在這個(gè)充滿暖意的冬日里，西安市灞橋區(qū)宇航小學(xué)四二班成功舉辦了以"團(tuán)結(jié)友愛"為主題的家長小課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們之間的友誼，更激發(fā)了大家對(duì)班級(jí)的熱愛之情！

活動(dòng)伊始，一場別開生面的文字游戲"我最棒"接力比賽點(diǎn)燃了全場的熱情。同學(xué)們以小組為單位，每組成員輪流上陣，每人僅寫一筆，按照正確的筆畫順序接力完成一個(gè)漢字。這不僅考驗(yàn)了同學(xué)們的書法功底，更在無形中鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。賽場上，同學(xué)們屏息凝神，一筆一劃間透露出對(duì)勝利的渴望與對(duì)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)。最終，那些先完成且字跡工整美觀的小組贏得了陣陣掌聲，也讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了"團(tuán)結(jié)就是力量"的真諦。

隨后，鹿老師組織同學(xué)們深入探討了"什么是班級(jí)凝聚力"這一話題。凝聚力，是群體成員為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，它體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)班級(jí)目標(biāo)的信賴、依從乃至服從上。一個(gè)擁有強(qiáng)凝聚力的班級(jí)，就像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，無懼任何挑戰(zhàn)，勇往直前。同學(xué)們還討論了為何要成為有凝聚力的班級(jí)，明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服困難，取得成功。

如何提高班級(jí)凝聚力？答案就藏在我們?nèi)粘５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每一次跑操時(shí)的整齊劃一，每一次口號(hào)聲中的響徹云霄，每一次打掃衛(wèi)生時(shí)的認(rèn)真細(xì)致，都是對(duì)班級(jí)凝聚力的最好詮釋。同學(xué)們反思了身邊那些不利于團(tuán)結(jié)的行為，如故意影響他人學(xué)習(xí)、抄襲作業(yè)、不關(guān)心集體等，并決心從自身做起，改正這些不良習(xí)慣，為班級(jí)的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

從鹿老師的講解中，同學(xué)們明白了要打造一個(gè)無與倫比的班級(jí)，需要從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和師生關(guān)系四個(gè)方面入手。紀(jì)律是自由的保證，也是學(xué)習(xí)和安全的基石；衛(wèi)生讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)習(xí)上的相互分享與鼓勵(lì)，才能共同進(jìn)步；而和諧的師生關(guān)系，則是成長道路上的溫暖陽光。通過這些方面的不斷努力，班級(jí)才能逐步成為一個(gè)充滿愛與力量的大家庭。

活動(dòng)的高潮部分莫過于"快樂傳真"游戲。每組的第一位成員從鹿老師處獲取信息后，通過肢體動(dòng)作傳遞給下一位成員，全程不能說話。這一過程中充滿了歡聲笑語，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了溝通與理解的重要性。最后一位成員根據(jù)接收到的信息進(jìn)行表演與猜測，正確率最高的小組獲得了勝利。這個(gè)游戲不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的默契與友誼，也讓大家學(xué)會(huì)了如何在非語言環(huán)境下進(jìn)行有效溝通。

正如著名教育改革家魏書生所言："班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著。"通過這次"團(tuán)結(jié)友愛"家長課堂活動(dòng)，同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到了這句話的含義。讓大家攜手并進(jìn)，在未來的日子里繼續(xù)書寫屬于班級(jí)的輝煌篇章！

學(xué)校始終堅(jiān)信，家校同心是培育時(shí)代新人的堅(jiān)實(shí)根基。此次四年級(jí)二班"團(tuán)結(jié)友愛"主題家長進(jìn)課堂活動(dòng)，既是家校共育理念的生動(dòng)實(shí)踐，更是立德樹人的有序發(fā)展。感謝家長朋友們以愛心與責(zé)任搭建起成長橋梁，讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)包容、在合作中懂得擔(dān)當(dāng)。未來，宇航小學(xué)將持續(xù)深耕家校協(xié)同育人之路，搭建更多優(yōu)質(zhì)互動(dòng)平臺(tái)，讓家校合力化作滋養(yǎng)學(xué)生品格的陽光雨露，助力每一位宇小學(xué)子在團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍中茁壯成長，綻放絢麗光彩。（趙愛萍）