1962年5月，我出生在黑龍江省哈爾濱市的南郊。那時(shí)那里還是一個(gè)比較破舊的城鎮(zhèn)，我在那兒生活了近十年。印象最深的是鄰居張奶奶坐在院子里，用剪刀剪小雞、小狗、小羊樣子的剪紙。

我的祖父母家境貧苦，是地道的種田人。良好的家風(fēng)和勤儉勞作，使貧苦的家境逐漸好轉(zhuǎn)，家里有了幾間破屋和勉強(qiáng)維持溫飽的幾分田地。父親自幼聰慧，雖然終日與祖父母種田耕地，但一直渴望讀書。祖父母也希望自己唯一的兒子識(shí)文懂理、出人頭地，所以盡管家境寒苦，還是將他送進(jìn)了學(xué)校，讓他讀完小學(xué)、中學(xué)；解放后，父親又讀了中專和中國(guó)人民大學(xué)。

我的母親十幾歲就來(lái)到我父親家，她沒(méi)有讀過(guò)幾天書，當(dāng)時(shí)的家境也不允許她上學(xué)。為了讓父親安心讀書、減輕公婆的負(fù)擔(dān)，她既操持家務(wù)，又在外做些縫補(bǔ)衣物之類的雜事，以保證家里起碼的生計(jì)和父親的學(xué)習(xí)費(fèi)用。假如沒(méi)有像母親這樣的人來(lái)到我們家，很難想象我們的日子會(huì)一天天變好。后來(lái)，我們兄妹四人也都考上了大學(xué)。

覆天載地 四方八極 六合九州 大道不孤 天下大同系列之二

248cm×193cm

紙本設(shè)色

2022年

啟蒙：追尋內(nèi)心的指引，與繪畫結(jié)下不解之緣

我出生的時(shí)候，父親還在北京讀書，又正值三年自然災(zāi)害沒(méi)有完全好轉(zhuǎn)，生活的艱苦可想而知。我四歲時(shí)，祖父母便開(kāi)始教我背誦詩(shī)詞、兒歌，還教我認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。印象較深的是，五歲時(shí)我已能熟練背誦毛主席的三十七首詩(shī)詞，但完全不理解詩(shī)的意思。至今我也弄不懂，沒(méi)上過(guò)一天學(xué)的祖父，竟然能通讀《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著。童年時(shí)，我從祖父那里懂得了為人要善良寬厚，做人要正直樸實(shí)；也知道了劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義、穆桂英大破天門陣、金陵十二釵以及“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”等歷史故事和著名詩(shī)篇。

1970年，我正式上小學(xué)。記得當(dāng)時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)條件不太好，冬天早上，值日生要在上課前把爐子生好，不然教室會(huì)冷得無(wú)法上課。不過(guò)學(xué)校的院子很大，樹(shù)也多，我經(jīng)常和同學(xué)打鬧游玩，校園里的樹(shù)幾乎都被我爬過(guò)。盡管如此，我對(duì)學(xué)習(xí)仍有極高的興趣，始終是班級(jí)里的好學(xué)生。不知從什么時(shí)候起，我對(duì)書畫越來(lái)越感興趣，經(jīng)常在寫字本上涂涂畫畫，為此常挨老師批評(píng)。但父親對(duì)我從小迷上畫畫并不以為然，他把我的功課安排得很緊，讓我不但沒(méi)時(shí)間畫畫，更沒(méi)時(shí)間玩耍，一心想讓我將來(lái)成為一名工程技術(shù)人員。

覆天載地 惟像無(wú)形 四方八極 六合九州 天地大同

203.5cm×240cm

紙本設(shè)色

2014年

到十四歲時(shí)，我畫畫的愿望更加強(qiáng)烈，時(shí)常背著父親偷偷畫。這樣的“地下工作”持續(xù)了兩年，父親終于同意了，答應(yīng)讓我提前一年參加藝術(shù)學(xué)院的高考，還說(shuō)好只給我一年的準(zhǔn)備時(shí)間，若考不上，就老老實(shí)實(shí)安下心來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化。父親為我買了繪畫用具，借了石膏像，又帶我認(rèn)識(shí)了啟蒙老師由甲申、林彥、孫月池、魯華等先生。跟這幾位先生學(xué)畫讓我受益匪淺，他們不僅有著扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，更重要的是，我從他們身上學(xué)到了良好的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。在這幾位老師的指導(dǎo)下，再加上我自己的刻苦努力，經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備，1978年，我考入了哈爾濱師范大學(xué)美術(shù)系，帶著實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅，邁進(jìn)了大學(xué)校門。

