(chǎn)業(yè)學”學科，對這個學科的解釋為科學探討產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，為全球產(chǎn)業(yè)與科技賦能。

這一全球首個“產(chǎn)業(yè)學”開創(chuàng)性學科由南開大學特聘教授、全球產(chǎn)業(yè)與科技賦能研究院院長何志毅牽頭建設。

對此大部分網(wǎng)友都認為南開大學此舉跟其沒落有關。坊間一直在說天津雙雄——天大和南開最近不斷的在退步。天大在招生上存在一定問題，而南開則由于文科綜合類院系較多，在新工科爆火的現(xiàn)在陷入了難以發(fā)展的危局。

在“產(chǎn)業(yè)學”學科誕生之前，南開大學外國語學院搞過“區(qū)域國別學”學科，這門學科現(xiàn)在還一直被人們詬病，所謂的創(chuàng)新型、復合型學科，實際上是貼了新商標的舊瓶裝的舊酒。

想要憑借這種學科彎道超車，近乎不可能，更有網(wǎng)友一針見血的指出：這種垃圾學科，老師不知道教什么，學生也不知道學什么，研究出來的成果更是四不像，到最后不倫不類，最終學校的這些學科沒發(fā)展起來，報了這些學科的學生們直接廢廢。

筆者以為一個學校的認可度的高低，不在于歷史上有多強，名聲有多好，而在于現(xiàn)在的高考分數(shù)線，學科評估，國家的三大獎，還有一些權威的大學排名……顯然近年來在這些方面，起碼被同等檔位的學校趕超了。

尤其是感覺南開一直號稱“小而精”，但是目前感覺只有跟天大合作的光電，和歷史在國內領先，其他地位不如同等檔位高校。當然南開文科類較多，這是邁不過去的坎，也是他們搞復合型學科的理由。

還有網(wǎng)友更直白，說這個“產(chǎn)業(yè)學”感覺是個天坑，等到本科畢業(yè)，哪個單位會去要一個剛畢業(yè)的本科生指點江山，指點產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，指點企業(yè)往哪里發(fā)展？

有網(wǎng)友認為：現(xiàn)在是新工科的時代，工科為王。南開不如在這方面想想辦法，拉升學校的檔次，如果還局限于文科，在文科的基礎上打補丁，搞一些虛的內容，只會徒增笑柄。

當然筆者以為，南開的困難主要還在于學校里有太多的老師和專業(yè)需要安置，總是老學科，家長們都熟知了，哪個坑，哪個不吭都清楚，報的人越來越少，分數(shù)越來越低，老師們都快沒飯吃了，可不是要趕快想辦法了。
所以您看好南開大學全球首創(chuàng)的這個“產(chǎn)業(yè)學”學科專業(yè)么？