古今最難超越的詩(shī)，是哪一首？

崔顥的《黃鶴樓》一定高居榜首。

“詩(shī)仙”李白讀到《黃鶴樓》，也自認(rèn)比不過(guò)，只得遺憾“擱筆”。

崔顥去世1100多年后，魯迅仿寫了一首《黃鶴樓》，震驚世人！

不信，你來(lái)看。

剝崔顥黃鶴樓詩(shī)吊大學(xué)生

（1933年 魯迅）

闊人已騎文化去，此地空余文化城。

文化一去不復(fù)返，古城千載冷清清。

專車隊(duì)隊(duì)前門站，晦氣重重大學(xué)生。

日薄榆關(guān)何處抗，煙花場(chǎng)上沒(méi)人驚。

一共八句，細(xì)細(xì)讀來(lái)，幾乎全是大白話，讀者不禁要問(wèn)：到底寫的是啥呢？

魯迅沒(méi)有一首詩(shī)是白寫的。

想要讀懂這首詩(shī)，一定要知道它的背景。

1.

1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”，侵占了東北三省。

戰(zhàn)爭(zhēng)的疑云籠罩在中華大地上。

所有人都知道，侵略者的胃口只會(huì)越來(lái)越大。

1933年元旦，日軍向山海關(guān)發(fā)起攻擊。

三天后，山海關(guān)陷落。

侵略者一步步逼進(jìn)，華北危急，古城北京危急。

1月27日，國(guó)民政府發(fā)布了電文：故宮古物即起運(yùn)，北寧平漢兩路已奉令備車。

大敵當(dāng)前，國(guó)民政府緊鑼密鼓地籌備文物搬遷。

危急時(shí)刻，保護(hù)民族文化遺產(chǎn)，刻不容緩。

幾乎是同一時(shí)間，國(guó)民政府又發(fā)布了一條電文：大學(xué)生不得逃課逃考，不準(zhǔn)提前放假，并將下一學(xué)期的學(xué)習(xí)安排上報(bào)。

此前，在山海關(guān)激戰(zhàn)之時(shí)，北平人惶恐不安，一些大學(xué)生有的逃考，有的放假，準(zhǔn)備逃難，離開北平。

可國(guó)民政府的態(tài)度很明確：反對(duì)學(xué)生逃難，命令他們留在北平，專注學(xué)習(xí)。

當(dāng)文物一箱一箱地裝好，一箱一箱地運(yùn)到火車站，開始南遷之旅，而大學(xué)生們卻不得不留在北平。

允許文物南遷，卻不許大學(xué)生逃難，真是“重物”不“重人”。

許多人非常憤怒，魯迅先生就是其中之一。

他寫下一篇雜文《崇實(shí)》，辛辣的指出了背后的真相。

魯迅先生說(shuō)：事實(shí)常沒(méi)有字面好看。

如果要說(shuō)古物，北平城比古物還在古，可為什么，你們撇下北平城，單搬古物呢？

因?yàn)樵谑У舯逼匠呛螅盼锟梢噪S身帶著，隨時(shí)可以變賣成錢。

而大學(xué)生是沒(méi)有市價(jià)的。

假如歐美市場(chǎng)上一個(gè)大學(xué)生值500美金。

那么，大學(xué)生也一定會(huì)被裝到箱子里，用專車和古物一同運(yùn)出北平，放在外國(guó)銀行的保險(xiǎn)柜里藏起來(lái)。

但是，大學(xué)生太多了，又沒(méi)有古價(jià)值，可惜呀！

在文章的結(jié)尾，魯迅先生寫下這首《剝崔顥黃鶴樓詩(shī)吊大學(xué)生》。

2.

