當(dāng)清華園里最后一批“無條件保送生”踏入校門，一張覆蓋初審、筆試、面試的嚴(yán)苛考核網(wǎng)悄然落下——曾經(jīng)令萬千學(xué)子仰望的“國(guó)集保送”光環(huán)，正在2026年的政策風(fēng)暴中碎裂重構(gòu)。

PART 01

“國(guó)集”保送新增筆試面試

五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)決賽獲獎(jiǎng)名單陸續(xù)公布的同時(shí)，清華大學(xué)和北京大學(xué)2026年學(xué)科競(jìng)賽保送生招生簡(jiǎn)章悄然出爐，首次明確國(guó)集成員也必須參加筆試和面試。

國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的“通行證”不再是進(jìn)入清華北大的終點(diǎn)，而成了新的起點(diǎn)。

此次政策最顯著的變化在于，清華、北大明確要求所有保送生候選人必須通過筆試和面試的考核。

根據(jù)兩校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，清華大學(xué)要求綜合考核包括筆試和面試，將全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)、專業(yè)志趣、創(chuàng)新能力。

北京大學(xué)也明確表示，根據(jù)考生的筆試和面試成績(jī)等考核評(píng)價(jià)情況認(rèn)定學(xué)科競(jìng)賽保送生入選資格。

這一變化意味著，以往國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員憑借競(jìng)賽成績(jī)即可直接獲得保送資格的時(shí)代正在改變。即使進(jìn)入了國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，學(xué)生仍需通過高校的進(jìn)一步考核才能真正獲得保送資格。

PART 02

新評(píng)價(jià)體系的出臺(tái)

清華北大新增筆試面試環(huán)節(jié)，實(shí)質(zhì)上是構(gòu)建了一個(gè)更加多元和全面的評(píng)價(jià)體系。

新的選拔機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生在深化專業(yè)學(xué)科能力的同時(shí)，不斷拓展知識(shí)面，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這反映出高校對(duì)“人才”定義的不斷豐富和完善。

這一政策調(diào)整也是在促進(jìn)教育公平。競(jìng)賽培訓(xùn)需要長(zhǎng)期系統(tǒng)的訓(xùn)練和優(yōu)質(zhì)的教練資源，這些資源往往集中在教育資源豐富的一線省市和重點(diǎn)學(xué)校。通過增加筆試和面試環(huán)節(jié)，高校能夠在一定程度上評(píng)估學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)，而不僅僅是他們的競(jìng)賽訓(xùn)練背景。

對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，這一變化傳遞出明確的信號(hào)：基礎(chǔ)教育階段應(yīng)注重全面發(fā)展，而不是過早走上單一的競(jìng)賽“專業(yè)化”道路。

而新增筆試面試環(huán)節(jié)，無疑給競(jìng)賽生帶來了更大的挑戰(zhàn)。他們需要在保持競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，全面提升自己的綜合能力。

筆試環(huán)節(jié)可能覆蓋競(jìng)賽相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)或拓展內(nèi)容，這對(duì)部分長(zhǎng)期專注于競(jìng)賽訓(xùn)練而忽略其他學(xué)科的學(xué)生來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

面試環(huán)節(jié)則可能考察學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、思維深度和表達(dá)能力，需要學(xué)生具備更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的溝通能力。從競(jìng)爭(zhēng)格局來看，純競(jìng)賽成績(jī)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)可能減弱，而綜合能力強(qiáng)的考生則有更多機(jī)會(huì)。一些競(jìng)賽成績(jī)突出但筆試或面試表現(xiàn)不佳的考生可能會(huì)面臨不確定性。

對(duì)于競(jìng)賽生而言，這意味著他們的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境正在發(fā)生變化。他們不僅需要在學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出，還需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)變能力。

PART 03

其他高校會(huì)否跟風(fēng)

其他高校是否會(huì)效仿清華北大的做法，增加對(duì)保送生的筆試面試環(huán)節(jié)？從目前情況看，政策的強(qiáng)制性與高校自主性之間存在一定張力。

