“你怎么忍心讓初一的孩子就去住校？”

前段時間和一個外地來廣州出差的朋友聚會，我們倆孩子同齡，難免聊到“上初中去哪讀”這個話題。

我隨口說：“我家Joshua住校了，現(xiàn)在每周回來一天左右?！?/p>

朋友整個人當(dāng)場震驚：“你怎么狠得下心來，讓Joshua初一就去住校？”

朋友的表情，讓我感覺她像聽到什么驚天大新聞一樣。

我愣了幾秒，只能結(jié)結(jié)巴巴地解釋：

“啊……其實他們學(xué)校校風(fēng)挺好的，雖然住校原本不在計劃里，但真上了之后，也沒想象的那么可怕。Joshua適應(yīng)得還不錯?！?/p>

她見我有點被嚇到，也意識到不妥，趕緊補(bǔ)充解釋道：

“對不起我太激動了，我只是太震驚了！我們那邊很少孩子初中住校，不過廣州是不是挺常見的？”

聽完朋友的話，我也瞬間理解了她的激動。

一開始我其實也沒做好讓Joshua住宿的準(zhǔn)備，可生活總有出人意料的時候，或許真是應(yīng)了那句老話：緣分天注定。

不過朋友也是啟發(fā)了我另一層思考。

確實好像不少廣州的初中都有住校的安排，“住宿生”在廣州不少學(xué)校里，確實并不算稀罕。

所以我也就跟朋友即興聊起了我所了解到的，廣州這邊的幾種中學(xué)住宿模式。

今天也都記錄在這里，不知道有沒有其他城市的姐妹也跟廣州類似的，也歡迎在評論區(qū)里聊聊天談一談啊。

在廣州，我了解到的情況，大體如下：

1. 比例最多的，當(dāng)然還是走讀制啦。

廣州的絕大多數(shù)公立學(xué)校還是以走讀為主。

無論是統(tǒng)籌、搖號還是直升，學(xué)校都會優(yōu)先考慮“就近入學(xué)”原則，家庭住所與學(xué)校之間一般在40分鐘車程以內(nèi)。

