隨著一帶一路倡議的不斷深入，“職教出?！?/strong>已經(jīng)從政策方向?qū)崿F(xiàn)落地，成為職業(yè)教育國際化發(fā)展的真實(shí)實(shí)踐，越來越多的職業(yè)大學(xué)開始主動打破地域限制，通過對外開放、跨境合作，為學(xué)生搭建更廣闊的成長平臺，尤其是特色類職業(yè)院校，更是能夠依靠其特色贏得更多優(yōu)質(zhì)資源。

貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)，這所我國唯一一所以康養(yǎng)為特色的職業(yè)本科院校，正在借著“職教出海”的東風(fēng)，通過不斷擴(kuò)展海外合作版圖，探索國際化發(fā)展新道路，為學(xué)生提供更加多元化的發(fā)展方向。

貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)的國際化探索，并非簡單的“對外交流”，而是建立在長期積淀的合作基礎(chǔ)之上。作為“貴州省國際交流合作示范?！?，它已與德國、加拿大、日本、馬來西亞、泰國等多個國家建立穩(wěn)固合作關(guān)系，更成為中日韓康養(yǎng)大學(xué)聯(lián)盟首批成員、中國—烏茲別克斯坦醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位，與東盟10余所高校搭建起穩(wěn)定的合作網(wǎng)絡(luò)。

這樣的合作版圖，首先為學(xué)生創(chuàng)造了濃厚的國際學(xué)習(xí)環(huán)境門。該校不僅招收來自泰國、印度尼西亞、老撾等國的留學(xué)生，更會選拔優(yōu)秀學(xué)生參與“游學(xué)貴州”“泰國短期研學(xué)”等項目，讓學(xué)生在校園內(nèi)就能接觸多元文化，通過跨國同伴交流拓寬視野，甚至有機(jī)會走出國門，親身體驗(yàn)東盟國家的康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，為未來從事跨境康養(yǎng)服務(wù)打下文化基礎(chǔ)。

在搭建起廣泛的國際合作網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，該校更注重將合作資源直接轉(zhuǎn)化為學(xué)生的課程與技能優(yōu)勢。為匹配國際康養(yǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校已向海外輸出5門精品康養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)過國際認(rèn)可的課程內(nèi)容，同步融入校內(nèi)護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理等特色專業(yè)教學(xué)中；同時，依托“中德健康養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)項目（貴陽）基地”，學(xué)校已累計培訓(xùn)學(xué)員超735人次，且結(jié)業(yè)合格率與持證率均達(dá)100%。

這意味著，學(xué)生在校期間就能學(xué)習(xí)符合德國等康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理技術(shù)，考取受國際認(rèn)可的技能證書，無需額外付出成本，就能讓自己的專業(yè)能力具備“國際通行證”，在畢業(yè)后無論是進(jìn)入外資康養(yǎng)機(jī)構(gòu)，還是參與國際援助項目，都能更具競爭力。

實(shí)踐環(huán)節(jié)的國際化賦能，更是該校為學(xué)生職業(yè)發(fā)展鋪就的重要路徑。學(xué)校與馬來西亞瑪莎大學(xué)攜手成立“臨床康復(fù)中心”，將海外真實(shí)的康復(fù)護(hù)理場景延伸至學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程中。學(xué)生有機(jī)會參與中心的聯(lián)合案例研討，甚至在畢業(yè)后通過合作渠道前往馬來西亞開展實(shí)習(xí)，接觸國際先進(jìn)的康復(fù)技術(shù)與管理模式。

此外，學(xué)校還實(shí)施國際養(yǎng)老人才訂單班等10余個國際合作項目，累計培養(yǎng)國際老年護(hù)理人才近千名，這些訂單班直接對接?xùn)|盟國家的康養(yǎng)企業(yè)需求，學(xué)生畢業(yè)后若選擇參與國際就業(yè)，可通過校企合作渠道獲得更穩(wěn)定的崗位推薦，避免了跨境求職的盲目性。

如今，貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)還在持續(xù)深化國際合作的“深度”。2025年11月，該校與老撾占巴塞健康科學(xué)學(xué)院簽署合作文件，共同成立“海外康養(yǎng)學(xué)院”，這一舉措意味著未來學(xué)生將有更多機(jī)會參與師資共建項目，甚至能參與到老撾當(dāng)?shù)乜叼B(yǎng)人才的聯(lián)合培養(yǎng)中，在實(shí)踐中提升跨文化服務(wù)能力。

在職教出海的浪潮中，選擇一所能將國際資源切實(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長優(yōu)勢的院校，無疑是為未來職業(yè)發(fā)展搶占先機(jī)。貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)用多元的交流平臺、國際認(rèn)可的課程培訓(xùn)、海外延伸的實(shí)踐資源，為學(xué)生構(gòu)建了一條清晰的國際化成長路徑，這樣的院校，自然值得對康養(yǎng)領(lǐng)域有熱情、有國際視野的考生重點(diǎn)考量。