近日，福州大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站公示2025-2026學(xué)年本科生轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，擬同意576名同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，其中138名學(xué)生降級轉(zhuǎn)專業(yè)，占比接近1/4。

統(tǒng)計分析這份轉(zhuǎn)專業(yè)名單我們發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)出專業(yè)土木工程數(shù)量最多（58個），其后為建筑學(xué)（35個）、環(huán)境工程（25個）、城鄉(xiāng)規(guī)劃（23個）、英語（23個）、給排水科學(xué)與工程（22個）。整體來看，轉(zhuǎn)出專業(yè)中土木類、建筑類專業(yè)占比較高，合計接近1/3。

從轉(zhuǎn)入專業(yè)看，理工科中電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)，文科中會計學(xué)、法學(xué)比較受歡迎。體現(xiàn)出當(dāng)下學(xué)生申請轉(zhuǎn)專業(yè)時，更注重對專業(yè)未來就業(yè)前景的考量。

今年4月下發(fā)的《人力資源社會保障部 教育部 財政部關(guān)于做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知》中，明確提出要全力支持提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力，鼓勵高校建立更靈活的學(xué)習(xí)制度，允許近年持續(xù)就業(yè)狀況不佳相關(guān)專業(yè)學(xué)生按規(guī)定轉(zhuǎn)專業(yè)或輔修其他專業(yè)。

01

轉(zhuǎn)專業(yè)率超標(biāo)，專業(yè)減招、撤銷

近年來，高校從降低門檻、擴(kuò)大范圍、增加機會等多方面入手，進(jìn)一步放松轉(zhuǎn)專業(yè)限制已經(jīng)成為新趨勢。

更加靈活開放的轉(zhuǎn)專業(yè)政策對學(xué)生來說是重大利好，但對專業(yè)和教師而言，壓力倍增。

因為目前已經(jīng)高校明文規(guī)定，轉(zhuǎn)出率“超標(biāo)”的專業(yè)將被減招、停招，直至退出。

比如文章開始提到的福州大學(xué)，在2025年4月印發(fā)的《福州大學(xué)本科專業(yè)預(yù)警及動態(tài)調(diào)整管理實施辦法（試行）》中明確提出，將專業(yè)的師資條件、專業(yè)招生調(diào)劑率、轉(zhuǎn)專業(yè)情況、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量、畢業(yè)去向落實率等方面列為專業(yè)預(yù)警數(shù)據(jù)監(jiān)測內(nèi)容。

該校規(guī)定，近一年申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生占比和實際轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生占比的平均值≥40%的專業(yè)；或近一年轉(zhuǎn)專業(yè)工作結(jié)束后，學(xué)生人數(shù)不足20人的專業(yè)，將被黃牌預(yù)警。

若專業(yè)近三年申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生占比和實際轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生占比的平均值累計2次≥40%；或當(dāng)年轉(zhuǎn)專業(yè)工作結(jié)束后，剩余學(xué)生人數(shù)不足15人的專業(yè)，將被列入校內(nèi)專業(yè)退出備選名單。經(jīng)校內(nèi)相關(guān)機構(gòu)審議確定后，專業(yè)將退出，不再招生。

《湖南師范大學(xué)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》中，轉(zhuǎn)專業(yè)申請率同樣也是關(guān)鍵指標(biāo)。比如，若一個專業(yè)畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實率（不含靈活就業(yè)）低于60%，且第一學(xué)年結(jié)束后轉(zhuǎn)專業(yè)申請率超過20%，那么將被責(zé)令停招。

《重慶師范大學(xué)本科專業(yè)動態(tài)調(diào)整管理辦法》規(guī)定，轉(zhuǎn)專業(yè)參考率超過30%的專業(yè)將被給予一次黃牌預(yù)警，調(diào)減當(dāng)年招生計劃；整改有效，隔年可復(fù)招。

《南陽理工學(xué)院本科專業(yè)招生預(yù)警與動態(tài)調(diào)整管理辦法》中列出了該校動態(tài)調(diào)整綜合排名計算公式，轉(zhuǎn)專業(yè)率同樣被賦予了一定權(quán)重。

? 動態(tài)調(diào)整綜合分=【畢業(yè)去向落實率×45】+【正式畢業(yè)去向落實率×35】+【錄取一志愿率×10】+【報到率×10】-【轉(zhuǎn)專業(yè)率×5】

如果動態(tài)調(diào)整綜合分在60分以下的專業(yè)，按標(biāo)準(zhǔn)班減少其招生計劃。

02

學(xué)生出走，倒逼專業(yè)改進(jìn)

其實針對一些因就業(yè)前景不明朗導(dǎo)致“遇冷”的專業(yè)，把專業(yè)選擇權(quán)交給學(xué)生，有助于倒逼專業(yè)改進(jìn)。

據(jù)媒體報道，河南財經(jīng)政法大學(xué)自2023級起取消專業(yè)轉(zhuǎn)出審批環(huán)節(jié)，實現(xiàn)“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)。在2024級申請轉(zhuǎn)專業(yè)1588名學(xué)生中，除12人撤銷外，1576人均成功轉(zhuǎn)入自己選擇的新專業(yè)。

與此同時，部分專業(yè)已出現(xiàn)因?qū)W生大量轉(zhuǎn)出而被學(xué)校主動叫停的情況。這無疑給教師帶來一定壓力。

比如一位教師坦言，因為公共管理類、社會學(xué)類專業(yè)轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，也讓她帶的社會心理學(xué)課程面臨挑戰(zhàn)。為此，她計劃將社會心理學(xué)與市場營銷、人工智能等領(lǐng)域結(jié)合，進(jìn)一步提高課程的場景實用性，向復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)靠攏。

轉(zhuǎn)出人數(shù)多導(dǎo)致專業(yè)被停招，這一政策壓力激發(fā)了教師們的創(chuàng)新動力。

被“冷落”專業(yè)的師資如何安置？這是放寬轉(zhuǎn)專業(yè)門檻后高校管理中面臨的又一大難題。

河南財經(jīng)政法大學(xué)某學(xué)部負(fù)責(zé)人透露，針對冷門專業(yè)教師課時減少的問題，學(xué)部提供了加入學(xué)部新課程研發(fā)團(tuán)隊和轉(zhuǎn)崗兩條發(fā)展路徑。

此外，學(xué)校還調(diào)整優(yōu)化了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為培養(yǎng)交叉復(fù)合型人才，學(xué)校要求學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)上，必須有20個學(xué)分是跨專業(yè)、跨學(xué)科選課。這樣一來，教師們不再局限于專業(yè)，只要課程足夠優(yōu)質(zhì)，就能擁有更廣闊的舞臺。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]牛潔. 把專業(yè)選擇權(quán)交給學(xué)生！河南這所高校如何接住這場“系統(tǒng)性大考”？[EB/OL]. [2025-06-23 ]. 大河報.

[2]福州大學(xué)、湖南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、南陽理工學(xué)院等高校網(wǎng)站。

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