夜雨洗塵，金秋送爽，9月10日，我們迎來(lái)了第41個(gè)教師節(jié)。今年恰逢北京市第五十七中學(xué)建校70周年，在這一特殊節(jié)點(diǎn)，學(xué)校隆重舉行教師節(jié)慶祝大會(huì)。這既是對(duì)師者榮光的禮贊，更是學(xué)校站在七十年發(fā)展輝煌節(jié)點(diǎn)上的重要回望。

70年來(lái)，五十七中人始終以“勇毅”為精神脊梁，以“友善”為育人根基，以“創(chuàng)新”為發(fā)展引擎，在守正創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)四次跨越式發(fā)展，讓“篤學(xué)日新、守正致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)在歲月沉淀中愈發(fā)閃亮。

清晨的校園，溫馨與歡快的氛圍早早蔓延：初一學(xué)子身著整齊統(tǒng)一的服裝，手捧彩花，跳起精心編排的舞蹈，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一次跳躍，都藏著對(duì)老師最鮮活的祝福；身著志愿服的同學(xué)們手捧定制胸花，待老師們一入校，便鄭重地為他們佩戴在胸前 —— 夜雨的涼意尚未完全消散，老師們的臉頰卻因這份真摯暖意泛起幸福的笑意。

隨后的入場(chǎng)環(huán)節(jié)更是彰顯教育魅力。每一位同學(xué)身著學(xué)科特色服裝，物理公式、化學(xué)元素、文學(xué)經(jīng)典等元素巧妙呈現(xiàn)，他們高舉不同學(xué)科原創(chuàng)設(shè)計(jì)的引導(dǎo)牌，氣宇軒昂地帶領(lǐng)老師們步入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。“令公桃李滿天下”，同學(xué)們對(duì)每一位老師入場(chǎng)的熱情歡呼與掌聲，不僅是對(duì)老師的認(rèn)可，更彰顯了每位教師獨(dú)特的教育魅力。他們是知識(shí)的引路人，更是學(xué)生人生道路上的啟明星。

莊嚴(yán)的升旗儀式過(guò)后，慶?；顒?dòng)正式拉開(kāi)帷幕，全體師生共同觀看了由校園電視臺(tái)精心制作的開(kāi)場(chǎng)片。畫(huà)面中，七秩風(fēng)雨的校史緩緩鋪展，每一幀都記錄著老師們?yōu)榻虝?shū)育人付出的心血與汗水；鏡頭里，萬(wàn)千桃李茁壯成長(zhǎng)、各展風(fēng)采，這正是對(duì)老師們教育生涯最珍貴的褒獎(jiǎng)。正如片中所展現(xiàn)的，正是有了老師們的悉心引領(lǐng)，學(xué)生們才能篤學(xué)礪志、不斷成長(zhǎng)；正是有了老師們的守護(hù)，學(xué)生們才能勇敢放飛夢(mèng)想、逐夢(mèng)翱翔。

劉曉昶校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表致辭，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線、為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工，致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最崇高的敬意。劉校長(zhǎng)指出，今年的教師節(jié)對(duì)五十七中人而言意義非凡，在學(xué)校迎來(lái)七十華誕的歷史性時(shí)刻，我們既要回望過(guò)去的輝煌，更要傳承精神、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。70年來(lái)，五十七中教師始終秉持敢于突破、勇于爭(zhēng)先的精神，憑借不服輸、敢創(chuàng)新的勁頭，推動(dòng)學(xué)校從平凡走向卓越，實(shí)現(xiàn)了一次又一次歷史性跨越。這份成就，離不開(kāi)每一位教職工的堅(jiān)守與付出，更彰顯了五十七中獨(dú)特的精神品格。

二十年前，當(dāng)傳統(tǒng)教學(xué)模式仍在課堂中占據(jù)主導(dǎo)，五十七中將 “友善用腦” 這一先進(jìn)教育理念引入課堂。二十年后，“友善用腦” 不僅在五十七中的課堂落地生根，更逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校教育改革的鮮明特色，成為北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)嵺`創(chuàng)新的標(biāo)桿。2025屆高三的楊偉老師上臺(tái)分享她和“友善用腦”課堂的故事。當(dāng)她談及學(xué)校“友善用腦” 改革的二十年歷程，眼中滿是自豪，二十年來(lái)，五十七中因教育者的初心堅(jiān)守，完成了從默默無(wú)聞到耀眼綻放的蛻變。作為親歷者，楊老師深知這不是幸運(yùn)，而是一代又一代五十七中人的堅(jiān)持與深耕，這份堅(jiān)守化作了亮眼的躍升：中高考成績(jī)連年攀升，從穩(wěn)步追趕到持續(xù)突破。

隨后，學(xué)校對(duì)2025屆高三年級(jí)團(tuán)隊(duì)、2025屆初三年級(jí)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。畢業(yè)班的老師們始終堅(jiān)守啟智育人初心，不斷精進(jìn)教學(xué)方法，深耕教育沃土，將“友善用腦”理念融入日常教學(xué)，推動(dòng)“教育改革”在校園結(jié)出豐碩成果，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了五十七中教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

