距離畢業(yè)還有幾個(gè)月，左文博和13名同學(xué)乘坐學(xué)校安排的車輛，前往浙江臺(tái)州的企業(yè)園區(qū)參加現(xiàn)場對(duì)接活動(dòng)。實(shí)地考察后，左文博成功通過了一家科技公司的面試并順利入職。這一切并非偶然，而是景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)為每個(gè)學(xué)生精心鋪設(shè)的就業(yè)軌道上的一個(gè)站點(diǎn)，在左文博故事的背后，是一套成熟的就業(yè)支持系統(tǒng)。當(dāng)這位機(jī)械電子工程專業(yè)的畢業(yè)生踏入心儀的公司時(shí)，他背后站著的是走訪了217家企業(yè)、開拓了1294個(gè)就業(yè)崗位的母校的力量。

學(xué)校深知，就業(yè)競爭力非一日之功。因此，學(xué)校將就業(yè)工作起點(diǎn)大幅前移，從新生入校便開始系統(tǒng)地培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。機(jī)械電子工程學(xué)院為不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生“量身定制”成長路徑，不僅安排通用的就業(yè)指導(dǎo)課，更提供“定制餐”式的個(gè)性化幫扶。這意味著，一位有志于智能裝備研發(fā)的學(xué)生和一位專注陶瓷精密制造的學(xué)生，將獲得兩種完全不同的課程建議、競賽推薦和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)引導(dǎo)，確保每位學(xué)生的潛能都能被看見和培養(yǎng)。

然而面對(duì)愈發(fā)激烈的競爭，空有一紙文憑是完全不夠的，更重要的是要有一份過硬的實(shí)戰(zhàn)履歷，為此，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)構(gòu)建了一套完善的“以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的培育機(jī)制，將國家級(jí)競賽作為錘煉學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的最高熔爐。事實(shí)證明，成果顯著，近三年來學(xué)院學(xué)生在參加省級(jí)以上電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人創(chuàng)意大賽等學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)236項(xiàng)，其中國家一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)28項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)39項(xiàng)，二等獎(jiǎng)49項(xiàng)、三等獎(jiǎng)72項(xiàng)，展現(xiàn)出學(xué)生不俗的社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新能力。

在景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，機(jī)械電子工程學(xué)院的學(xué)生可能上午還在實(shí)驗(yàn)室或者工廠內(nèi)調(diào)試機(jī)械化設(shè)備，下午就出現(xiàn)在一些大型陶瓷企業(yè)的智能生產(chǎn)線上。這種跨界教學(xué)實(shí)踐的反差感，徹底打破了人們對(duì)機(jī)械類專業(yè)學(xué)習(xí)的刻板印象。

作為國內(nèi)唯一一所以陶瓷命名的高等學(xué)府，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)所享有的“陶瓷黃埔”美譽(yù)也并非空穴來風(fēng)。在這里，機(jī)械類專業(yè)早已不再局限于傳統(tǒng)的制造產(chǎn)業(yè)，而是與陶瓷這一千年文化產(chǎn)業(yè)深度融合，形成了獨(dú)樹一幟的交叉優(yōu)勢(shì)。

學(xué)院教師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生深入陶瓷企業(yè)一線，了解最前沿的技術(shù)需求和生產(chǎn)工藝。一些大企業(yè)的頂尖技術(shù)人才也會(huì)被請(qǐng)進(jìn)課堂，分享行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。這種緊密的產(chǎn)學(xué)互動(dòng)，使得陶大機(jī)械類專業(yè)的畢業(yè)生不僅能夠掌握傳統(tǒng)的通用機(jī)械知識(shí)，更具備在特種陶瓷、陶瓷裝備等細(xì)分領(lǐng)域的獨(dú)特競爭力。

今年年初，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)機(jī)械電子工程學(xué)院組織了一場以“未來工程師”為主題的企業(yè)開放日活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)景德鎮(zhèn)市中景制造有限公司，不僅參觀了生產(chǎn)車間，還參與了電氣編程、SW建模等職業(yè)能力測試。活動(dòng)結(jié)束后，有5名學(xué)生通過測試獲得了假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這種“實(shí)地參觀+能力測試+實(shí)習(xí)錄用”的模式，已成為學(xué)校就業(yè)工作的常態(tài)。

從校內(nèi)實(shí)踐到企業(yè)一線，從傳統(tǒng)制造業(yè)到陶瓷科技創(chuàng)新，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的畢業(yè)生們正沿著學(xué)校精心規(guī)劃的路徑，走向?qū)儆谒麄兊膹V闊天地。