逆襲，真的越來(lái)越少了！
以前小學(xué)沒(méi)學(xué)，初中想學(xué)了，照樣能學(xué)好；現(xiàn)在小學(xué)一落后，結(jié)果只會(huì)步步落后。
基于這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上現(xiàn)在內(nèi)卷這么嚴(yán)重的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)了下面這些，僅是個(gè)人觀點(diǎn)，若你覺(jué)得不對(duì)，就當(dāng)看一樂(lè)呵。
1、小學(xué)考的好，初中未必行；小學(xué)就考不好，多半是廢了，能逆襲的概率非常小。然后再到高中，又發(fā)現(xiàn)學(xué)霸其實(shí)都是天賦型選手，靠很努力才學(xué)出來(lái)的成績(jī)，到高中就會(huì)碰到瓶頸。
在高中，真的是百分之一的天賦，決定了百分之九十九的成績(jī)。沒(méi)有天賦的話，光靠努力考到550分差不多就到頭了。
2、別以為天賦就是聰明，就是智商高。
天賦其實(shí)有很多種表現(xiàn)，像專注力強(qiáng)，記憶力強(qiáng)，時(shí)間規(guī)劃合理，邏輯思維好，能舉一反三，學(xué)東西快，這些都是天賦的表現(xiàn)。
還有一種，常常被人忽視，就是心靜！很多學(xué)生做不到靜心學(xué)習(xí)，他們腦子里每天成千上萬(wàn)上雜七雜八的念頭，消耗了大部分的精力，這種狀態(tài)去學(xué)知識(shí)，根本學(xué)不進(jìn)去。
3、小學(xué)的時(shí)候，提前學(xué)英語(yǔ)、多閱讀，再卷運(yùn)動(dòng)，這可能是小學(xué)最值得做的三件事。
英語(yǔ)和語(yǔ)文這些學(xué)科，早期的啟蒙和積累相當(dāng)重要，后期就能把時(shí)間騰出來(lái)給理科，不然到初中后九門(mén)功課一起壓過(guò)來(lái)，時(shí)間根本安排不過(guò)來(lái)。
而運(yùn)動(dòng)，好處就不用講了！增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)甩走負(fù)面情緒，穩(wěn)定心態(tài)，身心雙重健康。隨著年級(jí)升高，身體素質(zhì)越強(qiáng)的孩子，越容易撐到最后。

4、小學(xué)最不值得做的三件事，刷題、補(bǔ)課、給手機(jī)。
就小學(xué)那點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，還需要靠刷題，靠補(bǔ)課才能保持好成績(jī)的，初中直接就掉下去了，孩子容易出現(xiàn)后勁
不足的現(xiàn)象。
小學(xué)重要的是養(yǎng)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)習(xí)做事不拖拉，有時(shí)間觀念，整理錯(cuò)題這些好好抓一抓，比刷題補(bǔ)課強(qiáng)一百倍。
還有給手機(jī)，那么早就讓孩子手機(jī)自由，你就得做好到青春期雞飛狗跳的節(jié)奏。
5、現(xiàn)在很多人都在提前學(xué)，但是大部分的提前學(xué)都是瞎學(xué)，沒(méi)有任何效果。
換句話說(shuō)，所有淺層次的提前學(xué)，都是白費(fèi)勁。那種淺嘗輒止式的學(xué)，還不如不學(xué)。
普娃提前學(xué)，是為了后面能跟得上老師的節(jié)奏，能輕松一點(diǎn)，這個(gè)思路沒(méi)錯(cuò)，但不用一味趕進(jìn)度，一定要吃透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，再學(xué)下一個(gè)，這樣打下來(lái)的基礎(chǔ)才更穩(wěn)固。
以上這五點(diǎn)，是我這些年來(lái)帶那很多孩子，各種類(lèi)型的學(xué)生都見(jiàn)后，然后有感而發(fā)，或許有個(gè)別例外，但我見(jiàn)過(guò)的，大部分都是如此！
一句話總結(jié)：學(xué)習(xí)越到最后，越吃天賦；普通學(xué)生沒(méi)天賦可拼，就得提前規(guī)劃好，后面才會(huì)相對(duì)輕松一些。