來源：滾動播報

（來源：上觀新聞）

2024年8月，同濟大學附屬七一中學教師汪臻懷揣教育熱忱，跨越千里從上海奔赴新疆巴楚，在巴楚縣第二中學擔任高一化學教師，開啟了為期一年半的援疆支教征程。支教期間，他深耕課堂教學、推動教研創(chuàng)新、踐行科普育人，以扎實的專業(yè)素養(yǎng)、務實的工作作風，為巴楚教育高質(zhì)量發(fā)展注入了鮮活動能。

立足三尺講臺，深耕教學提質(zhì)。汪臻始終將提升教學質(zhì)量作為核心使命，針對巴楚縣第二中學學生化學基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀，他逐課打磨教學設(shè)計，創(chuàng)新具象化教學方法，把抽象難懂的化學原理轉(zhuǎn)化為直觀可感的課堂體驗，讓化學課堂更具吸引力與實效性。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，他主動承擔縣級公開講座與公開課授課任務，毫無保留地分享上海先進的教學理念與教研經(jīng)驗，有效帶動區(qū)域化學學科教學水平整體提升。面對高三復習備考的痛點難點，他耗時一學年潛心梳理，編撰完成《高中化學基礎(chǔ)訓練集》，并自費刊印300冊捐贈給學校，為高三學子提供了貼合學情的科學復習資料，助力學子夯實知識根基、從容備戰(zhàn)高考。

“汪老師既是良師也是益友，更是我教學路上的引路人。”巴楚縣第二中學教師雷菁深情回憶，“備課中，他幫我精準把握重難點、理清教學思路；公開課上，他全程悉心指導、保駕護航，讓我順利完成授課；平時還帶我參與各類教研活動，手把手積累教學經(jīng)驗?！?/p>

除了傳道授業(yè)，汪臻更注重培育學生的科學精神與創(chuàng)新能力。他悉心指導學生開展《黑板反光問題的改進建議研究》科技創(chuàng)新實踐項目，帶領(lǐng)學生歷經(jīng)反復調(diào)研、實驗論證，最終該項目斬獲第三十九屆新疆維吾爾自治區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。為拓寬師生知識視野，他主動向地質(zhì)勘探專家請教釩鈦磁鐵礦勘探知識，積極牽線搭橋邀請專家走進校園開展科普講座，讓師生近距離接觸前沿地質(zhì)勘探技術(shù)，直觀感受科學探索的魅力。

堅守立德樹人初心，汪臻還與學校綜合實踐課教師深度協(xié)作，策劃開展愛國主義國防教育展示活動。通過沉浸式體驗、互動式講解等豐富形式，厚植學生家國情懷，強化國防意識，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的同頻共振。

“從上海到巴楚，我?guī)淼牟粌H是課本知識，更希望傳遞多元教學思路與科學探索的熱情?！蓖粽榈脑捳Z質(zhì)樸而真摯，“編撰訓練集是為了貼合本地學情，分享教學方法是為了留下‘帶不走的師資力量’?？吹胶⒆觽儚暮π哽t腆到主動提問，這份成長就是我支教最大的收獲?！?/p>

原標題：《人物風采丨第十一批援疆教師汪臻》

欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲

來源：作者：上海援疆