12 月 5 日下午，包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)為四——六年級(jí)家長精心籌備的家長學(xué)校講座如期舉行。前期，學(xué)校關(guān)工委通過線上調(diào)研的形式了解到四—六年級(jí)家長在手機(jī)管理上的焦慮與困惑，通過自愿報(bào)名的形式征集到近150名家長。特邀青山區(qū)講師團(tuán)核心成員、深耕班主任崗位多年的優(yōu)秀教師狄曉陽老師主講，她憑借在孩子行為引導(dǎo)與手機(jī)管理領(lǐng)域積累的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以《學(xué)會(huì)給手機(jī)設(shè)“規(guī)矩”，用科學(xué)方法守護(hù)童心》為主題，為現(xiàn)場家長帶來了一場兼具理論深度與實(shí)踐指導(dǎo)意義的精彩分享，有效破解了家長們在手機(jī)管理中的教育困惑。

講座伊始，狄曉陽老師以一個(gè)極具代表性的真實(shí)案例切入，生動(dòng)呈現(xiàn)了當(dāng)前部分家庭在手機(jī)管理中存在的普遍問題：孩子沉迷手機(jī)難以自拔、家長管教束手無策、親子關(guān)系因手機(jī)矛盾持續(xù)緊張等場景，瞬間引發(fā)了在場家長的強(qiáng)烈共鳴。隨后，狄老師圍繞問題背后的深層原因展開深刻剖析，指出家長自身沉迷手機(jī)、與孩子溝通方式簡單粗暴、缺乏對孩子的信任與理解等，都是導(dǎo)致手機(jī)管理失效的關(guān)鍵因素。她通過分享多名孩子的真實(shí)心聲，讓家長們直觀感受到孩子對平等溝通的渴望，同時(shí)引導(dǎo)家長進(jìn)行自我反思，不少家長在聆聽過程中頻頻點(diǎn)頭，認(rèn)可狄老師的精準(zhǔn)分析。

針對這些痛點(diǎn)問題，狄曉陽老師給出了兩條切實(shí)可行的引導(dǎo)方法。其一為“情感連接 —— 信任平等”，她強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)放下權(quán)威姿態(tài)，多傾聽孩子的想法，理解手機(jī)在孩子社交、學(xué)習(xí)中的合理價(jià)值，通過建立信任橋梁化解對抗情緒；其二是 “方法連接 —— 合理公用”，她建議家長與孩子共同制定手機(jī)使用規(guī)則，明確使用時(shí)間、場景及違規(guī)后果，既給予孩子一定的自主空間，又通過規(guī)則約束避免沉迷。

講座最后，狄老師分享了一位母親的教育日記。日記中詳細(xì)記錄了運(yùn)用上述方法后，家庭手機(jī)管理從混亂到有序、親子關(guān)系從緊張到和睦的轉(zhuǎn)變過程，真實(shí)的案例讓在場家長深受觸動(dòng)，紛紛表示講座內(nèi)容干貨滿滿，為自己提供了科學(xué)有效的教育思路。

此次包頭市青山區(qū)先鋒道小學(xué)家長學(xué)校講座的成功舉辦，不僅幫助家長們認(rèn)清了自身在手機(jī)管理中的誤區(qū)，更傳授了實(shí)用的教育方法，為家校協(xié)同育人搭建了良好平臺(tái)。家長們紛紛表示，將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教育中，用科學(xué)的方式守護(hù)孩子健康成長，與學(xué)校攜手為孩子營造積極向上的成長環(huán)境。