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作者 l 老滿

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大家好，我是升學顧問滿路，今天和大家聊一聊——長治學院2023-2024學年本科教學質量報告。

對于高校而言，編制、發(fā)布《本科教學質量報告》是開展自我評估、構建健全質量保障體系以及完善信息公開制度的一項重要工作。它既是增強社會責任意識、回應社會關切的具體體現(xiàn)，也是向社會展現(xiàn)學校風貌與辦學特色、宣傳辦學理念和教學成果的有效途徑。

長治學院地處太行精神的孕育地——山西省長治市。學校創(chuàng)建于1958年，其前身是晉東南師范?？茖W校。2004年，升格為綜合性全日制普通本科高校；2013年，通過教育部本科教學工作合格評估；2018年，學校獲批碩士學位授予權立項建設單位；2019年，通過教育部本科教學工作審核評估；2021年，獲批為應用型本科高校建設單位。目前，學校正在著力建設“有區(qū)域代表性的高水平應用型本科院?！?。

學校建有國家特色專業(yè)建設點1個、國家級一流課程1門、教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部課程改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)4個，省級一流學科5個，省級一流專業(yè)建設點7個，省級高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)2個，省級重點扶持學科5個、“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個。

長治學院發(fā)布了 2023—2024 學年本科教學質量報告，精選了就業(yè)和深造情況如下：

2024屆共有本科畢業(yè)生3960人，實際畢業(yè)人數3947人，畢業(yè)率為99.67%，學位授予率為99.97%。

截至2024年8月31日，學校應屆本科畢業(yè)生總體就業(yè)率達86.75%。

畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是企業(yè)，占64.28%。升學333人，占8.44%，其中出國（境）留學7人，占0.2%。

本學年，轉專業(yè)學生57名，占全日制在校本科生數比例為0.45%。輔修的學生0名，占全日制在校本科生數比例為0%。獲得雙學位學生0名，占全日制在校本科生數比例為0%。

數據來自長治學院信 息公開網 。

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