當下，教育行業(yè)正在迎來新的十年命題。當課堂不再局限于教室，當學習的方式被重新定義，如何將AI技術(shù)與產(chǎn)品深度融合，讓教育更高效、更精準、更有溫度，成為每一個教育企業(yè)必須回答的問題。近日，高途創(chuàng)始人陳向東登上由騰訊青騰和騰訊新聞聯(lián)合出品的思想訪談欄目《一問》，與騰訊集團高級管理顧問、青騰教務(wù)長楊國安展開了一場關(guān)于技術(shù)和教育的深度對話，共同探討AI如何重塑教育生態(tài)，以及在技術(shù)浪潮中如何守住教育的初心與人文溫度。

隨著AI進入課堂，圍繞“老師是否會被替代”的話題討論度居高不下。對此，陳向東給出了明確的回答：“教的方式會變，但育的價值永遠不變。”在他看來，AI能夠優(yōu)化“教”的環(huán)節(jié)，提升課堂效率和個性化水平，但“育”的價值，對學生的引導(dǎo)、啟發(fā)和人格塑造，始終需由老師來完成。在高途，AI始終是老師的助推器，而非替代者。通過技術(shù)和教研的結(jié)合，老師在課堂上獲得更強的能力和更大的影響力，在為學生提供更具針對性的教學資源的同時，保留人性化的引導(dǎo)與陪伴。陳向東指出，一個AI加持的好老師，能夠在課堂上更好地點燃學生的學習熱情、培養(yǎng)學習習慣，并塑造學生的學習人格，而這也正是高途“All with AI, Always AI”戰(zhàn)略落地過程中的核心理念。

陳向東提到，AI賦能教育的意義不在技術(shù)本身，而在于讓教育重新回到“以學習者為中心”的本質(zhì)。“AI不只是工具，而是讓教育回到初心，理解學生、關(guān)注學生，讓每一個學生都能被看見。”而這正與高途“學習者為中心”的核心目標不謀而合。通過這場變革，高途打造了一個既高效又有溫度的學習環(huán)境，讓學生的學習體驗發(fā)生了顯著提升，學生可以隨時隨地與AI互動，獲得即時反饋和個性化輔導(dǎo)，學習路徑和課程進度不再固定，真正實現(xiàn)了千人千面和因材施教。

教育的最終目標是幫助學生獲得成長，而非讓學生適應(yīng)標準化流程。未來的教育形式一定是個性化、針對性的。AI的價值在于讓千人千面的教學成為可能。具體而言，高途在課程設(shè)計和學習體驗上做了系統(tǒng)性重構(gòu)。毛豆AI私教正是高途這一戰(zhàn)略的典型實踐。針對對個性化教學有高需求的家庭，毛豆AI私教將名師教研與AI技術(shù)深度結(jié)合，實現(xiàn)“一對一”的智能教學。這不僅滿足了學生對個性化學習的渴望，也讓教師可以將更多精力放在激發(fā)學生潛力上，而非重復(fù)性操作。

從課堂到學習體驗，從知識傳遞到個性化輔導(dǎo)，高途正在用AI探索教育的新可能。在這場思想的碰撞中，陳向東傳遞出的觀點清晰而堅定：AI改變的是“教”，而教育的核心——“育”永遠不變。在這場融合科技與教育的實踐中，高途的理念和經(jīng)驗讓教育未來的路徑更加清晰、高效、精準，同時始終充滿溫度。