誰希望自家女兒攤上一個(gè)惡婆婆呢，其實(shí)教育好自家的女孩，家長們心里想的并不只是讓她學(xué)習(xí)好，考上好大學(xué)，有工作這么簡單。

而是希望她的認(rèn)知高了，社會(huì)地位也在提高，她在相親市場上的價(jià)碼也就更加高不可攀，可以少遇到一些奇葩家庭，否則真的是婚后生活苦不堪言。

知道的都懂，這種感覺是有多么痛苦。學(xué)習(xí)好真的可以改變?nèi)松牡缆�，更是可以解決一些不必要的痛苦，從小學(xué)開始就能看出家教。

“媽媽的面相說明問題”，3年級(jí)兒子還需要喂飯，網(wǎng)友：惡婆婆預(yù)定

都說相由心生，從家長的面相就能看出他們的教育是否成功了，貌似也是這樣，很多有錢有認(rèn)知的家庭，他們的精神狀態(tài)肯定也比較和諧美好。

孩子被教養(yǎng)的落落大方，可能不用穿什么大牌或者是夸張的衣服，可是他們跟普通的同學(xué)站在一起的時(shí)候樣子還是不一樣，也有的家長把自己的孩子教育得相當(dāng)失敗。

可以說是預(yù)備的巨嬰了，然而網(wǎng)友們一眼就能看出這種家庭真正應(yīng)該“吃藥”的并不是孩子，而是這些家長，他們的面相就已經(jīng)說明問題了。

如果一個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的孩子連吃飯這種小事都無法自理，那當(dāng)然是相當(dāng)?shù)倪^分，一位母親就曬出這樣一段視頻，畫面中央的這個(gè)小男孩已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。

他的樣子看起來跟普通孩子沒有任何的區(qū)別，可是家長把飯喂到他面前，他也不愿意吃，而是在那里盡出洋相，四處閃躲，大家都覺得很夸張。

上了小學(xué)如果還這樣，那么他在學(xué)校食堂該怎么辦，難道沒有家長喂他在學(xué)校就餓肚子嗎，其他同學(xué)看到他這樣估計(jì)也會(huì)嘲笑他吧，然而更奇怪的是。

這位母親一邊喂孩子，臉上一邊蕩漾著幸福的微笑，看樣子她一點(diǎn)都不覺得這個(gè)三年級(jí)孩子身上的狀況是十分難搞的。

她還連發(fā)了三個(gè)哭笑不得的表情，還來了一句不得不佩服，大家都覺得這件事情其實(shí)已經(jīng)有了答案，這種家庭養(yǎng)出這種巨嬰孩子一點(diǎn)問題都沒有。

慈母多敗兒，看來這句話真的有道理

吃飯的時(shí)候家長玩手機(jī)，一家人還在笑嘻嘻，往后孩子真的長大了，到了初中高中的時(shí)候相當(dāng)叛逆，管不住家長們反而一臉無辜，把手一攤。

說他們也不知道怎么回事，這個(gè)學(xué)生就被養(yǎng)廢了，其實(shí)都多多少少都是家長有點(diǎn)問題，大家一看這個(gè)家長的面相，就說讓人想到了多年之后的未來惡婆婆。

這種家長其實(shí)樂在其中，她知道自己孩子不是省油的燈，但其實(shí)她也不是，而最后嫁到他們家的女孩才是最受苦的，一邊要忍受著巨嬰男寶媽。

一邊又要忍受著這種家長，雖然說棍棒底下出孝子是不對(duì)的，但是這種學(xué)生都已經(jīng)到這種地步，還是不去教育他，那就要等著悲劇發(fā)生嗎。

我們明白，不是所有的家庭教育都可以稱作合理的教育，有一些方式簡直就可以被稱作包辦型溺愛了，他們把喂飯當(dāng)做愛的表達(dá)。

卻忽略了小學(xué)生成長的核心需求，他沒有獨(dú)立能力，那他長大怎么辦，家長只是覺得這段時(shí)間可以滿足自己的自我感動(dòng)，但其實(shí)他們的家庭教育已經(jīng)出現(xiàn)了隱形失職。

這跟一些家庭教育中的顯性懲罰比起來其實(shí)更可怕，早期的縱容就會(huì)埋下到了初中高中叛逆期階段的隱患，而家長的行為示范也會(huì)決定一個(gè)學(xué)生成長的底色。

這種溺愛最終只會(huì)形成不良的家庭氛圍，還會(huì)惡性循環(huán)，越長大越會(huì)嚴(yán)重。

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