大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 李靜/文圖

為提升教師專業(yè)素養(yǎng)、明晰教育初心，2026年1月13日，管城區(qū)金盛路小學(xué)舉辦“靜下心來教書，潛下心來育人”專題講座。講座由該校副校長劉振玲主講，全體教師參會學(xué)習(xí)。

講座伊始，劉振玲圍繞“做什么樣的老師”展開，明確指出教師需規(guī)避不公平偏心、缺乏耐心等十種學(xué)生反感的行為，引導(dǎo)教師樹立正向師者形象。她強(qiáng)調(diào)“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，鼓勵教師踐行教學(xué)相長理念，在教育之路上持續(xù)精進(jìn)。

在“潛下心來育人”板塊，劉振玲結(jié)合獅王生存法則、黔驢技窮等案例，分享班級管理智慧。她提出班級管理應(yīng)先立威信再談關(guān)愛，且立威不等于簡單粗暴，需實現(xiàn)從“無規(guī)矩不成方圓”到“無為而治”的進(jìn)階。同時，她分享賞識教育、因材施教、冷處理等實用技巧，強(qiáng)調(diào)教育要抓細(xì)節(jié)、育人心，注重環(huán)境育人，踐行“澆花要澆根，育人要育心”的理念。

針對“靜下心來教書”，劉振玲提出“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。她倡導(dǎo)教師加強(qiáng)同伴互助、合作共贏；注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以內(nèi)部驅(qū)動力激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；教學(xué)中抓好過程管理、基礎(chǔ)知識和“兩頭”學(xué)生，助力學(xué)生全面發(fā)展。最后，她以“教育是一種不完美的藝術(shù)”與教師共勉，鼓勵大家在繁雜工作中保持初心，從容踐行教育使命。

此次講座內(nèi)容翔實、指導(dǎo)性強(qiáng)，為教師教育教學(xué)工作提供了實用方法，深化了大家對“教書”與“育人”內(nèi)涵的理解。參會教師表示，將把所學(xué)融入實際工作，以沉穩(wěn)心態(tài)深耕課堂、以真誠愛心培育學(xué)生，為學(xué)校教育質(zhì)量提升注入活力。