為切實關(guān)注青少年心理健康成長，筑牢青少年心理健康防線，近日，淮安生態(tài)文旅區(qū)關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱 “關(guān)工委”）攜手江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱 “食品學(xué)院”）關(guān)工委，共同走進第四開明中學(xué)，開展了一場主題鮮明、內(nèi)容豐富的青少年心理健康教育聯(lián)合活動。

活動伊始，朱禮朝校長帶領(lǐng)行政團隊在校門口熱情迎接區(qū)關(guān)工委及食品學(xué)院關(guān)工委的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師代表。校領(lǐng)導(dǎo)對兩單位的到來表示熱烈歡迎，向他們詳細(xì)介紹了學(xué)校近年來在青少年心理健康教育方面的工作舉措、取得的成效以及當(dāng)前面臨的實際需求，表達(dá)了對此次聯(lián)合活動的殷切期待，希望通過校地資源共享、優(yōu)勢互補，為學(xué)生心理健康成長搭建更廣闊的平臺。

隨后，雙方人員移步學(xué)校會議室開展深度交流。關(guān)工委顧紅紅副主任強調(diào)了青少年心理健康教育在新時代關(guān)心下一代工作中的重要性，尤其是要針對我校學(xué)生的成長痛點、難點問題，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的心理健康防護網(wǎng)絡(luò)。食品學(xué)院關(guān)工委秘書長任斌則表示將充分發(fā)揮學(xué)校教育資源優(yōu)勢，為地方青少年心理健康教育提供有力支持。

交流結(jié)束后，心理健康教育送課環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。食品學(xué)院的專業(yè)心理健康教師走進課堂，以“掌握情緒密碼”為主題，通過趣味互動游戲、真實案例分析、情景模擬體驗等多種形式，為同學(xué)們帶來了一堂生動鮮活的心理健康課。課堂上，教師圍繞青春期情緒管理、人際交往技巧、壓力疏導(dǎo)方法等核心內(nèi)容，用通俗易懂的語言引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識自身心理狀態(tài)，教會大家如何通過積極的方式應(yīng)對成長過程中遇到的困惑與挑戰(zhàn)。同學(xué)們積極參與互動，主動分享自己的想法與感受，課堂氛圍輕松活躍，收獲滿滿。

課后，食品學(xué)院的心理健康教師與我校心理輔導(dǎo)老師進行了一對一交流指導(dǎo)。針對日常教學(xué)中遇到的心理健康教育難題，給出了具體的解決方案和指導(dǎo)建議，為學(xué)校后續(xù)心理健康教育工作的開展提供了有力的專業(yè)支撐。

此次聯(lián)合活動的成功開展，是淮安生態(tài)文旅區(qū)關(guān)工委、江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)工委與第四開明中學(xué)深化校地合作、共促青少年健康成長的生動實踐。未來，學(xué)校將繼續(xù)依托校地合作平臺，充分借鑒吸收優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新心理健康教育方式方法，進一步完善家校社協(xié)同育人機制，為青少年營造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境，助力每一位學(xué)子向陽而生、逐夢前行。

（四開宣）