教育部要求“不得簡(jiǎn)單以提交材料審核代替線下考核”，但并未明確規(guī)定考核的具體形式。這為不同高校根據(jù)自身情況制定考核方式留出了空間。

頂尖高校如上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，可能會(huì)傾向于跟進(jìn)清華北大的做法，加強(qiáng)對(duì)保送生的綜合考核，確保選拔出的學(xué)生不僅在某一學(xué)科有突出表現(xiàn)，同時(shí)也具備全面的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

對(duì)于部分特色院校，如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，其考核重點(diǎn)可能更側(cè)重于語(yǔ)言能力和跨文化交際能力，而非全面性的筆試面試。

專業(yè)類院校如公安類院校（招收公安英烈子女保送生）和體育類院校（招收退役運(yùn)動(dòng)員保送生），則會(huì)根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)考核方式。

PART 04

“精準(zhǔn)鎖定”專業(yè)

增加筆試面試之外，對(duì)于競(jìng)賽生而言，2026年另一大變化則是專業(yè)的“鎖定”。

2025年末，教育部《關(guān)于做好2026年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》的印發(fā)，最核心的變化莫過于對(duì)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽保送生專業(yè)選擇的明確限定：“原則上應(yīng)錄取至與學(xué)生獲獎(jiǎng)的學(xué)科競(jìng)賽相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，在學(xué)期間不允許轉(zhuǎn)專業(yè)?！?/p>

這一從“相關(guān)”到“對(duì)應(yīng)”的措辭收緊，輔以“不得轉(zhuǎn)專業(yè)”的鐵律，被廣泛解讀為競(jìng)賽保送“黃金時(shí)代”的終結(jié)。過去那種憑借一枚金牌即可“任選”清華計(jì)算機(jī)、北大光華等熱門專業(yè)的通道，似乎正在緩緩關(guān)閉。

回顧近年政策演變，一條逐漸收緊的軌跡清晰可見：2022年表述為“鼓勵(lì)高校重點(diǎn)安排基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)專業(yè)”；2023年調(diào)整為“鼓勵(lì)高校重點(diǎn)安排與學(xué)生特長(zhǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)”；2024、2025年變?yōu)椤霸瓌t上應(yīng)錄取至與學(xué)生特長(zhǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)”；直至2026年，最終定格為“原則上應(yīng)錄取至與學(xué)生獲獎(jiǎng)的學(xué)科競(jìng)賽相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)”。

一詞之變，天壤之別?！皩?duì)應(yīng)”取代“相關(guān)”，意味著專業(yè)匹配的剛性要求大幅提升，數(shù)學(xué)競(jìng)賽生進(jìn)入數(shù)學(xué)專業(yè)、物理競(jìng)賽生進(jìn)入物理專業(yè)將成為主流和原則。

與此同時(shí)，新政配套了另一項(xiàng)關(guān)鍵措施：強(qiáng)化保送生考核，杜絕“走過場(chǎng)”。通知明確要求高校必須對(duì)保送生進(jìn)行嚴(yán)格考核，“不得簡(jiǎn)單以提交材料審核代替線下考核”。

這意味著，即便入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，也仍需通過高校自主設(shè)置的筆試或面試關(guān)卡，其選拔的嚴(yán)肅性和綜合性得以加強(qiáng)。這一“筆試面試登場(chǎng)”與“專業(yè)鎖死”的組合拳，徹底改變了競(jìng)賽保送的游戲規(guī)則。

PART 05

點(diǎn)評(píng)：價(jià)值重構(gòu)與多元成才

“筆試面試登場(chǎng)，專業(yè)鎖死”的新規(guī)，的確終結(jié)了競(jìng)賽保送生那個(gè)可以自由跨越學(xué)科壁壘、直通熱門專業(yè)的“黃金時(shí)代”。然而，這或許恰恰開啟了一個(gè)更為理性的“白銀時(shí)代”。

在這個(gè)時(shí)代，競(jìng)賽將洗去浮躁的功利色彩，真正吸引那些為科學(xué)本身的光芒所感召的少年；基礎(chǔ)學(xué)科將迎來一批更純粹、更堅(jiān)定的探索者；國(guó)家的人才儲(chǔ)備也將因此更加扎實(shí)、方向更為明晰。政策的收緊，短期看是限制，長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是引導(dǎo)。它引導(dǎo)教育回歸育人本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生回歸興趣初心，最終引導(dǎo)人才流向國(guó)家最需要的地方。