“一年級(jí)校服970元，2夏2秋1冬，就周一需要穿�！苯眨贾菔捝揭晃患议L(zhǎng)在本地論壇的發(fā)帖，一石激起千層浪。

評(píng)論區(qū)瞬間涌入大量家長(zhǎng)留言，有人驚呼“真的貴”，也有人淡定表示“這價(jià)格不算貴”，更有家長(zhǎng)透露校服支出已達(dá)兩三千元。

一時(shí)間，“校服價(jià)格”這一話題被炒上了熱搜。

如果按一學(xué)期20周計(jì)算，兩學(xué)期就是40個(gè)周一，再加上運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、校園音樂節(jié)等等活動(dòng)需要穿校服，一年大概就是穿50次。1000元的支出，平均每次穿著就需要花上20元。

最主要這樣計(jì)算，是因?yàn)檫@校服是年年換款。下一個(gè)年度，又得花費(fèi)1000元，給孩子買個(gè)“工服”。

970元校服被質(zhì)疑太貴，主要是“年年換款”

這位杭州家長(zhǎng)的發(fā)帖，激起了全國(guó)家長(zhǎng)對(duì)“校服價(jià)格”的集體討論。

有家長(zhǎng)對(duì)此表示理解：“我們也要1000多點(diǎn)，春夏秋冬一起，但是穿校服省心是真的，基本不怎么買衣服了。”

要是要求上學(xué)就得穿校服的，統(tǒng)一好點(diǎn)質(zhì)量的款式，家長(zhǎng)確實(shí)省心了。

但如果是和杭州這位家長(zhǎng)家一樣，就周一升旗需要穿校服，這校服套餐就很“雞肋”，成了使用頻率極低的“禮儀服”了。

有家長(zhǎng)反映，學(xué)校還要求購(gòu)買“一套秋季制服，西裝褲子加一件襯衫一件背心，425元，要有重大活動(dòng)才穿，三年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)了都沒穿到十次�！�

從表面上看，970元購(gòu)買四季的校服似乎還算合理。但真正讓家長(zhǎng)吐槽的不是價(jià)格本身，而是“頻繁更換款式”這個(gè)大問題。

一位二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)在評(píng)論區(qū)留言說："去年花了800多買的校服,今年學(xué)校說要統(tǒng)一新款式，舊校服不能再穿了。孩子長(zhǎng)得快，舊校服還沒穿幾次就閑置了，新款又要重新買全套。"這樣的情況并非個(gè)例，許多家長(zhǎng)都有類似的經(jīng)歷。

校服尺碼選擇：該選大，還是合身呢？

我家雙胞胎所在區(qū)的小學(xué)，之前是會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送一套春夏秋季校服。

但從我家入讀小學(xué)這屆開始，都需要自費(fèi)購(gòu)買了，好在校服價(jià)格也合理。

我們學(xué)校是只有周一升旗和重大活動(dòng)需要穿校服，也就是說：這套算“禮儀服”。

當(dāng)時(shí)一年級(jí)選校服尺碼時(shí)，我咨詢了大幾屆孩子的媽媽，感覺她家大寶跟我家倆孩子一樣，是那種瘦瘦的男孩子，覺得她應(yīng)該能給點(diǎn)參考意見。

但最后，我還是按照我媽的要求，直接買了140碼的。我家孩子穿什么、穿多少、穿多大，都是我媽選購(gòu)，我下單付款。反正男孩子，我也不過多參與，小孩子也不很挑，老人也高興。

