從下周開始很多地區(qū)就要期中考試了，期中考試語文怎么復(fù)習(xí)，常見的誤區(qū)有哪些，考場答題要注意什么，這篇文章和大家再強(qiáng)調(diào)一下。

一、考前復(fù)習(xí)從哪里開始

很多孩子說：復(fù)習(xí)的都沒考，考的都沒復(fù)習(xí)。

一定是你復(fù)習(xí)方法出了問題。期中考試的考試范圍，老師會提前告訴大家，考試考什么，怎么考，不是核心機(jī)密，況且網(wǎng)絡(luò)資源這么發(fā)達(dá)。

語文考點(diǎn)這么多，從哪里開始，很多同學(xué)一著急，就變成了我課堂里講過的農(nóng)夫，想到什么做什么，結(jié)果辛苦一天一無所獲。

先讓自己處于安靜的環(huán)境。打開自己的筆記本或找到一張復(fù)印紙。在紙上寫上：馬上期中考試了，期中考試語文考什么，該怎么復(fù)習(xí)？我的語文哪些地方?jīng)]有掌握好？自己想一想，大腦也會跟著你的指令飛速轉(zhuǎn)動。

一定要學(xué)會自己思考，別人的語文問題不一定是你的問題，別人的復(fù)習(xí)方法不一定適合你，你的問題在哪里，怎么復(fù)習(xí)才能拿高分，當(dāng)你去想這些問題的時候，你才可能解決好這些問題。老師的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以作為參考，千萬不能照搬。

二、給大家?guī)讉€復(fù)習(xí)思路

可以找到近三年當(dāng)?shù)仄谥锌荚囌骖}，看看里面考了哪些題型，涉及哪些知識點(diǎn)，難題在哪里。很多同學(xué)說，讓我做這件事，太難了，你都沒有去做，怎么知道難呢，況且只有接受有挑戰(zhàn)的任務(wù)，你才能學(xué)到東西，你才能成長。

把自己當(dāng)做出卷老師，了解出題人的想法，掌握出題人思維，你才能輕松應(yīng)對語文，不僅是語文，其他學(xué)科也是如此。

當(dāng)你看清這三年的期中考卷，你大致明白，今年期中考試怎么出題，我該復(fù)習(xí)哪些地方，就有了眉目。有了復(fù)習(xí)的方向，有了明確的目標(biāo)，復(fù)習(xí)才會有針對性，更高效。

接著具體展開復(fù)習(xí)，有三種方式：

可以從文言文開始，先過課文文言文和古詩詞，再復(fù)習(xí)名著閱讀核心考點(diǎn)，再復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀必考題型答題方法，再準(zhǔn)備作文范文，再復(fù)習(xí)課內(nèi)拼音字詞和成語病句等。

這種復(fù)習(xí)方法，是先抓高分值和課內(nèi)重點(diǎn)，再拓展到課外。

第二種復(fù)習(xí)方式，從近期練習(xí)冊和單元測試卷的錯題開始，看看哪些知識點(diǎn)經(jīng)常出錯。如拼音字詞不好，就集中復(fù)習(xí)拼音字詞知識點(diǎn)，找到相關(guān)練習(xí)題來鞏固。

第三種方式，從語文課本開始，從我給大家的知識清單開始，按照單元順序復(fù)習(xí)，把每個單元重點(diǎn)找出來，理解消化后，再完成單元檢測題，再訂正錯題。找到知識漏洞，按照知識點(diǎn)來復(fù)習(xí)。這也是學(xué)校老師常用的復(fù)習(xí)方法。

我個人比較喜歡第一種復(fù)習(xí)方式，有主到次，抓大放小，適合一天就能搞定的復(fù)習(xí)方法。

三、考場做題的幾個誤區(qū)

1、很多同學(xué)拿到試卷后，沒有看清楚題，就匆忙下筆，不是一個好習(xí)慣。

2、因為閱讀理解題較難，左思右想，結(jié)果寫作文只剩下30分鐘，導(dǎo)致作文丟了很多分。

3、因為字詞拼音或詩句默寫卡殼，內(nèi)心急躁，導(dǎo)致滿盤皆輸。

針對以上問題，有以下幾條建議：拿到試卷后，務(wù)必先看考卷，分析難易程度，做到心中有數(shù)。如果課外文言文和作文較難，務(wù)必留足時間，不能出現(xiàn)虎頭蛇尾的答題效果。閱讀理解文章較難，也不用擔(dān)心，按照我以前教過的方法應(yīng)對，只要你能看懂題，把文章的中心找到，然后把考點(diǎn)代入文本，結(jié)合上下文就能把題答好。記住看不懂文章照樣能答題，如果看不懂題就沒救了。

出現(xiàn)卡殼要沉住氣，電腦偶爾也會死機(jī)，大腦卡殼也正常，讓自己冷靜一下，或是跳過這道題，先寫后面，也許突然就想起來了。閱讀理解中，很多答案其實(shí)在題目里，要注意看這些提示信息。

作文最好使用寫過的稿子，老師審核過的稿子。不要臨時匆忙下筆，臨時想的素材少新意，好作文最大特點(diǎn)是：不一樣，一定要有你的思考，你的觀點(diǎn)。人云亦云的稿子最多拿二類分。

寫作文時，遇到不會寫的字，可以換一種表達(dá)方式，減少病句和錯別字的頻率，如果出現(xiàn)錯別字或病句，無傷大雅，最好不要反復(fù)修改，我常說：寧可不洗臉，也不要留傷疤。作文涂涂改改，只能告訴老師，你的基本功不扎實(shí)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)不僅是為了考試，而是讓自己精神豐盈。每一次考試，就是一次精神的躍遷?？荚嚥粌H考成績，更考心態(tài)和習(xí)慣。相信認(rèn)真準(zhǔn)備，積極備考的同學(xué)，都能取得好成績。

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