有些家長(zhǎng)似乎配不上他們生下的好孩子。他們的孩子被教育得很好，讓人覺(jué)得家長(zhǎng)們反而缺乏教養(yǎng)。而且有一些孩子完全是憑借自己后天的努力。

一點(diǎn)一點(diǎn)從別人身上學(xué)來(lái)的那些優(yōu)秀的品質(zhì)，跟他們的父母教育方式完全是無(wú)關(guān)的，這就讓人感到特別心疼。為啥一些家長(zhǎng)就是不理解。

其實(shí)他們的孩子比他們更加的優(yōu)秀，而他們反而卻在打擊這樣優(yōu)秀的孩子，讓他們?cè)阶冊(cè)讲睢?/p>

“你配不上這么好的娃”，母親吐槽，孩子做了3鍋飯，被罵慘了

如果家長(zhǎng)有一天晚上回家發(fā)現(xiàn)孩子竟然幫他們做了一大鍋的飯，那么家長(zhǎng)是開(kāi)心還是生氣呢？相信絕大多數(shù)的家長(zhǎng)第一時(shí)間會(huì)覺(jué)得孩子終于長(zhǎng)大了。

懂事了，竟然都能給父母做飯。雖然說(shuō)不能指望一個(gè)正在上小學(xué)的孩子做什么美味佳肴滿漢全席，但那至少也是一個(gè)心意吧。

可是一位家長(zhǎng)卻做了那種最討厭的掃興的大人。這位家長(zhǎng)有一天回家之后，用一種夸張得不敢相信的語(yǔ)氣拍了家里的三種做飯的容器。

先是電飯鍋，這個(gè)孩子在沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)任何教學(xué)的情況下，自己摸索做出了滿滿一大鍋香噴噴的米飯。再看電餅鐺上，也有黃澄澄的餅。

這些餅的樣子可能不好看，但是味道一定不錯(cuò)。再看旁邊的電磁爐上，竟然還有滿滿一鍋的餃子，三種主食都忙活了好久才能做出來(lái)。

一個(gè)成年人當(dāng)然知道做這些飯是不容易的，挺麻煩的，更何況一個(gè)六年級(jí)的小孩子呢？可是這位母親的語(yǔ)氣里面聽(tīng)出來(lái)的可以是滿滿的不快。

對(duì)這個(gè)孩子盲目做了這么多的飯，她感到相當(dāng)?shù)睦速M(fèi)，可是別忘了，這孩子才 13 歲。如果深入一個(gè)小學(xué)六年級(jí)孩子的心聲，我們大概會(huì)明白。

他才 13 歲，他怎么懂得主食和配菜應(yīng)該如何搭配呢？他只想著大人們工作一天回家很累了，他很想給父母做一點(diǎn)飯，給他們一個(gè)驚喜。

再說(shuō)六年級(jí)一般的孩子連開(kāi)火的勇氣都沒(méi)有，這個(gè)孩子已經(jīng)很勇氣可嘉了，但是不要指望著他對(duì)飯菜怎么規(guī)劃，對(duì)食譜有沒(méi)有概念。

不少年輕的大學(xué)生畢業(yè)后都不知道該怎么做飯，而這種情況下，其使家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)一下這個(gè)學(xué)生又何妨呢？剩下的米飯明天可以做蛋炒飯。

不掃興的家長(zhǎng)，才值得更優(yōu)秀的下一代

冰箱好用的話，餅也可以放個(gè)兩天，水餃這個(gè)量，家人一起努力，今晚也就可以吃完。其實(shí)并沒(méi)有造成任何食物方面的損失，讓我們能看到的只是孩子覺(jué)得父母辛苦。

以前不懂啥叫原生家庭教育不好，只覺(jué)得是很多人矯情的一種說(shuō)法罷了。自己學(xué)習(xí)不好怎么能賴給自己的父母呢？

而這個(gè)卻讓人深刻的看懂了這其中的深深意味。啥叫差的原生家庭呢？就是一個(gè)孩子，他做出了一個(gè)努力的嘗試，可是家長(zhǎng)卻一臉冰冷。

甚至還反問(wèn)說(shuō)，難道你要我表?yè)P(yáng)你嗎？這件事的后續(xù)其實(shí)也讓人感覺(jué)挺奇怪的，大家都在說(shuō)父母不應(yīng)該太掃興，否則你們真的配不上這么好的孩子。

上天賞飯吃，給了你們一個(gè)非常優(yōu)秀的底子，就不要去浪費(fèi)它。結(jié)果這位母親的焦點(diǎn)似乎在于她根本沒(méi)罵孩子，但是她卻用一種很怪的方式。

仿佛是反諷一樣，說(shuō)自己昨天晚上笑了一晚上，這怎么可能是正常人的語(yǔ)氣和她應(yīng)該說(shuō)出來(lái)的話呢？總之，家長(zhǎng)們趁著低年級(jí)的時(shí)候不去好好教育孩子。

等到長(zhǎng)大就別去抱怨什么孩子為啥跟我越來(lái)越不親了，這就是自己一手造成的結(jié)果，不該怪任何人。

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