最主要我媽手巧，校服褲子、衣服給縫了幾針，一年級(jí)、二年級(jí)穿140的也能穿。

我們沒冬季校服，因?yàn)橘I的碼數(shù)大，冷點(diǎn)天、在運(yùn)動(dòng)衫校服里面套件毛衣也能穿。

現(xiàn)在3年級(jí)，孩子個(gè)子長(zhǎng)得也不快，之前校服也還能穿。倆孩子，在這套“禮儀服”上，還是省了不少費(fèi)用的。

有家長(zhǎng)要說了，給孩子買雙鞋、買件冬衣不也得3、4位數(shù)嗎？

但沒有哪一個(gè)成人，樂意自己花錢買統(tǒng)一的“工作服”吧？

孩子也一樣，如果不是學(xué)校要求，也不會(huì)樂意天天穿校服吧？

這個(gè)學(xué)期，我們區(qū)幾個(gè)學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表舉行了一次投票，打算換掉以前區(qū)里統(tǒng)一的校服，換成名副其實(shí)的每個(gè)學(xué)校不同款的“校服”。

最后被大家一致否決了！

因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)也需要接龍?jiān)诎嗉?jí)群投票，我沒太弄清楚怎么回事，跟我們班家長(zhǎng)代表問了幾句。

她告訴我：“選購(gòu)的幾款校服，質(zhì)量還不如以前的�！�

我明白了，也順著她意思投了反對(duì)票：“那就完全沒必要換了，畢竟之前還是區(qū)里統(tǒng)一選的，不至于太差。一周穿一次的校服，差不多得了！要要求天天穿，就得選個(gè)質(zhì)量好的，尤其夏天短袖，貼身穿的。”

我家校服還能穿，要統(tǒng)一換新款又得再買一次，我家兩個(gè)孩子，無(wú)疑是一筆額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在這一點(diǎn)上，深圳校服，有很多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

深圳校服為什么會(huì)被家長(zhǎng)、學(xué)生一致夸？

在深圳，學(xué)生自覺穿校服、家長(zhǎng)不排斥買校服，已經(jīng)成為不同于其他地域的一個(gè)“怪相”了！

校服已超越學(xué)生著裝的范疇，成為一張閃亮的“城市名片”。

深圳校服最突出的特點(diǎn)就是“一市一款”，從2002年開始推行校服市場(chǎng)化改革，歷經(jīng)20余年發(fā)展，已形成成熟的“完全競(jìng)爭(zhēng)的校服市場(chǎng)”機(jī)制。

價(jià)格親民是深圳校服的另一大優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)周女士表示：“一套運(yùn)動(dòng)服不到100塊，質(zhì)量也不錯(cuò)。”

這種親民價(jià)格得益于深圳著力打造完全競(jìng)爭(zhēng)的校服市場(chǎng)，目前約有108家供應(yīng)企業(yè)，通過“薄利多銷”的模式開展良性競(jìng)爭(zhēng)。

購(gòu)買便利性更是深圳校服的一大亮點(diǎn)。在深圳，學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)需等待學(xué)校定制補(bǔ)購(gòu)，在文具店、超市、電商平臺(tái)等多渠道均可購(gòu)買。

這種開放的市場(chǎng)環(huán)境，讓校服購(gòu)買成為一件輕松便捷的事。

值得一提的是，深圳校服款式保持了長(zhǎng)期穩(wěn)定。一位相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人坦言，深圳校服款式多年保持穩(wěn)定，企業(yè)能把更多精力放在面料和工藝的改進(jìn)上。

這樣的環(huán)境讓企業(yè)回歸初心，比拼硬實(shí)力，真正做到“用產(chǎn)品說話”。

寫在最后

深圳的校服模式給了我們一種啟示：一套運(yùn)動(dòng)服不到100元，在超市隨處可買，全市統(tǒng)一款式且多年不變。

那些畢業(yè)多年的年輕人，依然會(huì)在街頭穿著那抹藍(lán)白相間，它承載的已不僅是校園記憶，更是一座城市的青春符號(hào)。

校服的本質(zhì)是讓學(xué)生們更好地成長(zhǎng)，而非讓家庭為難。當(dāng)那一天到來，校服才能真正成為青春的紀(jì)念，而非賬單上的負(fù)擔(dān)。