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活動(dòng)主題

指向科學(xué)思維培養(yǎng)的初中物理教學(xué)實(shí)踐探索

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活動(dòng)簡(jiǎn)介

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》是初中物理教學(xué)的依據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)明確提出發(fā)揮課程育人功能，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，初中物理課程核心素養(yǎng)包含物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任四個(gè)方面。其中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維是落實(shí)課程核心素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，一線教師仍然感到有困惑和困難，主要表現(xiàn)部分教師仍存在“重知識(shí)、輕思維”的教學(xué)，對(duì)發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)科學(xué)思維的內(nèi)涵和課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求理解不深，對(duì)如何在教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的思路和方法不夠清晰等問(wèn)題。

針對(duì)以上問(wèn)題，本場(chǎng)活動(dòng)聚焦學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)，通過(guò)課例展示、教研沙龍、專家講座等形式，深入探討在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的路徑和方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，助推學(xué)科教育高質(zhì)量發(fā)展。

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活動(dòng)時(shí)間

2025年11月28日14：30—17：30

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指導(dǎo)單位

廣東省教育廳

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廣東省教育研究院

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活動(dòng)平臺(tái)

教研網(wǎng)、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯(lián)播、和教育、粵教翔云

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活動(dòng)議程

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專家簡(jiǎn)介

胡衛(wèi)平，陜西師范大學(xué)二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士生導(dǎo)師，中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心副主任?，F(xiàn)任現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，科技創(chuàng)新后備人才成長(zhǎng)規(guī)律協(xié)同研究中心主任。學(xué)術(shù)兼職主要有：國(guó)家教材委員會(huì)科學(xué)學(xué)科專家委員會(huì)委員，教育部考試招生專家指導(dǎo)委員會(huì)委員；國(guó)家義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)，高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2035年）》編制專家組成員；中國(guó)青少年科技教育工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、科學(xué)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)；全球華人科學(xué)教育研究學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，澳門中學(xué)自然科學(xué)基本學(xué)力要求修訂工作顧問(wèn)。

主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大項(xiàng)目：建構(gòu)中小學(xué)科學(xué)教育體系研究，承擔(dān)其他國(guó)家級(jí)與省部級(jí)課題60項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心刊物發(fā)表論文300余篇，其中SSCI 100余篇。

張軍朋，華南師范大學(xué)教授，教學(xué)名師，物理教育研究中心主任，華南師范大學(xué)首屆教師教育工作室主持人，主持國(guó)家級(jí)線下一流課程“中學(xué)物理課程與教學(xué)論”、主持國(guó)家級(jí)一流在線課程“中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)”。教育部“國(guó)培計(jì)劃”（物理）專家。中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、高師工作委員會(huì)委員?！督逃芯俊?、《課程教材教法》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《物理教學(xué)》、《物理教師》等刊物發(fā)表論文近百篇。主編系列教師教育課程教材和教師教育資源用書；粵教版高中物理教材核心成員，主編粵教版高中物理必修2及教學(xué)用書（2003年）。主編粵教版高中物理必修（第一冊(cè)）及教學(xué)用書（2019年）。2010年、2014年、2018年連續(xù)三屆獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2018年、2022年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

谷雅慧，現(xiàn)任《物理教師》雜志副主編，中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。主要從事課程、教材、教學(xué)研究工作，研究方向?yàn)槲锢韺W(xué)發(fā)展史及科學(xué)思維等。參加編寫多套國(guó)家課程教材，擔(dān)任人教版《普通高中教科書 物理（選擇性必修第二冊(cè)）》主編，《義務(wù)教育教科書 物理（九年級(jí)全一冊(cè)）》主編，盲校和聾校教科書分冊(cè)主編。參加國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“中國(guó)百年教科書整理與研究”及多項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究。編寫的教材多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

范傳東，廣東省教育研究院物理教研員、中學(xué)物理正高級(jí)教師，華南師范大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師，全國(guó)優(yōu)秀物理教研員。主編《初中物理實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作指引與評(píng)價(jià)》、《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理課堂教學(xué)探索》等著作，曾作為主要成員參加教育部基礎(chǔ)教育重點(diǎn)項(xiàng)目《普通高中新課程學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)研究》課題研究，主持廣東省“強(qiáng)師工程”《省域推進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究》等課題研究。

段才盛，佛山市物理教研員、高級(jí)教師。佛山市學(xué)科帶頭人、廣東省“百千萬(wàn)”名教師培養(yǎng)對(duì)象、華南師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師、國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地（中小學(xué)物理教材研究）兼職研究員。主編《高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指南》《基于核心素養(yǎng)的物理學(xué)科命題與測(cè)評(píng)》等，指導(dǎo)多名教師獲省青年教師教學(xué)能力決賽一等獎(jiǎng)。

廖惠祥，惠州市教育科學(xué)研究院初中物理兼通用技術(shù)學(xué)科教研員，高級(jí)教師。韓山師范學(xué)院兼職教授、華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部兼職研究員、惠州學(xué)院兼職副教授及惠州學(xué)院電子信息與電氣工程學(xué)院物理專業(yè)建設(shè)委員會(huì)委員，廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)項(xiàng)目初中理科名教師培養(yǎng)學(xué)員。曾獲惠州市優(yōu)秀教師、初中物理學(xué)科帶頭人、十佳物理教師、優(yōu)秀教研工作者等稱號(hào)。主持廣東省十二五規(guī)劃省課題一項(xiàng)，獲廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。主持市課題一項(xiàng)，獲惠州市第九屆教育科研成果一等獎(jiǎng)。參與兩項(xiàng)省課題、兩項(xiàng)市課題順利結(jié)題。主編物理實(shí)驗(yàn)冊(cè)（人教版八上），多篇論文發(fā)表。

王博，惠州市第一中學(xué)初中物理高級(jí)教師。曾獲惠州市優(yōu)秀班主任、惠州市優(yōu)秀民辦教師、縣區(qū)優(yōu)秀教育科研工作者等稱號(hào)。主持縣區(qū)課題一項(xiàng)，參與省課題四項(xiàng)、市課題一項(xiàng)、縣區(qū)課題兩項(xiàng)，多篇論文發(fā)表。榮獲全國(guó)中學(xué)物理名師課堂教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)、廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

林雪吟，佛山市順德區(qū)文田初級(jí)中學(xué)教研室副主任、佛山市初中物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)中心組成員、順德區(qū)初中物理兼職教研員。佛山市初中物理教學(xué)能手、順德區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師。曾獲廣東省雙融雙創(chuàng)教師信息素養(yǎng)二等獎(jiǎng)、課例《電功率》被評(píng)為佛山市“基礎(chǔ)教育精品課”、佛山市原創(chuàng)題展示比賽特等獎(jiǎng)、順德區(qū)青年教師教學(xué)能力大賽特等獎(jiǎng)等。

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教研網(wǎng)

粵TV

廣東教育Plus

廣東教育研究

廣東教育傳媒

廣州教育聯(lián)播

和教育

粵教翔云

來(lái)源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君