北京市第五十七中學(xué)飛行班班主任崔哲老師，以真摯的言語(yǔ)講述了自2012年飛行班創(chuàng)立以來(lái)的風(fēng)雨兼程。作為一名黨員教師，崔老師始終深感使命在肩，他表示：“為學(xué)校、為國(guó)家培育優(yōu)秀飛行人才，是我的職責(zé)，更是我的驕傲。”13年來(lái)，他朝陽(yáng)不息、步履不停，深耕教育一線；皓月不眠、憂思不止，高舉理想薪火。在他與眾多教師的共同努力下，飛行班學(xué)生不僅掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，更錘煉出堅(jiān)毅品格，成長(zhǎng)為具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的未來(lái)飛行員，帶著老師們的期愿與對(duì)藍(lán)天的向往，不畏風(fēng)雨、勇往直前。

隨后，學(xué)校對(duì)科技藝術(shù)體育優(yōu)秀指導(dǎo)教師、“四有”教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這些教師在各自崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們或引領(lǐng)學(xué)生探索科技奧秘，或陪伴學(xué)生徜徉藝術(shù)殿堂，或助力學(xué)生在體育賽場(chǎng)揮灑汗水，用愛(ài)心與專(zhuān)業(yè)為同學(xué)們插上飛翔的翅膀，讓每一份熱愛(ài)都能飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

2016年開(kāi)啟的“1+3” 培養(yǎng)模式是學(xué)校孕育創(chuàng)新人才、點(diǎn)亮成長(zhǎng)夢(mèng)想的重要載體。作為五十七中 “1+3” 科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的畢業(yè)生，孔令勤、祖雨良兩位老師帶著對(duì)母校的深深感恩，重新回到五十七中的校園。兩位老師的分享，恰如兩束鮮活的光，生動(dòng)映照出這一培養(yǎng)模式的育人成果——他們既是母校 “1+3” 項(xiàng)目的親歷者與受益者，如今更帶著這份成長(zhǎng)的力量，成為傳承學(xué)校創(chuàng)新精神的 “引路人”?？琢钋诶蠋熁貞?，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程項(xiàng)目路演中，他深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新的意義，并學(xué)會(huì)將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為扎實(shí)可行的方案；祖雨良老師則表示，在母校老師的指引與幫助下，他成功實(shí)現(xiàn)了成為一名人民教師的夢(mèng)想。如今，他們帶著對(duì)學(xué)校的感恩，傳承五十七中精神，努力幫助學(xué)生找到未來(lái)方向，助力學(xué)校再續(xù)新的輝煌。

緊接著，學(xué)校對(duì)海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行表彰。這些教師始終走在教育創(chuàng)新前沿，他們不斷探索教學(xué)新方法、開(kāi)拓教育新領(lǐng)域，讓學(xué)生接觸到更廣闊的世界，在成長(zhǎng)道路上收獲更多知識(shí)與力量。他們的創(chuàng)新精神，如同明燈，照亮了學(xué)生的學(xué)習(xí)前路。

2019 年，跨越南北的聯(lián)結(jié)，讓集團(tuán)化辦學(xué)的種子在城鄉(xiāng)沃土發(fā)芽。作為第一屆見(jiàn)證上莊分校起步的老師，孫雪莉深情回顧了集團(tuán)化辦學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六年間，近 200 名教師輪崗交流，他們始終秉持赤誠(chéng)的育人之心，以不怕苦、不怕累的堅(jiān)毅精神，見(jiàn)證著上莊分校從歲月深處的簡(jiǎn)陋校舍，一步步蛻變?yōu)槿缃癯錆M歡聲笑語(yǔ)的現(xiàn)代化校園。正如孫老師所說(shuō)，70年來(lái)，一代代五十七中教師以粉筆為犁、以心血為種，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，培育出一代代優(yōu)秀的新時(shí)代接班人，用堅(jiān)守與付出詮釋著教育的真諦。

最后，學(xué)校對(duì)課程建設(shè)成果獎(jiǎng)獲得者、教育系統(tǒng)工作30年的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。每一位獲獎(jiǎng)教師，都用對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)教學(xué)的赤誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的教育篇章。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，正是他們的辛苦付出，共同造就了五十七中如今蒸蒸日上的良好局面。

承辦班級(jí)的同學(xué)們上臺(tái)演唱改編歌曲——《師者卓然》，悠揚(yáng)的歌聲里，滿是同學(xué)們對(duì)老師的真摯情感：“師者卓然，他們?nèi)绱猴L(fēng)化雨滋養(yǎng)莘莘學(xué)子；師者卓然，他們用堅(jiān)實(shí)的臂膀托舉凌云之志；師者卓然，他們秉協(xié)同之智共譜教育華章?！毙闪魈书g，師生相處的點(diǎn)滴溫暖涌上心頭，這首贊歌，送給每一位守護(hù)學(xué)生、陪伴學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生的老師們。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。站在建校70周年的新起點(diǎn)，我們致敬友善啟智育人的師者情懷，擁抱飛翔逐夢(mèng)藍(lán)天的成長(zhǎng)力量，激發(fā)科創(chuàng)開(kāi)拓新局的創(chuàng)新精神，彰顯協(xié)同共譜華章的集團(tuán)擔(dān)當(dāng)。七十年風(fēng)雨兼程，五十七中因師者而輝煌；未來(lái)征程萬(wàn)里，我們必將因傳承而閃耀。一支粉筆，書(shū)寫(xiě)千年文明；三尺講臺(tái)，擎起時(shí)代新人。新時(shí)代的征程已在腳下，讓我們以七十年校慶為契機(jī)，傳承教育家精神，砥礪前行、共同奮進(jìn)，續(xù)寫(xiě)五十七中更加燦爛的新篇章！