哪怕是市里頂尖的名校，如果宿位有限，也會統(tǒng)一安排走讀制。比如省實（初中部）那么好的中學(xué)，初中部還是以走讀為主。

但床位足夠的，也是會盡可能提供寄宿制。

省實系中學(xué)的住宿走讀一覽表

同樣，私立/民辦學(xué)校的走讀情況也不少見，整體來說，有條件的會加設(shè)住宿位，主要還是看學(xué)校的面積、配套設(shè)施等硬件條件。

越秀區(qū)民辦學(xué)校住宿情況

此外，部分重點班、特長班或競賽班，會根據(jù)宿位條件，優(yōu)先安排部分學(xué)生住宿。

廣州部分公立學(xué)校住宿表

當(dāng)然，哪怕是住宿制的學(xué)校，如果家庭實在無法接受住宿，也是可以申請走讀的，但一般要求“一刀切”，要么全住宿，要么全走讀，不能一邊住一邊回。

這既是出于管理需要，也是為了保持學(xué)生作息的一致性。

我家為什么最終選擇了住宿？

Joshua屬于“有特殊訓(xùn)練需求”的學(xué)生，他初中選擇了走“信息學(xué)競賽”這條賽道，正式成為一名信競生。

入校前我們就知道學(xué)校針對競賽生是統(tǒng)一住宿制的，但在正式確認(rèn)前，學(xué)校還是給了家長“緩沖期”，讓我們自行決定是否接受寄宿。

我們也是來回開了好幾次家庭會議，但確實，權(quán)衡來權(quán)衡去，走讀還是挺為難的，原因其實很簡單——

距離太遠(yuǎn)了。

學(xué)校在城的另一頭，單程就要一個小時，還是在“不堵車”的理想狀態(tài)下，掐著時鐘算一算就不太現(xiàn)實……

想想看，如果走讀的話，

晚上九點半下晚自習(xí)，十點半到家，洗漱完都十一點了。

早上七點前得到校，Joshua就得六點出門，那要幾點起床？

偶爾這樣還行，但天天如此，身體怎么可能吃得消呢？

后來我們趁周末也模擬了幾次上下學(xué)，讓他體驗了一下走讀生往返通勤的費(fèi)用和時間。

來回兩次后，Joshua也就打消了“通勤”的想法，因為身體真的會吃不消。

當(dāng)然，也不是沒有想過在學(xué)校附近租房住，但問題是，家里還有個小學(xué)五年級的Eric。

兩所學(xué)校相距二十多公里，無論選哪邊都很難兼顧另一邊，所以也只能做一個相對折中的安排。

以“健康第一”為原則，那肯定還是Joshua住宿是目前的最優(yōu)解。

第一天送Joshua進(jìn)宿舍，我心里也是萬般不舍的。

宿舍樓不高，樓道里回蕩著孩子們興奮又歡快的聲音，我一邊幫他鋪床、一邊叮囑要每天洗澡、多喝水、和舍友處好關(guān)系等等。

準(zhǔn)備了一堆帶去住宿的學(xué)習(xí)用品

到時間要離開了，我發(fā)現(xiàn)自己真不舍得邁出這一步。

Joshua說要送我到校門口，我們就一邊牽著手一邊閑聊些八卦，越靠近校門口我們走得越慢。

一走出校門口，這孩子就忍不住了，偷偷抹眼淚，我轉(zhuǎn)身擁抱了一下他，故作輕松地說：

“住宿生活多姿多彩，你玩得開心。每天都給我打打電話哦，啥都可以聊，我們會等你電話的?！?/strong>

作為一個住宿生媽媽，我也學(xué)會了把牽掛藏在微笑里，始終保持云淡風(fēng)輕的松弛。

住宿當(dāng)然也是有利有弊的。

我也會跟Joshua聊，其實住宿也好處多多的，比如更獨立的時間管理、更強(qiáng)的社交適應(yīng)力、更早的自我調(diào)節(jié)能力這些，都是集體生活可以學(xué)到的本領(lǐng)。

在宿舍，他得自己收拾床鋪、洗衣服、整理書包；

在食堂，他得自己排隊打飯，學(xué)會照顧好自己的營養(yǎng)健康；

在集體生活中，他得處理好與舍友的關(guān)系，知道如何協(xié)調(diào)矛盾。

這些看似瑣碎的小事，其實是孩子成長中真實、也難被替代的“生活課堂”。

但當(dāng)然也是有不少擔(dān)心的，比如——

1. 安全健康問題

廣州9月份也挺不平靜的，又臺風(fēng)，又高溫又降溫的。

我們經(jīng)歷過晚上7點多收到通知，集體撤離躲避臺風(fēng)的“疏散”通知。

還有小孩子嘛，最麻煩的是生病了不吃藥，不管我給Joshua帶了多少藥過去，他總是偷工減料的，導(dǎo)致咳嗽了近乎快一個月才好。

我也是氣得無可奈何啊。

整體來說，我覺得學(xué)校的住宿管理品質(zhì)還是可以的。

宿舍有24小時值班老師進(jìn)行夜間巡查；

學(xué)校有良好的應(yīng)急機(jī)制（比如夜間就醫(yī)、家長緊急聯(lián)絡(luò)通道）；

學(xué)校也有心理輔導(dǎo)老師和生活導(dǎo)師團(tuán)隊。

學(xué)校也有醫(yī)務(wù)室，附近也有大型醫(yī)院在側(cè)。

這些都讓我們減少很多擔(dān)心。

2. 溝通斷層的問題

Joshua現(xiàn)在在家的時間，大概每周就一天，加上Joshua性格比較內(nèi)斂，有時候真的是想跟他聊點啥，但是又不知道要跟他聊點啥。

然后住宿生是不允許帶任何電子產(chǎn)品（包括通訊手機(jī)）的，所以除非Joshua用學(xué)校里固定電話聯(lián)系我，不然我也找不到他。

所以一方面，我可是天天都在等Joshua給我打電話。

另一方面，我也經(jīng)常登錄他們信息生一定會登陸的網(wǎng)站——洛谷，通過洛谷的私信留言，跟他說說

話。

聊天的內(nèi)容，學(xué)習(xí)大概就占1/3吧，大部分還是日?，嵤拢热鐔枂?strong>“今天在學(xué)校怎么樣？有沒有發(fā)生什么好玩的事？”

