誰能想到，關(guān)系著幾百位老師晉升命運(yùn)的職稱公示，能被三門峽人社局搞成笑話現(xiàn)場？

12月23日11點(diǎn)13分，該局官網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)掛出《2025年度中小學(xué)教師副高級(jí)職稱評(píng)審?fù)ㄟ^名單》。

開頭寫著請予監(jiān)督，可結(jié)尾的截止日期卻讓網(wǎng)友看傻了眼。

2025年12月22日前反饋。

換句話說，這張公示剛發(fā)布，監(jiān)督期就已經(jīng)過了1天。

有網(wǎng)友截圖發(fā)在社交平臺(tái)，氣得連打三個(gè)問號(hào)，我12月23日看到公示，想反映問題，結(jié)果被告知昨天就截止了，這不是逗人玩嗎？

公示里還詳詳細(xì)細(xì)寫著市教育局、人社局的地址，連聯(lián)系電話都標(biāo)得清清楚楚，可這些信息，在公示發(fā)布的那一刻，就成了擺設(shè)。

一位教齡15年的網(wǎng)友看得心涼，你知道評(píng)一次副高多不容易嗎？熬論文、攢課時(shí)，就怕有人走后門，現(xiàn)在連個(gè)說理的窗口期都沒有！

12月25日中午，么媒體記者登錄官網(wǎng)時(shí)，這張“過期公示”還掛在首頁，人社局負(fù)責(zé)人只輕飄飄說句“已發(fā)現(xiàn)，正在整改”。

從23日發(fā)布到25日中午，整整40多個(gè)小時(shí)，連改個(gè)日期的時(shí)間都沒有？

是真忙，還是根本沒當(dāng)回事？

直到25日下午，迫于輿論壓力，官網(wǎng)才把截止日期改成“2026年1月22日”。

可改過來又怎樣？

那些在23日、24日想反映問題的老師，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)。

這事兒一曝光，評(píng)論區(qū)直接分成兩派，吵得比評(píng)職稱現(xiàn)場還熱鬧，有替老師抱不平的，有說人社局敷衍的，還有人扒出了更扎心的細(xì)節(jié)，全是實(shí)打?qū)嵉膽嵟?/strong>

網(wǎng)友覺得就是工作不認(rèn)真。

肯定是復(fù)制粘貼去年的模板，忘了改日期！

我之前在單位寫通知，也漏改過日期，人之常情。

有網(wǎng)友解釋，這種公示一般是科室小兵寫的，領(lǐng)導(dǎo)沒細(xì)看就發(fā)了，算不上故意，整改了就行，還有人說可能是年底太忙，大家都在趕進(jìn)度，難免出錯(cuò)。

可反對的聲音更刺耳，全是老師和家長的血淚吐槽。

人之常情？你知道評(píng)職稱對老師多重要嗎？

我表姐去年因?yàn)橛腥斯酒诒慌e報(bào)違規(guī)，名額讓給了更合格的老師，現(xiàn)在倒好，連舉報(bào)的機(jī)會(huì)都不給了！

有網(wǎng)友扒出關(guān)鍵細(xì)節(jié)，同一天陜州區(qū)人社局發(fā)的中級(jí)職稱公示，人家就是12月23日發(fā)布，截止2026年1月22日，怎么市里的就錯(cuò)了？不是不會(huì)，是不認(rèn)真！

更有人質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)是怕有人提意見，故意把監(jiān)督期設(shè)成過期？

畢竟副高名額少，競爭太激烈了！

最激烈的沖突點(diǎn)，在于這到底是小事還是大事。

支持的人說改了日期不就完了，沒必要上綱上線。

反對方說監(jiān)督權(quán)是老百姓的基本權(quán)利！你去超市買過期食品能忍，老師評(píng)職稱遇到過期監(jiān)督就不能說？

三門峽人社局的過期公示，根本不是孤例。

去年山東某教育局發(fā)招聘公告，把本科寫成�？�，導(dǎo)致幾百人報(bào)錯(cuò)名。

今年湖北某街道辦發(fā)通知，落款日期寫成2024年。實(shí)際是2025年，被網(wǎng)友調(diào)侃穿越了。

這些看似小事的錯(cuò)誤，可對老百姓來說，這些小事影響太大了。

老師評(píng)職稱，錯(cuò)過監(jiān)督期可能就錯(cuò)過一輩子的晉升機(jī)會(huì)。

畢業(yè)生找工作，看錯(cuò)錯(cuò)誤公告可能就白準(zhǔn)備一場，老人領(lǐng)補(bǔ)貼，因?yàn)橥ㄖ掌阱e(cuò)了可能就少拿一筆錢。

就像這次三門峽的老師，他們熬了幾年才等到評(píng)副高的機(jī)會(huì)，結(jié)果因?yàn)橐粋�(gè)日期錯(cuò)誤，連質(zhì)疑的權(quán)利都被剝奪了，這能叫小事嗎？

可網(wǎng)友們想知道的是當(dāng)初寫公示的人，有沒有核對過日期？審核的領(lǐng)導(dǎo)，有沒有看過內(nèi)容？如果沒人發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，是不是就這么蒙混過關(guān)了？

多核對一遍，多問一個(gè)人，多花一分鐘。

可就是這一分鐘的認(rèn)真，很多人都不愿意給。

畢竟，對他們來說，這只是一份工作，可對那些等著評(píng)職稱的老師來說，這是一輩子的心血。