近日，成都市青羊區(qū)第二十一屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)——“創(chuàng)意智造”項(xiàng)目復(fù)賽，在成都市同輝（國際）學(xué)?；盍⒛弧Ｈ珔^(qū)24所中小學(xué)的146名科創(chuàng)小將，攜73件源自生活、充滿巧思的智能作品參賽。

據(jù)悉，此次賽事自2025年11月啟動(dòng)以來，積極響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略，在校園中持續(xù)點(diǎn)燃創(chuàng)造熱情，受到了學(xué)生的熱情響應(yīng)。同學(xué)們從真實(shí)學(xué)習(xí)與社會(huì)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用技術(shù)將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為可觸、可感、可互動(dòng)的實(shí)物作品。從初賽方案的精雕細(xì)琢，到復(fù)賽現(xiàn)場的全力沖刺，他們?nèi)掏度?，真正做到了讓知識(shí)“活”起來，讓創(chuàng)意“實(shí)”起來。

本次復(fù)賽嚴(yán)格分為“現(xiàn)場制作”與“現(xiàn)場答辯”兩大環(huán)節(jié)，全面考察選手的綜合能力：在現(xiàn)場制作環(huán)節(jié)，小選手們化身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹肮こ處煛迸c“程序員”。他們依據(jù)初賽設(shè)計(jì)方案，熟練地?cái)[弄著各種開源硬件模塊、傳感器和加工工具。現(xiàn)場回響著清脆的組裝聲與密集的鍵盤敲擊聲。孩子們眼神專注，手指翻飛，有條不紊地進(jìn)行著電路連接、結(jié)構(gòu)固化和編程調(diào)試。每一個(gè)細(xì)微的調(diào)整，都凝聚著思考與汗水，讓抽象的創(chuàng)意一步步變得具體可感，直至完整呈現(xiàn)。

作品制作完畢后，緊接著進(jìn)入現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。各參賽團(tuán)隊(duì)自信從容地走向答辯區(qū)，向由資深科技教師組成的評委團(tuán)詳細(xì)介紹作品的創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)原理與應(yīng)用價(jià)值，并機(jī)智應(yīng)答評委們的專業(yè)提問。評委們嚴(yán)格按照國家級賽事評審標(biāo)準(zhǔn)，從創(chuàng)意新穎性、技術(shù)合理性、功能完整性、制作工藝及團(tuán)隊(duì)答辯表現(xiàn)等多維度進(jìn)行綜合量化評分，保障了競賽的權(quán)威、公平與高水準(zhǔn)。

復(fù)賽現(xiàn)場，氣氛緊張而熱烈，宛如一個(gè)微型的“未來科技展”，一批構(gòu)思巧妙、技術(shù)扎實(shí)、極具實(shí)用性與社會(huì)關(guān)懷的作品格外引人注目。參賽學(xué)子敏銳地捕捉現(xiàn)實(shí)需求，用科技賦能生活，作品主題廣泛覆蓋綠色環(huán)保、資源循環(huán)、智慧生活、生態(tài)保護(hù)等多個(gè)前沿領(lǐng)域：有的團(tuán)隊(duì)打造了“智能水循環(huán)科普互動(dòng)裝置”，通過聲光電的生動(dòng)演示，讓晦澀的科學(xué)知識(shí)變得直觀有趣；有的設(shè)計(jì)了“基于物聯(lián)網(wǎng)的生態(tài)科普管家”，不僅能語音問答生物多樣性知識(shí)，還能實(shí)時(shí)監(jiān)測環(huán)境數(shù)據(jù)，化身智慧教室的“小管家”；還有的構(gòu)思了“雨水收集凈化與自動(dòng)灌溉系統(tǒng)”，倡導(dǎo)水資源循環(huán)利用，用創(chuàng)意踐行低碳生活理念……每一件作品都是一個(gè)充滿誠意的“解決方案”，不僅體現(xiàn)了孩子們扎實(shí)的信息科技功底，更閃爍著他們關(guān)心社會(huì)、樂于實(shí)踐的責(zé)任感與創(chuàng)造力。

“本次創(chuàng)意智造項(xiàng)目競賽的成功舉辦，遠(yuǎn)不止于一場競賽的勝負(fù)。它更是一堂沉浸式的、大規(guī)模的信息科技與實(shí)踐創(chuàng)新公開課?！辟愂轮鬓k方表示，此次賽事為學(xué)生點(diǎn)燃引擎：大賽極大地激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)技術(shù)、勇創(chuàng)新的內(nèi)在熱情，在實(shí)踐中錘煉了計(jì)算思維、工程實(shí)踐與解決問題能力，展現(xiàn)了青羊?qū)W子敢想敢做、善于合作的優(yōu)良風(fēng)貌。為教師搭建階梯：通過指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目，一批骨干科技教師的專業(yè)指導(dǎo)能力和項(xiàng)目式教學(xué)水平在實(shí)踐中得到淬煉與提升，有力助推了區(qū)域科創(chuàng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。為區(qū)域彰顯成果：活動(dòng)集中檢閱與展示了近年來青羊區(qū)在深化科創(chuàng)教育、促進(jìn)信息科技與學(xué)科融合、普及創(chuàng)客文化等方面的扎實(shí)成效與豐碩果實(shí)，彰顯了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新活力與深厚潛力?！捌诖嗲嘌蛏倌陸汛Ш闷嬷?，投身科創(chuàng)海洋，在不斷的動(dòng)手實(shí)踐中迸發(fā)智慧火花，成就無限可能，用今天的創(chuàng)意，點(diǎn)亮明天的世界！”