原文開頭：

風(fēng)吹流年，穿越千年古道，過眼萬里河山，輕拂少年飄揚(yáng)的衣角，風(fēng)中交織著古老的歌謠、歲月的低語，以及少年心中永恒的夢想。青春的序章，正被風(fēng)輕輕翻開。

一一選自《課堂內(nèi)外．創(chuàng)新作文》出版的《2025年全國各地中考優(yōu)秀作文報(bào)告》

開頭分析：

“風(fēng)吹流年”是一個(gè)背景，這個(gè)背景掀開了一個(gè)大場景——“穿越千年古道，過眼萬里河山”，用“千年”和“萬里”，從時(shí)間和空間兩個(gè)維度上呈現(xiàn)，讓人瞬間提升到了大的尺度上。

尺度大，一直很大，容易虛空，作者轉(zhuǎn)換視角，焦點(diǎn)落在小的事物上，“少年飄揚(yáng)的衣角”，大和小形成了一對矛盾，張力感拉滿，有了沖擊力。

風(fēng)吹拂不止，“交織著古老的歌謠、歲月的低語，以及少年心中永恒的夢想”，把歷史、歲月和少年的夢想，用風(fēng)串聯(lián)起來，可謂巧妙。

而“青春的序章，正被風(fēng)輕輕翻開”，既表現(xiàn)了青春的萌芽狀態(tài)，又揭示了夢想開啟，自然過渡到下文“我”的故事。

仿寫示范：

1.云游歲月，飄過廣袤蒼穹，掠過無垠大地，輕撫老人斑駁的臉頰，云朵間交織著往昔的輝煌、時(shí)光的足音，以及老人心中不滅的執(zhí)念。生命的詩篇，正被云靜靜書寫。

2.雨落時(shí)光，漫過萬重山巒，灑落千頃碧波，輕吻枝頭初綻的花蕊，雨絲中融匯著往昔的呢喃、四季的私語，以及少年心底熾熱的憧憬。成長的畫卷，正被雨緩緩鋪展。

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