四方八極 六合九州 大道不孤 天地人和 同風(fēng)共貫 天下大同

200cm×250cm

紙本設(shè)色

2024年

求學(xué)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”

我入學(xué)那年，國(guó)家剛剛恢復(fù)高考制度。不過(guò)哈爾濱師范大學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣非常好，該校由哈爾濱師范學(xué)院美術(shù)系和原哈爾濱藝術(shù)學(xué)院合并而成，教師陣容十分強(qiáng)大。這里的教師對(duì)本專業(yè)有著較深的研究，在藝術(shù)實(shí)踐中又表現(xiàn)出較強(qiáng)的探索精神，并且有著良好的教學(xué)風(fēng)氣。我本人也比較努力，在校期間所有的假期都是在教室度過(guò)的。四年的大學(xué)生活，我學(xué)到了很多東西，并以優(yōu)異的成績(jī)留校，擔(dān)任山水畫教員。

1986年，中央美院國(guó)畫系在全國(guó)招收兩名山水畫插班進(jìn)修生，我的系主任林彥先生與我一同去中央美院報(bào)名參加考試?？计谂R近，我還未接到準(zhǔn)考證，心情十分著急。當(dāng)?shù)弥臼〉牧硪晃豢忌呀?jīng)拿到準(zhǔn)考證之后，我大失所望——這說(shuō)明我的現(xiàn)有水平還不夠參加考試的資格，可能唯一的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)將要失去，我?guī)缀跏チ死^續(xù)學(xué)畫的勇氣。我們系對(duì)我非常負(fù)責(zé)任，老師們勸我不要有壓力，要正確對(duì)待這件事情，還非常懇切地給當(dāng)時(shí)的中央美院副院長(zhǎng)劉勃舒先生寫了一封信，信的主要內(nèi)容就是“希望能夠允許盧禹舜同志參加考試”。我?guī)е@封信，心里沒(méi)底，但還是叩開(kāi)了劉勃舒先生的家門。沒(méi)想到劉老師熱情地接待了我，并在這封信上批示：“潤(rùn)華、張憑請(qǐng)考慮該同志參加考試?！蔽胰绔@至寶，把這封信又交給了黃潤(rùn)華老師，黃老師兩天后便給了我答復(fù)。就這樣，我成了沒(méi)有準(zhǔn)考證卻能參加考試的考生，并且榜上有名。

1986年9月，我進(jìn)入中央美院國(guó)畫系學(xué)習(xí)，一年以后又被借調(diào)到該院國(guó)畫系授課近一年。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的機(jī)遇，我不但師從黃潤(rùn)華、張憑、賈又福、王鏞等京華名家，還得到了李可染、葉淺予、張仃、劉勃舒諸先生的指點(diǎn)。

在中央美術(shù)學(xué)院，給我印象最深的就是師生們對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的深入研究。在這樣的氛圍當(dāng)中，每一位教師都形成了不同的研究風(fēng)格，但也有共同點(diǎn)，那就是能夠準(zhǔn)確地從客觀物象的物理、生理現(xiàn)象中提煉出其精神內(nèi)核，然后通過(guò)恰當(dāng)?shù)男问?、適宜的藝術(shù)語(yǔ)言將這種精神表現(xiàn)出來(lái)，這種研究風(fēng)格讓我十分佩服。其中有一件事情我至今不能忘記：1986年9月的一天，瑞典電視臺(tái)到中央美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系采訪，由張憑先生介紹山水畫的教學(xué)和創(chuàng)作情況。張憑先生自始至終沒(méi)有提自己一個(gè)字，而是一直在介紹李可染先生的教學(xué)思想、治學(xué)精神和創(chuàng)作態(tài)度。其他教師也經(jīng)常在史論學(xué)習(xí)和技能技巧的傳授中，用李可染、蔣兆和、葉淺予、李苦禪諸前輩的事例教育學(xué)生。從中我又學(xué)到了許多畫外的東西，在與書畫界朋友同行的交往中，也進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，使我能夠站在更高層次上審視自己的創(chuàng)作和思想。在李可染、葉淺予、張仃、劉勃舒、黃潤(rùn)華、張憑、賈又福、王鏞等先生的影響下，我的創(chuàng)作理念和實(shí)踐有了突破性發(fā)展。

