全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)

暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近收官

在這場(chǎng)匯聚拼搏與夢(mèng)想的賽場(chǎng)上

來(lái)自深圳元平特殊教育學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們

奮勇?tīng)?zhēng)先、表現(xiàn)亮眼

斬獲6金、8銀、6銅

共計(jì)20枚獎(jiǎng)牌

一起來(lái)看詳細(xì)情況

12月15日，全國(guó)第十二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程接近尾聲。本屆賽事共有來(lái)自全國(guó)34個(gè)代表團(tuán)的7824名運(yùn)動(dòng)員參加，元平特殊教育學(xué)校此次派出7名運(yùn)動(dòng)員參賽，包括5名游泳選手和2名田徑選手。該校運(yùn)動(dòng)員在比賽中發(fā)揮出色，田徑隊(duì)與游泳隊(duì)雙雙為廣東省奪得相應(yīng)賽項(xiàng)的首枚金牌。

田徑方面，元平特殊教育學(xué)校田徑隊(duì)首次亮相全國(guó)賽場(chǎng)。兩名運(yùn)動(dòng)員入選由深圳市殘聯(lián)牽頭組建的廣東二隊(duì)，并由該校體育教師廖露寶擔(dān)任主教練。

王英旭（左五）、陳宇軒（左七）獲得4×400米接力首金頒獎(jiǎng)瞬間

12月11日，在男子16-21歲組4×400米接力決賽中，來(lái)自元平特殊教育學(xué)校職教一部的王英旭、陳宇軒，與另外2名來(lái)自深圳市第二特殊教育學(xué)校、深圳市寶安區(qū)星光學(xué)校的隊(duì)友協(xié)力奪冠，為廣東代表團(tuán)摘得本屆賽事特奧田徑項(xiàng)目首金。

隨后在男子400米個(gè)人項(xiàng)目中，王英旭再奪一金，展現(xiàn)出在中短距離項(xiàng)目的強(qiáng)勁實(shí)力。王英旭與陳宇軒兩位運(yùn)動(dòng)員在多項(xiàng)目中共取得了2金3銀的突破性成績(jī)。

“我們集訓(xùn)時(shí)間雖不長(zhǎng)，但四位隊(duì)員都是中短距離的好手，配合默契，互相鼓勵(lì)，發(fā)揮得很穩(wěn)定?！苯叹毩温秾氋惡筇寡?，自9月起，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，這枚用汗水澆灌出來(lái)的金牌十分珍貴，“對(duì)特殊孩子們來(lái)說(shuō)，站在賽場(chǎng)上本身就是挑戰(zhàn)?！?/strong>

“發(fā)令槍一響，我就頭也不回地往前沖，用最快的速度沖刺過(guò)終點(diǎn)，拿到兩枚金牌太開(kāi)心了！”王英旭說(shuō)，這是他第一次參加殘?zhí)貖W會(huì)，也是自己發(fā)揮最棒的一次，“希望以后能再次站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！”

“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跑步，因?yàn)槲遗艿煤芸?，而且跑步讓我開(kāi)心。”陳宇軒在本次賽事中拿到了一枚金牌與兩枚銀牌，表示自己將會(huì)繼續(xù)努力。

學(xué)校游泳隊(duì)則是殘?zhí)貖W會(huì)的“老朋友”。本次由陳澤林、鄭榮軒、郭浚豪、王天浩、林子杰5名運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立組成的特奧游泳廣東一隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)為元平特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)秦濤，教練為劉偉與李翼飛。

郭浚豪（中）在男子50米自由泳比賽中獲得金牌

王天浩（中）獲得男子100米蛙泳金牌

隊(duì)伍延續(xù)一貫拼搏精神，累計(jì)獲得4金、5銀、6銅。其中最為亮眼的表現(xiàn)來(lái)自男子16-21歲組4×50米自由泳接力，預(yù)賽落后的隊(duì)員在決賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏，最終逆轉(zhuǎn)奪冠。

“第一次參加全國(guó)殘?zhí)貖W會(huì)游泳比賽就獲得了金牌，以后我會(huì)繼續(xù)努力，勇往直前?！弊鳛橛斡娟?duì)“新鮮血液”之一的郭浚豪在奪冠后難掩興奮之情。

“在這次賽場(chǎng)上，我遇到了很多實(shí)力強(qiáng)勁的選手?！庇斡娟?duì)另外一名隊(duì)員王天浩表示，這次比賽雖拿到金牌，但未來(lái)還會(huì)繼續(xù)奮勇向前，持續(xù)提升自己的游泳能力。

“此次全國(guó)特奧會(huì)各代表隊(duì)整體實(shí)力非常強(qiáng)勁，我隊(duì)抱著向其他各隊(duì)學(xué)習(xí)交流的態(tài)度參賽，在賽場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的實(shí)力，展現(xiàn)自我風(fēng)采?！眲ソ叹毐斫榻B，賽事準(zhǔn)備期間，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，同時(shí)也關(guān)注著孩子的心理與安全?！皩W(xué)校在營(yíng)養(yǎng)膳食、傷病預(yù)防與后勤保障上給予了全力支持，讓教練與隊(duì)員們能心無(wú)旁騖地備戰(zhàn)。”

賽事有期

拼搏不止

這一枚枚獎(jiǎng)牌

不僅記錄了運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的光輝時(shí)刻

更詮釋了特殊教育中

蘊(yùn)含的無(wú)限可能與生命力量

再次祝賀以上獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員！

來(lái)源：深圳元平特校

整理、編輯：kaka