剝崔顥黃鶴樓詩(shī)吊大學(xué)生

（1933年 魯迅）

闊人已騎文化去，此地空余文化城。

文化一去不復(fù)返，古城千載冷清清。

專車隊(duì)隊(duì)前門站，晦氣重重大學(xué)生。

日薄榆關(guān)何處抗，煙花場(chǎng)上沒(méi)人驚。

標(biāo)題用了一個(gè)“剝”字，即套用的意思。

從字句可知，魯迅先生套用了崔顥《黃鶴樓》格式寫下此詩(shī)。

有錢人運(yùn)走了文物，只留下這座文化城。

一個(gè)“騎”字，耐人尋味。

“騎”在文物上，暗喻了當(dāng)權(quán)者對(duì)文化不尊重，只是另有所圖。

文物運(yùn)走了，文化一去不復(fù)返，千年古城被遺棄在此，冷冷清清。

火車站里，運(yùn)送文物的專車，一隊(duì)一隊(duì)的排列著，場(chǎng)面真大呀！

一旁的大學(xué)生們，望著遠(yuǎn)去的文物，失落重重。

當(dāng)日本人再次迫近山海關(guān)時(shí)，誰(shuí)來(lái)抗敵呢？

當(dāng)權(quán)者們?cè)诩嗽�、舞廳忙著，敵人來(lái)了，也無(wú)人在意。

魯迅的改詩(shī)，辛辣地諷刺了當(dāng)權(quán)“闊人”屈服日寇、貪財(cái)不要民的丑惡面目。

大敵當(dāng)前，當(dāng)權(quán)者不思抵抗，準(zhǔn)備放棄城池，臨前走，還要轉(zhuǎn)移走大量文物。

最可恨的是，將大學(xué)生生生撇下。

大學(xué)生逃難對(duì)不對(duì)呢？

在另一篇雜文《逃的辯護(hù)》中。

魯迅對(duì)于學(xué)生的出逃進(jìn)行了剖析。

“九一八事變”后，全國(guó)學(xué)生奮起抗議蔣介石政府的不抵抗政策，紛紛到南京請(qǐng)?jiān)浮?/strong>

國(guó)民黨政府通令全國(guó)，禁止學(xué)生請(qǐng)?jiān)浮?/p>

后來(lái)，更是出動(dòng)軍警，逮捕，甚至殺害請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生。

許多學(xué)生無(wú)辜枉死。

現(xiàn)在，日本人占領(lǐng)山海關(guān)，進(jìn)逼華北。

有了之前的教訓(xùn)，學(xué)生們不鬧了，他們選擇：大家走散，各自回家。

有的大學(xué)在戰(zhàn)區(qū)，學(xué)生們請(qǐng)求暫緩考期，提請(qǐng)放假離校，卻又不被允許。

大學(xué)生們選擇了逃難，當(dāng)權(quán)者又不愿意了，下令不讓他們逃難。

對(duì)此，魯迅非常憤怒，他用筆辛辣的諷刺，才有了《逃的辯護(hù)》，有了《崇實(shí)》，更是套用崔顥的詩(shī)，為逃難的大學(xué)生叫屈。

3.

讀完這首詩(shī)，儒風(fēng)君終于明白，魯迅為什么受人敬重？

他敢于揭穿當(dāng)權(quán)者最丑陋的一面，不怕得罪人，也不惜身。

只為公理正義。

1926年3月，“三·一八慘案”發(fā)生。4月，魯迅作《死地》《記念劉和珍君》抨擊段祺瑞政府屠殺學(xué)生的罪行，遭追捕，避難于山本醫(yī)院。

1927年4月12日，“四一二反革命政變”發(fā)生，29日，魯迅到處奔走，營(yíng)救進(jìn)步學(xué)生無(wú)果憤然辭職。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保嬲媸囚斞傅膶懻�。

毛主席也非常敬重魯迅。

1961年9月25日，是魯迅誕辰八十周年的紀(jì)念日。

為了紀(jì)念魯迅，毛主席寫下兩首七絕詩(shī)：

七絕二首·紀(jì)念魯迅八十壽辰

其一

博大膽識(shí)鐵石堅(jiān)，刀光劍影任翔旋。

龍華喋血不眠夜，猶制小詩(shī)賦管弦。

其二

鑒湖越臺(tái)名士鄉(xiāng)， 憂忡為國(guó)痛斷腸。

劍南歌接秋風(fēng)吟， 一例氤氳入詩(shī)囊。

他熱情地贊頌著魯迅。

魯迅是浙江紹興人，毛主席說(shuō)，紹興是一個(gè)自古就出名人的地方。

您為了國(guó)家憂心忡忡，從陸游的《劍南詩(shī)稿》、秋瑾的《秋風(fēng)曲》，再到您的詩(shī)文，愛國(guó)的精神一脈相承，載入中國(guó)的詩(shī)歌史冊(cè)，如蘭草一樣勃發(fā)著高貴的清香。

毛主席褒贊魯迅的詩(shī)文，更佩服他一心為國(guó)的靈魂。

詩(shī)人臧克家說(shuō)：

有的人活著

他已經(jīng)死了；

有的人死了

他還活著。

這正是魯迅寫照。

魯迅為什么偉大？

因?yàn)樗偸呛妥畹讓拥娜苏驹谝黄稹?/strong>

不論什么時(shí)代，都需要魯迅這樣的人。

那些為了公理正義而仗義執(zhí)言的人，會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。

關(guān)于魯迅，你印象最深的是什么呢？是閏土？是三味書屋？還是他曾努力反抗過(guò)的那些事跡呢？