評(píng)論區(qū)一邊倒！浙江，一位父親當(dāng)街對(duì)著自己的女兒動(dòng)手，連打帶踢，可當(dāng)大家聽(tīng)到女兒挨打的原因后，都紛紛表示“打得好”！原來(lái)，是叛逆期的女兒先打了媽媽，這才引得爸爸出手教育！網(wǎng)友：這都打得輕了！

從鄰居拍到的畫面看，女孩情緒失控，先是打了媽媽，父親上前制止和教育時(shí)，她依舊大聲頂撞，態(tài)度很沖。父親情緒也被徹底點(diǎn)燃，連續(xù)打了兩下，又踢了一腳。動(dòng)作不體面，也不值得模仿，卻在當(dāng)下把場(chǎng)面壓住了。女孩很快安靜下來(lái)，站在路邊聽(tīng)父母說(shuō)話，沒(méi)有再繼續(xù)失控

后面的對(duì)話信息，其實(shí)才是這件事讓人沉默的地方。父母已經(jīng)離婚，孩子跟著父親生活。父親每天起早貪黑掙錢，供她吃穿讀書。母親因?yàn)榛ㄥX問(wèn)題說(shuō)了幾句，換來(lái)的卻是女兒動(dòng)手。這不是頂嘴，不是甩臉色，是實(shí)實(shí)在在的肢體沖突

這一幕，全程被鄰居拍了下來(lái)并發(fā)到了網(wǎng)上

有網(wǎng)友說(shuō)：叛逆期也不是打媽媽的理由，百善孝為先，這種行為太讓人心寒了，必須好好教育！

可能在不少人的認(rèn)知里，叛逆可以理解，情緒失控可以慢慢糾正，對(duì)父母動(dòng)手是絕對(duì)的紅線。一旦越線，就不是簡(jiǎn)單的教育方式問(wèn)題，而是價(jià)值邊界出了問(wèn)題

也要說(shuō)一句實(shí)話，當(dāng)街動(dòng)手教育孩子，本身并不體面，長(zhǎng)期來(lái)看也不是最好的解決方式。可放在這個(gè)具體場(chǎng)景里，父親面對(duì)的是一個(gè)已經(jīng)對(duì)母親使用暴力、情緒完全失控的孩子。先止住失控，再談道理，這是很多普通家庭在緊急情況下最原始、也最直接的選擇

我覺(jué)得，這件事真正值得討論的，不是該不該打，而是為什么孩子會(huì)走到這一步。父母離婚、長(zhǎng)期陪伴缺位、金錢供給多于情緒交流，這些問(wèn)題不會(huì)立刻顯現(xiàn)，卻會(huì)慢慢堆積。當(dāng)孩子把索取當(dāng)成理所當(dāng)然，把父母的付出當(dāng)成義務(wù)，沖突遲早會(huì)爆發(fā)