龍永圖：暫不討論中國崛起，先回答三個更重要的問題。第一，什么時候全球的精英會把孩子送到中國留學(xué)？第二，什么時候全球的年輕人會欣賞中國電影、文化和書籍？第三，什么時候全球消費者會首選中國品牌？

龍永圖的這三個問題看似簡單，但卻擁有著多層深意，而他之所以能提出這三點問題，與他自己的經(jīng)歷也有著重要關(guān)系。

首先是第一個問題?？此浦皇且粋€簡單的教育問題，但卻映射出來中國當(dāng)前面臨的難題，那就是教育精致化的問題。

如今高考是每個中國孩子都要去考慮的問題，而在“985、211”的影響下，中國的學(xué)校自然而然的被分成三六九等。

但卻有一條道路極其特殊，甚至并不在這一對比的梯隊中，那就是出國留學(xué)。從許多高端學(xué)術(shù)研究人員的發(fā)展路徑來看，在從我國的高端學(xué)府學(xué)習(xí)后，出國留學(xué)似乎是一條必經(jīng)的路。

這種教育上的差距是我們必須要正視的。在龍永圖這么多年的經(jīng)歷中，他看到太多中國孩子去往外國求學(xué)，而這些大部分都是一個國家發(fā)展的精英。

但令人感到可悲的是，他們中的一部分在學(xué)成后，選擇留在了學(xué)習(xí)的國家發(fā)展，而不是回到中國為自己的祖國效力。

龍永圖總結(jié)了這一類事情發(fā)展的原因，主要有兩點，第一點是外國的學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣要更適合這些孩子，他們年齡通常不大，但卻有許多的創(chuàng)新想法，國外的環(huán)境更適合他們的研究。

第二點則是待遇問題，國外機構(gòu)開出的條件，讓很多出身一般的孩子根本無法拒絕。所以龍永圖表示，中國何時能讓全球的精英，注意到并愿意來此處學(xué)習(xí)，才是衡量教育發(fā)展的重要指標。

而這第二個問題也來自于龍永圖自己的生活。多年前在國外出差時，龍永圖出于習(xí)慣，走進了酒店附近的一家書店。

在逛了許久之后，龍永圖有一些失落，在這里有著全球各地作家的作品，這些作品跨越了國界成為了世界級的讀物。

這本是一件好事，但龍永圖也看到了另一面。其中并沒有太多的中國書籍，其實中國的文化自古就是包容的。所以在中國文化下，被孕育出的文學(xué)作品自然也具有這些特點，是值得在世界范圍內(nèi)去流行的，只可惜那時全球的年輕人都還沒注意到。

這也是龍永圖擔(dān)心的原因，再優(yōu)秀的文化，如果沒有人注意到，而只是一部分人在傳承和打造，那么總有面臨危機的那一天。

但好在近幾年這一類事卻迎來了轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在許多中國作家的作品已經(jīng)成為了世界級的讀物，從莫言的《紅高粱家族》到余華的《活著》、《許三觀賣血記》。

這些作品都被翻譯成了不同的語言，在世界范圍內(nèi)被無數(shù)的青年所閱讀，改變了他們看待中國的態(tài)度和視角，從這一角度來看，這又何嘗不是中國軟文化水平提升的表現(xiàn)呢？

龍永圖提出的第三個問題相較于前兩個更加具有實際意義，因為消費才會拉動生產(chǎn)，有了生產(chǎn)才有了發(fā)展的基礎(chǔ)。

但在現(xiàn)在的國際范圍內(nèi)，中國制造雖然已經(jīng)名聲遠揚，可卻仍舊不會被作為首選目標，這種現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在全球消費者身上，就連我們自己也是如此。

尤其是在一些家用電器或是電子設(shè)備的選擇上，許多人還是會在外國品牌和中國品牌中選擇前者，這正是龍永圖擔(dān)心的情況。

這一點其實也在不斷地轉(zhuǎn)變之中，在近幾年，許多國家在制造業(yè)設(shè)備的選擇上都會優(yōu)先中國，而我國也選擇了另一條與眾不同的路，那就是向許多不如我們發(fā)達的國家提供產(chǎn)品。

如此一來既可以不斷提升我國的制造能力，打造出更多先進的制造業(yè)設(shè)備，更能拉進與這些國家的關(guān)系，促成美好的國際友誼。

同時，我國作為勞動力大國和制造業(yè)大國，我們所參與制造與研發(fā)的產(chǎn)品已經(jīng)潛移默化的進入了市場，很多人在不知不覺中就已經(jīng)使用了“中國制造”，認可了中國品牌。

也相信在未來這一優(yōu)勢還是會不斷擴大，龍永圖所提出的三個問題也都能得到最優(yōu)解，從而實現(xiàn)中國民族文化軟實力和制造業(yè)的崛起，讓東方雄獅昂首前進！