校外教育是落實立德樹人根本任務的重要陣地，是連接學校、家庭與社會，促進青少年全面發(fā)展的關(guān)鍵橋梁。近年來，鹽城市建湖縣上岡鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，將關(guān)愛服務留守、困境兒童等青少年群體置于核心位置，依托鎮(zhèn)校外教育中心站主陣地，深入實施“精心輔教”工程，逐步構(gòu)建起覆蓋鎮(zhèn)村、功能互補的校外教育網(wǎng)絡，鍛造出一支德才兼?zhèn)涞挠岁犖椤Ｓ葹橥怀龅氖?，上岡?zhèn)關(guān)工委聚力打造了三大特色鮮明的品牌項目，讓關(guān)愛之光普照，切實照亮了孩子們的成長之路。

深化公益托管，從“看管”到“育人”，筑牢溫暖港灣

上岡鎮(zhèn)關(guān)工委堅決摒棄托管即“看孩子”的簡單思維，將寒暑托班打造為秉持“安全托底、五育融合、個性發(fā)展”理念的素質(zhì)教育實踐平臺。服務時間不斷延伸，從暑期覆蓋至寒假；服務內(nèi)涵持續(xù)深化，全面涵蓋思想引導、學業(yè)輔導、興趣拓展、安全自護、心理關(guān)懷與研學實踐。其工作始終聚焦留守、困境兒童的需求，堅持免費公益原則，近年來每年服務學員超百人次，有效緩解了家庭的后顧之憂，更傳遞了黨和政府的溫暖與社會各界的關(guān)愛。在這里，托管服務實現(xiàn)了從基礎(chǔ)看護向全面育人的深刻升華，成為孩子們汲取知識、發(fā)展個性、感受關(guān)懷的“溫暖港灣”。

創(chuàng)新“行走的思政課”，從“課堂”到“現(xiàn)場”，厚植家國情懷

近年來，上岡鎮(zhèn)關(guān)工委大力開發(fā)“行走的思政課”，突破校園圍墻，將廣闊的天地變?yōu)榱⒌聵淙说纳鷦诱n堂。一是紅色足跡鑄魂。連續(xù)多年組織青少年赴鹽城新四軍紀念館、陳中柱將軍史料館、華中魯藝殉難烈士紀念館等紅色場館，在沉浸式尋訪中聆聽英雄故事，傳承紅色基因，筑牢理想信念之基。

二是家鄉(xiāng)現(xiàn)場冶情。引導孩子們行走在串場河生態(tài)風光帶、上岡新城建設(shè)現(xiàn)場、淮劇小鎮(zhèn)非遺基地，親身感受生態(tài)文明建設(shè)成就、家鄉(xiāng)發(fā)展巨變與傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的深厚情感。

三是科技前沿凝心。走進鹽城科技館、大數(shù)據(jù)中心、低空飛行中心，開展AI啟蒙、無人機操作等實踐，在觸摸科技脈動中點燃科學夢想，培育創(chuàng)新精神。四是實境體驗育人。深入交警中隊、消防中隊、基層法庭，進行“沉浸式”安全、法治教育，提升綜合素養(yǎng)。這種“行走的思政課”，讓思政教育鮮活起來，在孩子們心中刻下了不可磨滅的紅色印記與責任擔當。

深耕書法特色教育，從“技藝”到“心性”，浸潤文化自信

書法教育是上岡鎮(zhèn)長期培育的特色文化品牌，上岡鎮(zhèn)關(guān)工委將其作為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、修身育人的重要抓手。構(gòu)建了系統(tǒng)化的課程體系，每年寒暑假開展常態(tài)化培訓，邀請專業(yè)書法家授課，確保教學質(zhì)量。推動教育實踐化，常年組織“筆墨迎新春、惠民送春聯(lián)”活動，引導孩子們走進村居社區(qū)，現(xiàn)場書寫春聯(lián)福字贈與鄉(xiāng)親，在服務奉獻中深化對鄉(xiāng)土的熱愛與責任感。搭建多元展示平臺，通過舉辦書畫大賽、結(jié)業(yè)匯報、節(jié)日展演等形式，讓孩子們的筆墨才華得以綻放，作品在各級比賽中屢獲佳績。在一撇一捺的揮毫間，孩子們不僅提升了藝術(shù)素養(yǎng)，更磨煉了專注、堅韌的心性，深刻體悟著中華文化的博大精深，文化自信在墨香浸潤中悄然生根。

征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)。上岡鎮(zhèn)關(guān)工委的探索與實踐表明，只有緊扣時代脈搏、貼近青少年需求、整合社會資源、打造特色品牌，校外教育才能煥發(fā)持久生命力。展望未來，該鎮(zhèn)關(guān)工委表示將繼續(xù)擎牢關(guān)愛火炬，不斷擦亮公益托管、“行走的思政課”、書法教育等“金名片”，努力構(gòu)建更具溫度、更富成效的校外教育體系，用心用情促進廣大青少年健康成長、全面發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻堅實的基層力量?。〝z影：毛菁）