隨著國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)在景德鎮(zhèn)落地，無疑使得這座千年“瓷都”再一次名聲大噪，重現(xiàn)往日榮光。當(dāng)一所學(xué)府與世界級的“文化名城”齊名，那么這所高校也注定不同凡響，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)，一所融合了古法工藝與前沿科技的”陶瓷黃埔“正逐漸成為無數(shù)學(xué)子的”筑夢窯廠“，以其專業(yè)硬實力和獨特的培養(yǎng)模式致力于一場”泥與火“的青春淬煉，將每一位學(xué)子打造成國家發(fā)展的棟梁之材。

特色學(xué)科+國家級平臺的保駕護航

“好不好”首先體現(xiàn)在其作為“特長生”的硬實力上，隨著社會競爭壓力的增大，學(xué)校的專業(yè)實力無疑成為廣大學(xué)子能否擁有行業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素，這不僅是對學(xué)生實力的考驗，更是對學(xué)校實力的檢驗。

在這個方面，陶大無疑是有發(fā)言權(quán)的，其王牌專業(yè)設(shè)計學(xué)和美術(shù)學(xué)不僅作為江西省的頂尖學(xué)科，在教育部第四輪學(xué)科評估中，?美術(shù)學(xué)?和?設(shè)計學(xué)?均獲得?B+?評級，屬于全國前10%-20%的水平?。其中，?設(shè)計學(xué)?已進階全國第一方陣?。是當(dāng)之無愧的A級潛力學(xué)科。美術(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科同樣優(yōu)勢突出，構(gòu)成了以陶瓷為核心，藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)雙翼齊飛的特色學(xué)科生態(tài)。

除此之外，作為”特長生“的陶大獲批國家級實驗教學(xué)示范中心、中國輕工業(yè)陶瓷研究所、國家陶瓷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等一大批國家級的教學(xué)與科研平臺，這意味著在本科階段就能接觸到最頂尖的設(shè)備，在國家級實驗平臺上進行實踐和創(chuàng)新。

”藝工融合“：打破學(xué)科壁壘的創(chuàng)新與實踐

“好不好”更體現(xiàn)在其獨特的人才培養(yǎng)模式上，陶大最引以為傲的，便是其“藝術(shù)設(shè)計與工程技術(shù)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合”的“藝工融合”人才培養(yǎng)體系。這不僅僅是簡單的課程疊加，而是一場深度的學(xué)科重構(gòu)。

例如，一個陶瓷設(shè)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)陶瓷的造型設(shè)計，還需深入學(xué)習(xí)陶瓷工藝制作的相關(guān)知識，了解陶瓷泥料配比和不同泥料對陶瓷燒制所產(chǎn)生的影響；反之，一個材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生，也必須接受陶瓷藝術(shù)史和美學(xué)設(shè)計方面的熏陶，懂得如何賦予冰冷的泥料新的生機與溫度。

不僅如此，學(xué)校還大力推動“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)”的教育理念，在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，陶大團隊作品經(jīng)過多輪角逐，最終脫穎而出獲評“人工智能+”專項賽全國二等獎，將”人工智能“這一前沿技術(shù)融入陶瓷制造領(lǐng)域，實現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與人工智能技術(shù)的深度融合，從而提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

在陶大，你觸摸到的不只是泥土，而是傳承了千年的文化脈搏。陶大正以自己”特長生“的專業(yè)優(yōu)勢和獨特的人才培養(yǎng)體系為廣大學(xué)子打造成長的藍圖，如果你不只滿足于書本，更希望通過雙手來創(chuàng)造價值，那么這座窯火不熄的千年瓷都，等待著你的到來！