當(dāng)創(chuàng)作成為熱愛與本能，一個(gè)人該如何安頓曾被禁錮的藝術(shù)人生？以身體為信，以指尖為筆，苦痛淬煉成的宣言，該如何書寫那份不屈的信念？他為不再年輕的人們重拾歲月深處的記憶，以情感與閱歷為動(dòng)力，舞出一段段既熟悉又未曾真正活出的自我。

本期品質(zhì)中國節(jié)目嘉賓馬凌云，畢業(yè)于南京師范大學(xué)舞蹈系師范專業(yè)，模舞品牌創(chuàng)始人。作為知名舞蹈教師、模特導(dǎo)師及舞蹈編導(dǎo)，他現(xiàn)任南京云模舞文化藝術(shù)傳媒有限公司CEO，并曾擔(dān)任南京2019首屆旗袍春晚藝術(shù)總監(jiān)、2020旗袍詩歌春晚藝術(shù)總監(jiān)，以及中國社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)京派旗袍培訓(xùn)導(dǎo)師。

節(jié)目中，馬凌云分享了自己與藝術(shù)之間深刻的不解之緣，以及如何通過獨(dú)創(chuàng)的“模舞”形式，幫助中老年人重拾舞蹈夢(mèng)想，以舞步詮釋人生百味。

馬凌云出生于一個(gè)黃梅戲戲曲世家，然而他的藝術(shù)道路并非一帆風(fēng)順。盡管家中藝術(shù)氛圍濃厚，父母卻因認(rèn)為戲曲行業(yè)出路有限，從小向他灌輸“藝術(shù)沒有前途”的觀念。但熱愛早已在他心中悄然生根。小學(xué)時(shí)他便擔(dān)任班級(jí)文藝委員，積極組織并參與各類文藝演出，常瞞著家人進(jìn)行創(chuàng)作與表演。直至進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，沉重的學(xué)業(yè)壓力使他一度遠(yuǎn)離藝術(shù)。

高一期末，面對(duì)并不理想的考試成績，馬凌云毅然留下一封信，坦誠表達(dá)渴望走上藝術(shù)道路的決心。因擔(dān)心遭到父母反對(duì)，他一度離家遠(yuǎn)赴上海。在那段獨(dú)自徘徊的日子里，他第一次感受到內(nèi)心的自由，并堅(jiān)定了自主規(guī)劃人生的勇氣。返家后，他終于鼓起勇氣向父母表明意愿，并意外獲得了他們的理解與支持。于是，16歲的馬凌云正式邁入舞蹈藝術(shù)的世界。

盡管起步較晚，但憑借非凡的毅力，他逐步克服了諸多困難。初學(xué)舞蹈時(shí)，老師嚴(yán)厲的指責(zé)曾讓他倍感壓力。尤其是在軟開度等需要長期積累的基本功方面，短期突破幾乎是不可能的任務(wù)。然而他未曾放棄，在父親親自監(jiān)督與嚴(yán)格要求下，馬凌云投入極度刻苦的訓(xùn)練。每實(shí)現(xiàn)一個(gè)專業(yè)指標(biāo)、每靠近夢(mèng)想一步，所有的痛苦仿佛瞬間消散，心中唯余喜悅與希望。

最終，他成功考入南京師范大學(xué)舞蹈教育專業(yè)，并憑借出色的舞蹈才華與教學(xué)能力，逐步成長為一名優(yōu)秀的舞蹈教師。在老年大學(xué)授課的經(jīng)歷，使他意識(shí)到傳統(tǒng)成品舞對(duì)非專業(yè)學(xué)員尤其困難。他不斷思考——“如何讓每一個(gè)人都在舞蹈中美麗起來？”這一命題，也成為他創(chuàng)立“模舞”的原動(dòng)力。

“模舞”是一種融合簡單肢體語言、生動(dòng)神態(tài)與深刻情感的新型舞蹈形式。學(xué)員可快速掌握基礎(chǔ)，通過角色扮演與身體敘事，重溫往日情感、表達(dá)生命閱歷?！澳Ｎ琛庇绕鋸?qiáng)調(diào)脊柱的直立與體態(tài)的優(yōu)美，整合“骨相美”、“心相美”與“氣相美”，于舉止間盡顯優(yōu)雅。它不僅深受中老年群體喜愛，更逐漸成為一種藝術(shù)養(yǎng)老的新方式。許多學(xué)員通過“模舞”變得開朗、自信，重塑身心狀態(tài)。

品質(zhì)中國節(jié)目中，馬凌云與兩位學(xué)員共同呈現(xiàn)了“模舞”的藝術(shù)魅力。他動(dòng)情地說道：“阿姨們幾十年如一日承擔(dān)生活的重任，也會(huì)疲憊。而在‘模舞’中，她們能夠暫時(shí)放下煩惱，重新找回青春的激情與活力?！?/p>

面對(duì)未來，馬凌云滿懷信心。他表示將繼續(xù)創(chuàng)新“模舞”的舞步與編舞方式，吸引更多人走進(jìn)舞蹈世界。同時(shí)，他正積極拓展教師團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃將“模舞”推向更廣闊的舞臺(tái)，讓這一充滿人文關(guān)懷的舞蹈形式被更多人所知曉與熱愛。