日前，

有家長(zhǎng)就中小學(xué)寒假放假時(shí)間推遲問(wèn)題

進(jìn)行了反饋。

尊敬的杭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)：您好！我是杭州市學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)就期未測(cè)評(píng)延識(shí)問(wèn)題提出反投訴。雖理解教育部門(mén)的初衷，但結(jié)合實(shí)際情況，該安排存在諸多問(wèn)題，懇請(qǐng)重新評(píng)估調(diào)整。

一、延遲測(cè)評(píng)引發(fā)多重問(wèn)題身心負(fù)擔(dān)加?。簩W(xué)期周期已延長(zhǎng)，學(xué)生長(zhǎng)期高壓學(xué)習(xí)，延遲測(cè)評(píng)將進(jìn)一步加重焦慮與厭學(xué)情緒，違背“健康第一”理念。家庭計(jì)劃受阻：測(cè)評(píng)延遲導(dǎo)致寒假縮水，打亂家庭返鄉(xiāng)、出游等計(jì)劃，尤其已定購(gòu)機(jī)票的家庭損失嚴(yán)重，影響家庭協(xié)調(diào)性。 安全風(fēng)險(xiǎn)增加：冬季傳染病高發(fā)期疊加春運(yùn)交通壓力，學(xué)生滯留學(xué)校存在健康與出行安全隱患。

二、訴求依據(jù) 教育科學(xué)性：心理學(xué)研究表明，適當(dāng)休息才能提升學(xué)習(xí)效率，過(guò)度延長(zhǎng)學(xué)時(shí)邊際效益遞減。歷史與區(qū)域參考：歷年慣例測(cè)評(píng)通常在放假前7-10天完成，周邊城市（如上海、寧波）放假時(shí)間更早，具備參考價(jià)值。 民意呼聲：大量家長(zhǎng)和學(xué)生已表達(dá)不滿，政策調(diào)整需兼顧科學(xué)性與人文關(guān)懷。

三、具體訴求 調(diào)整測(cè)評(píng)時(shí)間：建議恢復(fù)至1月26-30日周內(nèi)，與往年慣例相符，保障寒假完整性。優(yōu)化教學(xué)安排：通過(guò)提升課堂效率或調(diào)整課程密，度完成教學(xué)任務(wù)，而非延長(zhǎng)學(xué)時(shí)。強(qiáng)化保障：針對(duì)托管需求，學(xué)校本就有完善雙職工家庭子女照護(hù)措施，確保安全。

四、結(jié)語(yǔ) 教育需政府、家庭、社會(huì)協(xié)同，望政策兼顧教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生實(shí)際需求。懇請(qǐng)部門(mén)聽(tīng)取民意，科學(xué)決策，營(yíng)造溫暖的教育生態(tài)。

杭州市高新區(qū)（濱江）教育局答復(fù)：

您好！您于2025年12月16日提交的關(guān)于寒假放假時(shí)間的建議，我們已收悉。經(jīng)研究論證，我們決定留作參考。感謝您對(duì)教育工作積極建言。

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編輯 | 錢(qián)塘小快

責(zé)編 | 三日

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