2025年12月17日，摘星DSE創(chuàng)辦人駱雪（Cecilia）受邀出席第十八屆新浪&微博教育盛典。盛典現(xiàn)場(chǎng)，摘星教育憑借卓越的教學(xué)成果與廣泛的社會(huì)影響力，榮獲“2025年度影響力教育品牌”殊榮。

棄高薪厚職，筑教育夢(mèng)想，90%港三大

作為深耕內(nèi)地DSE教育領(lǐng)域逾十年的教育工作者，駱老師始終走在行業(yè)前沿。2014年，她于香港中文大學(xué)畢業(yè)后，毅然放棄香港優(yōu)厚的發(fā)展機(jī)會(huì)，選擇投身內(nèi)地教育事業(yè)，創(chuàng)立摘星教育品牌，開(kāi)啟了一段以教育為初心的創(chuàng)業(yè)之路。

多年來(lái)，駱老師親自指導(dǎo)的內(nèi)地學(xué)子不計(jì)其數(shù)，已成功協(xié)助逾千名學(xué)生升讀理想大學(xué)。更令人矚目的是，摘星教育并未因階段性成功而止步，反而持續(xù)突破、屢創(chuàng)高峰。2025年，摘星畢業(yè)學(xué)員中逾90%成功考入香港三大本科——香港大學(xué)、香港中文大學(xué)及香港科技大學(xué)；在288名畢業(yè)生中，共有186人獲得香港大學(xué)本科正式錄取，刷新歷史紀(jì)錄。

獨(dú)創(chuàng)教學(xué)體系，成就核心競(jìng)爭(zhēng)力

耀眼成績(jī)的背后，是駱老師多年深度打磨的教學(xué)體系。摘星教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于將內(nèi)地扎實(shí)高效的教學(xué)模式，與香港DSE課程的國(guó)際化特點(diǎn)有機(jī)融合，形成一套獨(dú)一無(wú)二、系統(tǒng)成熟的教學(xué)方法。盡管被多次模仿，卻始終無(wú)法被真正超越。

“立足香港，胸懷祖國(guó)，放眼世界是我們的教學(xué)宗旨”，駱老師如是說(shuō)。她充分利用香港的國(guó)際化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)DSE課程幫助學(xué)生升讀理想大學(xué)，并在此過(guò)程中培養(yǎng)具備國(guó)際視野與家國(guó)情懷的復(fù)合型人才，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量——這正是摘星教育始終堅(jiān)守的辦學(xué)理念。

踏實(shí)耕耘，口碑載道

在盛典現(xiàn)場(chǎng)，有嘉賓向駱老師提問(wèn)：在十年的創(chuàng)業(yè)歷程中，她是如何克服重重困難，帶領(lǐng)摘星教育走到今天的？

對(duì)此，駱老師坦言，自己始終堅(jiān)持一個(gè)簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的原則：“踏實(shí)一點(diǎn)，把實(shí)事做好，那么就能克服各種障礙”。正是這種務(wù)實(shí)、專(zhuān)注與長(zhǎng)期主義的態(tài)度，使摘星教育贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的廣泛信任，積累了深厚口碑，也讓品牌在一次次挑戰(zhàn)中穩(wěn)步前行、持續(xù)成長(zhǎng)。

展望未來(lái)，駱老師表示，摘星教育將在持續(xù)深耕DSE教育的同時(shí)，積極拓展國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)板塊。目前機(jī)構(gòu)已正式開(kāi)設(shè)雅思（IELTS）課程，期望為更多有英語(yǔ)學(xué)習(xí)及考試需求的學(xué)生，提供更專(zhuān)業(yè)、多元的支持，陪伴他們走向更廣闊的舞臺(tái)。