四川
近日，成都市龍祥路小學二年級“創(chuàng)意小房子”學科實踐活動圓滿落幕。本次活動以教材為依托，歷時近兩個月，旨在深入貫徹落實國家《義務教育科學課程標準》中“強化實踐育人、提升科學素養(yǎng)”的要求，引導學生在動手創(chuàng)作中深化科學認知、激發(fā)創(chuàng)新思維、提升綜合素養(yǎng)。
活動自啟動以來，學生們扮演“小小設計師”，圍繞5厘米小人的居住需求，親手繪制出包含功能分區(qū)與具體尺寸的設計圖，展現(xiàn)出初步的空間規(guī)劃與嚴謹思考能力。隨后，孩子們利用廢舊紙箱、布料、泡沫、閑置玩具等材料，親手搭建起一座座造型獨特、色彩協(xié)調的迷你房屋。這些作品不僅構思巧妙、制作精細，更充分體現(xiàn)了環(huán)保理念與資源再利用的智慧。
活動收官階段，學校特別舉辦了作品展示會。近百名師生共同參觀評選，通過投票選出了“環(huán)保創(chuàng)意獎”“潛力小工匠”“奇思妙想小達人”等多個獎項，從不同維度肯定了學生的努力與創(chuàng)意。頒獎現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們手捧獎狀，笑容燦爛，留下了難忘的成長印記。
“此次‘創(chuàng)意小房子’活動，成功將課本知識轉化為學生可操作、可體驗、可分享的實踐成果，有效促進了學科融合與素養(yǎng)內化?！背啥际旋埾槁沸W相關負責人表示，學校將持續(xù)開展更多豐富多彩的實踐活動，進一步搭建從課堂到生活、從知識到能力的育人橋梁，致力于培養(yǎng)兼具人文情懷、科學精神與實踐能力的時代新人。（圖/文 成都市龍祥路小學）
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