覆天載地 惟像無(wú)形 四方八極 六合九州 天地大同

480cm×193cm

紙本設(shè)色

契機(jī)：“85思潮”與“四人山水畫展”

1985年前后，東西方兩股文化大潮以磅礴的氣勢(shì)和宏大的規(guī)模相互碰撞，引發(fā)了全社會(huì)的反響。中國(guó)畫作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的形象標(biāo)志，成為藝術(shù)領(lǐng)域兩股大潮交匯的熱點(diǎn)。緣由是大家對(duì)中國(guó)畫創(chuàng)作現(xiàn)狀的不滿，這種意識(shí)影響了當(dāng)下的創(chuàng)作和中國(guó)畫未來(lái)的發(fā)展，更促使一批青年畫家迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

作為青年畫家，面對(duì)西方各種藝術(shù)流派和藝術(shù)觀念的沖擊，我當(dāng)時(shí)既興奮，也經(jīng)歷過(guò)短暫的迷茫，還進(jìn)行過(guò)多種大膽的實(shí)驗(yàn)和嘗試。之后，我重新翻開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)文化的書卷，從中找到了豐厚的新源泉與土壤。結(jié)合北方地域文化的基因，我領(lǐng)悟到，山水畫是表現(xiàn)中國(guó)人空間意識(shí)與精神空間的一種方式，應(yīng)通過(guò)運(yùn)用創(chuàng)造性語(yǔ)言、選擇具有超越性的生命形象，賦予畫面奇妙的精神氛圍?；诖耍艺业搅擞眯母形蜃匀蝗f(wàn)象的實(shí)踐方式，主要包括兩層含義：首先，要通過(guò)觀照自我內(nèi)心世界，凈化靈魂、濾除一切世俗雜念，將丑惡之物驅(qū)逐于內(nèi)心之外，實(shí)現(xiàn)精神的升華，增強(qiáng)自身的主體建設(shè)，所謂“云籠夜月原無(wú)礙”；其次，要以明凈、寬闊的內(nèi)心親近自然萬(wàn)象，達(dá)到宇宙萬(wàn)物皆在我心中的境界，也就是“鳥(niǎo)宿秋林亦放參”的意境。這種方式體現(xiàn)了物我互融、互納、互抑、互興、互揚(yáng)的思想。此后，我開(kāi)始嘗試創(chuàng)作“八荒通神”和“唐人詩(shī)意”系列作品，分別從宏觀與微觀、宇宙與人生、哲學(xué)與美學(xué)層面展開(kāi)探索，初步形成了個(gè)人符號(hào)語(yǔ)言，逐步構(gòu)建起自身的風(fēng)格體系。

1987年，正值中國(guó)畫“窮途末路”說(shuō)的大討論時(shí)期，為推出青年先鋒畫家，中國(guó)畫研究院在全國(guó)選取四位具有獨(dú)立個(gè)性、才華出眾、對(duì)傳統(tǒng)和創(chuàng)造有深刻理解與把握的青年畫家，舉辦“陳向迅、趙衛(wèi)、陳平、盧禹舜山水畫展”。當(dāng)時(shí)我只有24歲，該展覽在當(dāng)時(shí)的中國(guó)畫壇產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。此后，這個(gè)展覽又在中國(guó)香港和日本、韓國(guó)等地舉辦巡展，受到廣泛好評(píng)。

1991年，我在哈師大被破格晉升為教授；1993年，我出任哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)；1996年，任哈爾濱師范大學(xué)副校長(zhǎng)，兼任藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。這期間，哈師大藝術(shù)學(xué)院先后與俄羅斯、日本、意大利、韓國(guó)等國(guó)家的大學(xué)、藝術(shù)研究所建立了穩(wěn)固良好的合作關(guān)系，藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色也朝著國(guó)際化的方向持續(xù)發(fā)展。我也被俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院等國(guó)際著名藝術(shù)學(xué)府聘為客座教授，這是列賓美術(shù)學(xué)院這所擁有250年歷史的世界著名藝術(shù)學(xué)府歷史上第一次向外國(guó)藝術(shù)家頒發(fā)聘書。自從22歲時(shí)入選第六屆全國(guó)美展，作品引起關(guān)注后，我又在第八屆全國(guó)美展上斬獲大獎(jiǎng)，還獲得了1988年北京國(guó)際水墨畫屏優(yōu)秀獎(jiǎng)、首屆“全國(guó)中國(guó)畫展深圳特別展”金獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)舉辦的首屆“中國(guó)畫展”銅牌獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。截至20世紀(jì)末21世紀(jì)初，我已在加拿大多倫多、中國(guó)香港、韓國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦了個(gè)展或聯(lián)展。

