作者|書鋪拾光

在校生，一語成讖，變成了真的“在校，生”。

女大學(xué)生在學(xué)校宿舍生孩子？這個話題不好說，但還是想說！

幾個關(guān)鍵分段我已經(jīng)提煉好了：

第一、女生是甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大二女生。

按年齡推算估計不超20歲，職校生、�？粕⒈究粕木C合素質(zhì)將會再度成為網(wǎng)友們重點討論的方向，這個標(biāo)簽是爭議點。

“職校管理混亂”或許將被定性為事件的關(guān)鍵因素。

但真實的數(shù)據(jù)并非如此，本科院校大學(xué)生意外懷孕率并不顯著低于職校。

這說明了，“在校，生”是跨越學(xué)校層級的系統(tǒng)性癥結(jié)。

第二、事實的真相。

多段視頻和多張圖片曝光，事情發(fā)生在中午時分，宿舍樓前，醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架抬出女生，而孩子已經(jīng)在宿舍完成分娩，有人抱著嬰兒的包裹匆忙離開。

這些不完整信息第一時間直接導(dǎo)致了有謠言“失血過多去世”，“女生獨自在宿舍分娩”等。

但好在學(xué)校第一時間澄清了事實：

女生及時獲得了校方的救助，緊急送往了醫(yī)院，母子平安，家屬已經(jīng)趕往醫(yī)院照顧。

第三、女生家屬拒絕探視。

醫(yī)院的工作人員說女生家屬已經(jīng)在醫(yī)院照顧，現(xiàn)在拒絕探視。

這種保護(hù)隱私的做法直接引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)于女生是否在世的猜測。

第四、各方態(tài)度。

事發(fā)以后，甘肅省教育廳深表悲痛，會全面介入調(diào)查；甘肅省婦聯(lián)對接學(xué)校是否需要援助，但被學(xué)校拒絕了。

婦聯(lián)仍堅持，如果有需要，依然可以為女生或者家屬提供心理輔導(dǎo)。

這件事網(wǎng)友的態(tài)度兩極分化：

第一、大多數(shù)的網(wǎng)友對于女生在校生孩子，不愛惜自己身體的做法表示十分不解。

第二、另外一種聲音則是關(guān)愛。很多網(wǎng)友認(rèn)為，女生其實已是最大的受害者，輿論不能讓女生難上加難，對于女生，社會公眾應(yīng)該給予的是支持以及后續(xù)的保障。

第三、還有一種就是看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾。

她們調(diào)侃男方為最大的贏家，還沒畢業(yè)就當(dāng)爸爸，男方的家人更是“賺”翻了，兒子讀個書，直接把畢業(yè)證、結(jié)婚證、出生證一步到位。

在我看來，這是一件悲�。�

一來，學(xué)校是教書育人的地方，哪怕是“管理混亂”的職業(yè)學(xué)院也要遵從《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，按照義務(wù)保障每個學(xué)生的人身安全和身心健康。

女生宿舍沒有宿管？女生上課沒有老師？一個女生能夠懷孕到在宿舍獨自分娩，家長竟然不知情？這些“鍋”誰背得動？又該誰來背？

二來，女生到底是不知情還是不自愛？

我相信關(guān)于性教育即便高校沒有開展沒有專門的課程，也不缺那些偷偷“自學(xué)成才”的學(xué)生。

如果女生是不知情，那就是她在用生命的代價喚醒我們對于性教育的重新審視以及重視程度。

三，每次婦聯(lián)都是“亡羊補牢”，但比起事后補救更重要的是從源頭抓起，預(yù)防和構(gòu)建系統(tǒng)，才是社會期望看到的。

說到底，誰改為“孤獨分娩”買單，其實還得是自己。

所以，隔壁安排男留學(xué)生跟女生混住真的不是事嗎？

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