原標題：山東濟寧將傳統(tǒng)文化融入職工思想引領(lǐng)（引題）

“儒學工匠”激揚職工文化自信（主題）

本報記者 田國壘 本報通訊員 盛向東

在山東省濟寧市曲阜傳統(tǒng)文化培訓班上，職工們在折扇上手抄《論語》、體驗金石傳拓技藝，在動手實踐中體會“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)涵；山東省五一勞動獎章獲得者、刀具研發(fā)工程師朱慶月常以“天將降大任于斯人也”勉勵團隊，攻堅克難研制新型刀具；在嘉祥縣武氏祠漢畫像石遺址前，汽車焊接工張凱感慨：“兩千年前的工匠都能如此一絲不茍，我們更要把這份匠心傳下去?！薄?/p>

濟寧是孔孟故鄉(xiāng)，儒家文化底蘊深厚。為破解職工思政教育“供需錯位、參與度低、學用脫節(jié)”難題，濟寧市總工會創(chuàng)新打造“中國工人大思政課”新模式，將“格物致知”“精益求精”“執(zhí)事敬”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧，融入職工思想政治引領(lǐng)工作，打造出獨具特色的“儒學工匠”品牌。

據(jù)悉，濟寧市總充分發(fā)揮“三孔”“兩孟”等儒家文化核心區(qū)作用，構(gòu)建“市級引領(lǐng)、縣域深耕、多點聯(lián)動”職工思政教育基地網(wǎng)絡，編撰《濟寧傳統(tǒng)故事與職工四德教育手冊》，依托工人文化宮年均開展活動400余場，職工活動參與率從65%躍升至85%，“儒學工匠”品牌持續(xù)激揚職工文化自信。

針對職工群體行業(yè)、崗位差異，濟寧市總打造的“中國工人大思政課”以數(shù)據(jù)驅(qū)動、跨界融合、數(shù)字賦能，實現(xiàn)教育精準化、多元化。圍繞全市38個工業(yè)大類，聯(lián)合高校、企業(yè)開發(fā)了60余門定制課程，370名來自高校、企業(yè)、勞模隊伍和文化領(lǐng)域的講師，組成“思政教師+企業(yè)導師+勞模代表”授課小組，讓思政教育從“一人講”變?yōu)椤按蠹艺劇薄?/p>

鄒城市糧豐供銷農(nóng)機專業(yè)合作社負責人陳寶磊，引用孟子“梓匠輪輿能與人規(guī)矩，不能使人巧”激勵學員，他培訓的百余名青年無人機飛手，年均增收4.5萬元，成為懂技術(shù)、會經(jīng)營的新農(nóng)人。

據(jù)介紹，濟寧市總打造的職工思想政治引領(lǐng)定制課程年均開班超過300場次，課程滿意度穩(wěn)定在95%以上。搭建的“云學苑”“鄒魯惠工之家云課堂”等線上平臺，更是將思政微課、勞模故事匯精準推至職工指尖，全市線上學習覆蓋超70萬人次，微課觀看量破10萬次，實現(xiàn)從“定時學”到“隨時悟”的轉(zhuǎn)變，年培訓覆蓋職工超50萬人次。

為推動思政教育向生產(chǎn)一線、生活場景延伸，濟寧市總堅持把思政課“融入日常、用于實踐”的理念，構(gòu)建“價值引領(lǐng)+技能提升+生活關(guān)懷”三位一體的育人模式，讓推動思政教育向生產(chǎn)一線、生活場景延伸。

通過校企共建、工企聯(lián)動，一批思政實踐基地與工匠創(chuàng)新工作室正在濟寧發(fā)揮蓬勃作用。全國勞模曹景芳領(lǐng)銜的創(chuàng)新工作室，從5人小組發(fā)展為80余人的技術(shù)梯隊，近3年攻克技術(shù)難題125項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益3200余萬元，培訓行業(yè)人才超4000人，形成了“攻關(guān)—育人—推廣”的良性循環(huán)。全國先進工作者孟慶站推行“教帶一體”，培養(yǎng)出一批技能尖兵，實現(xiàn)職工成長與企業(yè)發(fā)展的同頻共振。

“要讓思政課真正‘活’起來、‘火’起來，有創(chuàng)意、接地氣、見實效的實踐是關(guān)鍵?！睗鷮幨锌偣h組書記、常務副主席鐘稱生說，將繼續(xù)強化文化鑄魂、精準供給、實踐轉(zhuǎn)化，提升職工認同感、參與感、獲得感，構(gòu)建開放、動態(tài)、融合的生態(tài)，讓職工思政教育入眼入耳入心。

來源：工人日報