覆天載地 四方八極 六合九州 大道不孤 天下大同系列之一

270cm×136cm

紙本設(shè)色

2022年

升華：從“小我”上升到“大我”

2006年8月，我被調(diào)到中國(guó)畫研究院（中國(guó)國(guó)家畫院前身）工作，擔(dān)任副院長(zhǎng)，2009年起任常務(wù)副院長(zhǎng)。同時(shí)，作為當(dāng)時(shí)黑龍江省共享人才的特例，我仍保留哈爾濱師范大學(xué)副校長(zhǎng)的職務(wù)及博士生導(dǎo)師的職責(zé)，并兼任中國(guó)美協(xié)理事、中國(guó)美協(xié)中國(guó)畫藝術(shù)委員會(huì)委員、中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)美術(shù)創(chuàng)作院特聘創(chuàng)作研究員等職務(wù)。2007年以后，我在中國(guó)藝術(shù)研究院開(kāi)始招收研究生，在中國(guó)畫研究院則招收高研班或課題班學(xué)員、訪問(wèn)學(xué)者等。

應(yīng)該說(shuō)，這段時(shí)間既是我在視野、格局、心胸及綜合素養(yǎng)方面得到提升的重要階段，也是我在創(chuàng)作上多方探索、沖刺，以及此前創(chuàng)作積累集中爆發(fā)的相對(duì)多產(chǎn)的黃金階段。盡管管理工作十分繁忙、新的工作任務(wù)不斷增多、教學(xué)工作量時(shí)常增加、各類展覽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也十分頻繁，但對(duì)我而言，這些既是新的挑戰(zhàn)，更是難得的提升機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)視繪畫為生命的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，我充分利用了所有能利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，并樂(lè)此不疲。

這段時(shí)間里，“八荒通神”系列逐漸走向成熟，并拓展豐富為“靜觀八荒”系列；“唐人詩(shī)意”系列新增了“德為良田”系列，共同組成“精神家園”系列；多年國(guó)外寫生積累的大量素材和草稿，也匯集成“域外寫生”及后來(lái)的“彼岸理想”系列；同時(shí)，“靜觀八荒”與“唐人詩(shī)意”進(jìn)行了一定程度的融合，彰顯天地人和諧共生觀念與理想的“天地大美”系列也日趨成型；多年國(guó)內(nèi)寫生的畫稿則構(gòu)成了“河山錦繡”系列。

2012年9月9日上午，匯集我三十多年創(chuàng)作成果的上述五個(gè)系列國(guó)畫作品及“道法自然”系列書法作品的“八荒通神——新人文盧禹舜畫展”在中國(guó)美術(shù)館舉辦；下午，由張曉凌擔(dān)任總主持、王魯湘與張頤武擔(dān)任分主持，中、英、日、韓、德等國(guó)80多位專家學(xué)者、24位發(fā)言嘉賓及200多名美術(shù)愛(ài)好者參與的“八荒通神——新人文盧禹舜國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在北京華僑飯店報(bào)告廳召開(kāi)；當(dāng)晚，以我的系列作品為設(shè)計(jì)元素的藝術(shù)衍生服裝品牌，以“水墨禹舜時(shí)裝發(fā)布會(huì)”的形式亮相北京飯店金色大廳。此后，該展覽又先后在廣州、鄭州、濟(jì)南等地巡展。

覆天載地 惟像無(wú)形 四方八極 六合九州 天地大同

144.5cm×363cm

紙本設(shè)色

2016年

2013年起，我嘗試將現(xiàn)實(shí)主義題材與浪漫主義理想相結(jié)合，于2013—2015年間創(chuàng)作了“乾坤大義·道輸八荒”系列作品，并在北京、哈爾濱等地舉辦巡展。2014—2018年間，我又完成了近200幅“一帶一路·人類文明”系列國(guó)外寫生小品，這些作品在北京“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇期間在中國(guó)國(guó)家博物館展出，之后又相繼在敦煌、長(zhǎng)春、廈門、青島、蘇州、南京等三十余座城市巡展。近期，我除了創(chuàng)作“永遠(yuǎn)的敦煌”系列，還在嘗試從傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中挖掘更多創(chuàng)作資源，比如正在探索的“山海經(jīng)”系列等。

