1月14日下午，寶雞上善公益聯(lián)合會、寶雞高新三小(北校區(qū))與心智家長成長學(xué)院攜手舉辦的“科學(xué)銜接 助力成長”首場公益講座，走進高新三小(北校區(qū))校園，旨在進一步提升家校共育質(zhì)量、強化親子互動效能。來自寶雞上善公益聯(lián)合會宣講團的志愿者、中國高級家庭教育指導(dǎo)師張萍老師受邀到校，為家長代表們帶來《科學(xué)銜接 助力成長》主題分享。她以豐富詳實的案例為支撐，深入淺出地引導(dǎo)家長掌握親子良性溝通技巧，并清晰指明了成為合格家長的努力方向。

張萍老師是一位大三男孩的母親，兒子就讀于雙一流大學(xué)華東理工大學(xué)。近十年來，她深耕家庭教育領(lǐng)域，師從中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授、家庭教育名師陳默老師、扶鷹家庭教育創(chuàng)始人浙江大學(xué)王金海博士等國內(nèi)知名專家，先后赴杭州、上海、深圳等地參與線下課程研修，積累了扎實的理論功底與豐富的實踐經(jīng)驗。她長期組織線上家長共學(xué)、線下智慧父母研修班，已助力170余個家庭實現(xiàn)親子共成長，愿以己之力幫助更多家庭收獲幸福。

“無論您在職場中扮演何種角色，今天我們都有一個共同身份——父親或母親。”張老師以此溫情開場，直擊家庭教育的普遍困境：目標(biāo)模糊、動力匱乏、親子疏離、沉迷手機……

她先引用名言：“任何事業(yè)的成功，都無法彌補孩子教育的失敗?！彪S后拋出直擊人心的提問：“做父母需要學(xué)習(xí)嗎?開車要考駕照，做父母難道不該‘持證上崗’?”這一問深深叩擊著每位家長的心靈，引導(dǎo)大家正視：家庭教育是一門需要持續(xù)學(xué)習(xí)與實踐的系統(tǒng)課程。

“孩子犯錯時，您說過哪些最傷人的話?”張老師通過生動的情景演練與真實案例分享，引導(dǎo)家長覺察言語的力量，強調(diào)：真正的教育不在于訓(xùn)斥指責(zé)，而在于行為示范與高質(zhì)量陪伴。

張老師將家長的成長劃分為五個階段，強調(diào)“預(yù)防大于治療，早學(xué)早受益”。這一階梯式的成長框架，為家長提供了清晰可循的進步路徑。

“一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)?！睆埨蠋煼窒砹恕靶睦砑佑驼尽す膭钯N”的溫情實踐：有的家長已堅持記錄1040天。這些溫暖鮮活的故事，讓現(xiàn)場家長深受觸動與啟發(fā)。

據(jù)悉，此次“爸爸媽媽一堂課”首場公益講座，是寶雞上善公益聯(lián)合會“益講堂”系列主題宣講志愿服務(wù)項目中，針對家校共育精心打造的活動之一。該項目此前已陸續(xù)推出紅色主題教育、科技科普、健康科普、歷史文化與慈善文化、普法宣傳等系列宣講，累計開展19場活動。

通訊員：尚善