Eric跟他哥說的話題比我還豐富，自從Joshua住校后，弟弟就擔(dān)當(dāng)起幫哥哥掛機(jī)的角色，每次他玩游戲，都要拿兩臺電腦，掛兩個賬號，一遍幫哥哥刷裝備，一遍自己玩起來。

所以他經(jīng)常搶我麥，要跟Joshua匯報他的游戲進(jìn)展，以及他的戰(zhàn)術(shù)和策略，而Joshua就遠(yuǎn)程指導(dǎo)一下。

他們是不會有話題壁壘的。

3.心理適應(yīng)期

作為住宿生，我知道Joshua在獨立調(diào)整和面對不少挑戰(zhàn)，如何更好的平衡自己的時間，來抓好校內(nèi)綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時保證自己的競賽訓(xùn)練不掉隊。

他也在逐漸適應(yīng)不一樣的睡眠環(huán)境，例如 床墊不習(xí)慣，上廁所不習(xí)慣什么的，都要自己去克服。

之前給Joshua選床墊，我都特地選了跟家里一樣的讓他在宿舍里也有跟“家”一樣的感覺，讓他可以更安全地渡過這段“心理適應(yīng)期”。

現(xiàn)在也住校一個多月了，孩子們對住宿生活都漸漸熟悉起來。

我發(fā)現(xiàn)，他每天的運(yùn)動量反而比小學(xué)時候還多，和好兄弟們約著跑步、跳繩、打球等等，甚至一起去機(jī)房學(xué)C++。

他會和我分享自己交到的新朋友，以及宿舍里的趣事……最喜歡聽他分享這些了，比聊成績和分?jǐn)?shù)還寶貴。

我也希望自己能成為那個他愿意談天說地的媽媽，讓他始終知道，無論他走到哪里，我都在。

最后我想說的，沒有哪一種選擇是完美的。

Joshua現(xiàn)在每周回來一次，我們會留出整塊時間，讓他能在家好好休息休息。

比如帶他去吃他最愛的牛扒西餐，比如睡前我們一起開夜談會，聽他講學(xué)校里那些無厘頭的趣事。

也忍不住會仔細(xì)觀察他的五官，和備注一下他的身高，感覺他有在偷偷長大和發(fā)育呢，天哪，他是不是馬上就要“青春期”了？

而且，因為非常想和哥哥在同一所學(xué)校，Eric現(xiàn)在也格外努力。

對他來說，這份努力不僅是當(dāng)下的堅持，更是為了一年半后，能有機(jī)會把選擇的主動權(quán)握在自己手中。

成長好像真的是一瞬間的事兒。

我當(dāng)然無比信任Joshua，信任他能照顧好自己，信任他會在新的環(huán)境里，繼續(xù)長成他該有的樣子。

而我們要做的，就是讓他始終能感受到那份無條件的愛。

希望孩子們，無論住宿還是走讀，都能在青春期，和家人保持親密無間。

互勉，yours，萌芽。

隨著四大杯賽即將要拉開帷幕，我也是跟派培優(yōu)數(shù)學(xué)課商量了一下要給大家開個新團(tuán)。

因為之前報名的姐妹們我們都已經(jīng)陸續(xù)拉賽培課了。

我知道，有不少姐妹都還是很迷茫，不知道到底該怎么選數(shù)學(xué)才能保證有更好的出口，現(xiàn)在各地什么情況都有，有全搖號的，有統(tǒng)籌直升的，有斷層培養(yǎng)的，也有mk和杯賽混行的……

但其實在我看來，都一樣！

因為透過現(xiàn)象看本質(zhì)，所有小升初的選拔邏輯都是看孩子的硬實力。

硬實力從哪里來，從學(xué)習(xí)效果和證書上看呢！

以小升初的選拔標(biāo)準(zhǔn)來看，有含金量的杯賽肯定是第一道門檻，所以只要有時間，要做足準(zhǔn)備的話，肯定是以杯賽為第一目標(biāo)去準(zhǔn)備才是省心省力。

如果還在猶豫不決搖搖擺擺的話，越到后面機(jī)會越少哦。

四大杯賽我介紹了兩個，也是正值報名期，有需要的姐妹點擊這里了解：

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