我始終堅(jiān)信，藝無(wú)止境。如果說(shuō)，早期我的創(chuàng)作更側(cè)重于宏觀宇宙天地精神的神秘哲思，或是詩(shī)意人生理想棲居的微觀表達(dá)；那么近十年，我的創(chuàng)作則更注重將這種哲思與詩(shī)意，同當(dāng)代生活、社會(huì)歷史以及傳統(tǒng)文化的傳承與轉(zhuǎn)化相結(jié)合?；蛘哒f(shuō)，我更加有意識(shí)地堅(jiān)持“以人民為中心”的創(chuàng)作導(dǎo)向，更加“接地氣”，也更加凸顯自己作為國(guó)家畫院畫家的社會(huì)文化責(zé)任。

四十年讀書學(xué)畫，承蒙前輩、師長(zhǎng)、同道厚愛(ài)，在這一過(guò)程中略有收獲。今年我57歲，已過(guò)知天命之年?；厥走^(guò)往，我常心懷慶幸。與同齡人相比，我擁有較好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遇到了良師益友，還有許多畫界之外的好朋友。我所取得的每一份成績(jī)單，都凝聚著艱辛的勞動(dòng)與辛勤的汗水，這也讓我深深體會(huì)到，讀書學(xué)畫是一件非常艱苦的事，更是一條永無(wú)止境的求索之路。山水畫的靈魂與藝術(shù)精神，應(yīng)當(dāng)源于內(nèi)心的感悟，是靈魂凈化后的自然流露。面對(duì)自然時(shí)，唯有靈魂寧?kù)o，才能讓畫面籠罩在神秘、肅穆、空曠、神圣、永恒的精神氛圍之中。而靈魂的寧?kù)o本身就是一種美學(xué)境界，是將審美精神置于首位的最高追求。因此，在探索過(guò)程中，畫家的心態(tài)要清、要靜、要潔、要耐得住寂寞。

最后，我想用屈原的話與各位同道共勉——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

文/盧禹舜來(lái)源：榮寶齋在線）

作品欣賞

天地大美 心馳神往 筆遂墨順

123cm×328cm

紙本設(shè)色

天地大美 心馳神往 筆遂墨順

68cm×136cm

紙本設(shè)色

覆天載地 惟像無(wú)形 四方八極 六合九州 天地大同

203.5cm×240cm

紙本設(shè)色

2016年

桃源行詩(shī)意圖

370cm×124cm

紙本設(shè)色

2021年

永遠(yuǎn)的敦煌

505cm×193cm

紙本設(shè)色

2018年

覆天載地 惟像無(wú)形 四方八極 六合九州 天地同寬

505cm×193cm

紙本設(shè)色

2018年

天地人和 百家和鳴

217cm×144cm

紙本設(shè)色

2022年

和晉陵陸丞早春游望詩(shī)意圖

57cm×178cm

紙本設(shè)色

2014年

金陵酒肆留別詩(shī)意圖

68cm×68cm

紙本設(shè)色

2014年

東坡詩(shī)意圖系列之二

45cm×69cm

紙本設(shè)色

2020年

食荔枝詩(shī)意圖

181cm×330cm

紙本設(shè)色

2014年

大吉大利圖

紙本

146cm×362cm

乾坤大象

17cm×69.5cm×1

17cm×32.5cm×1

心是蓮花開(kāi)

紙本

68cm×46cm

三千大世界

紙本

68cm×46cm

一念一清凈

紙本

68cm×46cm

心如虛空

紙本

68cm×46cm

藝術(shù)家簡(jiǎn)介

盧禹舜，中國(guó)國(guó)家畫院原院長(zhǎng)、藝術(shù)委員會(huì)主任、教授；中國(guó)國(guó)家畫院院務(wù)委員；中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)畫研究院院長(zhǎng)；中國(guó)國(guó)家畫院博士后導(dǎo)師；中國(guó)藝術(shù)研究院博士生導(dǎo)師；中國(guó)傳媒大學(xué)中國(guó)畫博士生導(dǎo)師；澳門科技大學(xué)博士生導(dǎo)師；哈爾濱師范大學(xué)博士生導(dǎo)師；哈爾濱師范大學(xué)原副校長(zhǎng)；全國(guó)政協(xié)十二屆、十三屆委員；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)原理事、中國(guó)畫藝術(shù)委員會(huì)副主任；中國(guó)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；全國(guó)中青年德藝雙馨文藝工作者”；全國(guó)優(yōu)秀教師，獲“人民教師”稱號(hào)；“四個(gè)一批”人才；國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。