春風(fēng)化雨

行健致遠(yuǎn)

“明途課堂”是由共青團(tuán)邯鄲市委聯(lián)合邯鄲市春雨學(xué)校共同打造的結(jié)對幫扶項(xiàng)目，為青少年提供心理輔導(dǎo)、普法宣傳、品德教育等多樣化課程，共計(jì)24課時(shí)，旨在拓寬學(xué)生視野、樹立正確價(jià)值觀，助力其回歸健康成長軌道。9月11日至10月30日，為期五講的“認(rèn)識自己，把握人生”系列心理課順利完成。在首階段課程圓滿落幕之際，一位同學(xué)的真情分享觸動了在場所有人：“原來不用困在過去的錯里，我也能找到向前走的路。”明途課堂”的老師們以專業(yè)知識與溫暖陪伴，幫助孩子們逐步卸下心理包袱，重新掌握了成長的主動權(quán)。

情緒管理課上，王雙香老師帶領(lǐng)孩子們分析“沖動引發(fā)不良行為”的案例，有孩子坦言曾因小事打架，如今才懂“當(dāng)時(shí)不是憤怒，是怕被輕視”。

自我認(rèn)知課的“優(yōu)點(diǎn)盲盒”更成了“破防時(shí)刻”，大家寫下自己的優(yōu)點(diǎn)投入盒中，再抽取他人卡片——“你總是笑著面對大家”“你教給我整理內(nèi)務(wù)”，這些話語讓不少孩子紅了眼，原來自己的閃光點(diǎn)早被看見。

社交課上馬曉榮老師以“沖突模擬”教會大家“好好說話”，從“你別煩我”的對抗，到“我現(xiàn)在累，想先冷靜”的平和，溝通方式的轉(zhuǎn)變，讓孩子們明白“解決矛盾不用靠爭吵”。

徐燕老師和陳楠老師借助歐卡圖像的模糊性與多解性，營造出一個(gè)安全且開放的心理環(huán)境，讓孩子認(rèn)識到每個(gè)人對卡牌（事物）的解讀都源于自己的生活經(jīng)歷、情緒狀況以及內(nèi)在認(rèn)知，幫助孩子們領(lǐng)悟“換個(gè)角度，換個(gè)心情”的科學(xué)依據(jù)，握住情緒管理的關(guān)鍵。

如今首期心理課程雖結(jié)課，但改變才剛剛開始：有人主動記情緒日記，有人按小目標(biāo)學(xué)技能。接下來，“明途課堂”還將帶來傳統(tǒng)文化、法治教育等內(nèi)容，繼續(xù)陪大家穩(wěn)步前行。

每一次自我認(rèn)知的突破，都是向更好的自己靠近。共青團(tuán)邯鄲市委將繼續(xù)與春雨學(xué)校攜手，用有溫度的課程，幫同學(xué)們解開困惑、重塑信心，讓他們在人生“明途”上，走出屬于自己的精彩。

供稿：邯鄲市春雨學(xué)校

通訊員：劉凱濤

編輯 王遠(yuǎn)童 | 初審 孫晗熠 | 復(fù)審 趙丁 | 終審 沃豪杰