不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，眼下許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模和學(xué)生人數(shù)，似乎已經(jīng)悄悄回到了“雙減”政策之前的水平。

學(xué)科類(lèi)補(bǔ)習(xí)班仿佛又一次卷土重來(lái)。

一個(gè)很明顯的例子是，我身邊的同事，無(wú)論孩子讀小學(xué)還是初中，幾乎都給孩子報(bào)了學(xué)科培訓(xùn)班。

大部分報(bào)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，還有不少加報(bào)了寫(xiě)作。

跟他們聊下來(lái)才知道，幾乎每個(gè)孩子都背著至少一兩門(mén)培訓(xùn)課程，學(xué)科類(lèi)、興趣類(lèi)，不一而足。

問(wèn)起報(bào)班原因，大家的觀點(diǎn)出奇一致：“別人都在學(xué)，我們不學(xué)就會(huì)落后，以后考好大學(xué)就更難了。”

更讓我驚訝的是，悄悄問(wèn)過(guò)孩子班上的同學(xué)才知道，絕大多數(shù)同學(xué)確實(shí)都在外補(bǔ)課。

我家小區(qū)里一個(gè)同班同學(xué)，好幾次晚上十點(diǎn)多才回家。問(wèn)他去哪了，他說(shuō)在隔壁小區(qū)學(xué)奧數(shù)。果然，在上學(xué)期的期末考試，他數(shù)學(xué)拿了滿分。

看來(lái)，校外學(xué)科培訓(xùn)的效果依然明顯，而它的“存在感”，也幾乎回到了“雙減”前的狀態(tài)。

前幾天聚會(huì)，有位朋友正好在做校外培訓(xùn)，專(zhuān)門(mén)教寫(xiě)作。

他說(shuō)，他們機(jī)構(gòu)現(xiàn)在在全市已有19個(gè)分校，每個(gè)校區(qū)7-8個(gè)班，覆蓋小學(xué)到高中低年級(jí)。

因?yàn)樾枨蟛粩嘣鲩L(zhǎng)，今年還打算繼續(xù)擴(kuò)點(diǎn)。他甚至說(shuō)：“孩子如果五年級(jí)還不學(xué)寫(xiě)作，高考肯定會(huì)掉隊(duì)?！?/p>

我并不完全認(rèn)同他的話，但他所透露出的訊息，卻讓人背后發(fā)涼——為什么在“雙減”之下，這類(lèi)培訓(xùn)不但沒(méi)萎縮，反而越做越大？

說(shuō)到底，根源可能還是高考這根“指揮棒”。

盡管高考改革推行多年，新高考也已落地多省，但本質(zhì)上，它仍是一場(chǎng)考試，選才標(biāo)準(zhǔn)仍是分?jǐn)?shù)。

只要錄取還是“分?jǐn)?shù)論英雄”，再怎么“雙減”，都可能事倍功半。

就像高教界呼吁多年的“破五唯”，實(shí)際推進(jìn)依然艱難。

“人才帽子”、論文數(shù)量，至今仍是高校和教師評(píng)價(jià)體系中的硬指標(biāo)。

就拿前不久剛公布的2025年度國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審結(jié)果來(lái)說(shuō)，背后推動(dòng)的，往往還是考核與績(jī)效。

如果不是大量招博、推行“非升即走”，有些高校能拿到這么多項(xiàng)目嗎？

就算項(xiàng)目到手、論文頻發(fā)，除幫助老師評(píng)職稱和留任之外，究竟有多少能真正產(chǎn)生價(jià)值？

縱觀高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化率，多數(shù)仍停留在紙面上，或?yàn)轫?xiàng)目而項(xiàng)目，實(shí)際效益有限。

所以，無(wú)論是“雙減”還是“破五唯”，如果不去觸動(dòng)最核心的評(píng)價(jià)機(jī)制，很可能只是隔靴搔癢，難見(jiàn)真章。

從心底的認(rèn)知來(lái)看，我是特別反感校外培訓(xùn)的，即使是真的能提高孩子的成績(jī)。

因?yàn)檫@種成績(jī)的提高，實(shí)際上是零和博弈。

當(dāng)大家都卷的時(shí)候，其實(shí)最終的目的就是大家都得不到好處，反而還集體產(chǎn)生損失。

談到這里我又想起了暑假剛結(jié)束時(shí)，一個(gè)同事說(shuō)她孩子這個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的事情。

有一天吃午飯，我問(wèn)她孩子這次期末考試怎么樣，她說(shuō)沒(méi)考好。

我問(wèn)她語(yǔ)數(shù)外分別考了多少分？

她回答說(shuō)，語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99、英語(yǔ)99。

我頓時(shí)很無(wú)語(yǔ)，考這么高分?jǐn)?shù)了還算沒(méi)考好，那怎么才叫考得好？

真心希望“雙減”能真正落地，校外學(xué)科培訓(xùn)能少一點(diǎn)，教育內(nèi)卷少一點(diǎn)！

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