在知識(shí)的原野上

自在生長

清晨，

陽光溫柔地灑在校園里，

孩子們滿懷著期待，

蹦蹦跳跳邁進(jìn)教室，

開啟了夏令營第二天豐富多彩的課程。

李勇昊老師的《從少先隊(duì)走向共青團(tuán)》帶領(lǐng)大家穿梭在少先隊(duì)和共青團(tuán)的歷史長河里。它不僅講了少先隊(duì)和共青團(tuán)的“前世今生”，還把隊(duì)徽、團(tuán)徽這些標(biāo)志背后的故事講得有滋有味。更有趣的是，李勇昊老師還分享了周云麗的故事，她從大山里一路“逆襲”，最后回歸到母校任教，這種“平凡人做英雄事”的故事，更書寫了生命的偉大。

鄭孟丹老師的課程《古蜀秘境，三星尋跡》帶大家探秘三星堆這一“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”。她把這次旅程分為“穿越三星遺跡”、“博物館奇妙夜”兩個(gè)部分。第一部分主要介紹三星堆遺址地理位置、得名原因等基本檔案，梳理其考古歷程；第二部分展示了青銅立人像、青銅神樹等重要文物，解析其特點(diǎn)與文化內(nèi)涵，助大家感悟古蜀文明。

鄒一民老師的《探天索地探風(fēng)云，碧空慧眼識(shí)地球》生動(dòng)展現(xiàn)了地球五大圈層的奧秘。課堂上，他思維解析大氣、生物、水、巖石和冰凍圈的互動(dòng)，又帶大家走出課堂，去領(lǐng)略云的千姿百態(tài)——從形成原理到分類特征，揭示云在地球系統(tǒng)中的重要作用。在藍(lán)天白云間，我們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，讓科學(xué)認(rèn)知與自然之美完美交融。

曹炳基老師的《水培土培知識(shí)科普及種植實(shí)踐》同樣是妙趣橫生。熱身小游戲之中，曹老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起辨認(rèn)身邊植物。小朋友積極性高，見識(shí)廣，紛紛踴躍回答。隨后的種植知識(shí)科普，曹老師講授了種子發(fā)芽的三要素——水、空氣和溫度，同時(shí)講解了種子發(fā)芽后需要在光照和水分方面做的養(yǎng)護(hù)。歡樂的種植實(shí)踐過程中，我們分土、澆水、分種子，小朋友們都擁有了一盆剛剛播種的薄荷。最后，老師提醒他們要仔細(xì)完成種植日記，突出植物的特征，爭取成為小小“植物學(xué)家”！

徐浩峰老師給小朋友們講授了《銘記歷史，珍愛和平》。課堂引入環(huán)節(jié)，小朋友們積極分享自己對(duì)抗日戰(zhàn)爭的理解，更在觀看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片片段時(shí)眼中不禁泛起淚花，在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)認(rèn)真聽講，提問時(shí)積極互動(dòng)。最后大家激昂地齊聲誦讀了紀(jì)念抗戰(zhàn)的詩篇。勿忘國恥、吾輩當(dāng)自強(qiáng)！

王炳澤老師的《黑色素瘤科普》課程主要講解由于黑色素堆積過多產(chǎn)生的黑色素瘤的辨別、預(yù)防及相關(guān)防曬知識(shí)。王老師由云南當(dāng)?shù)馗吆０翁卣饕l(fā)的紫外線強(qiáng)度高引入，介紹黑色素及其相關(guān)作用；之后王老師將正常痣與病變黑色素瘤對(duì)比，得出ABCDE法則，用以辨別黑色素瘤。緊接著，主講老師為大家講解黑色素瘤的危害及預(yù)防方式，為大家介紹了防曬“騙局”，明確講解了防曬時(shí)間及有效措施。最后，王老師也介紹了有關(guān)動(dòng)物防曬的方法和措施。課程之中，王老師希望同學(xué)們持有不盲信、不盲從、獨(dú)立思考的思想，在海量信息中冷靜頭腦。

唐佳儀老師的《水拓絲巾：流動(dòng)的敦煌》課程，與大家一同探尋敦煌藝術(shù)的起源，從敦煌莫高窟的絢麗壁畫中汲取靈感，解析壁畫中的絢麗色彩與獨(dú)特紋樣。敦煌紋樣的靈動(dòng)飄逸與水拓技法的隨機(jī)流動(dòng)性相契合，課程以此為橋，帶領(lǐng)大家將壁畫靈感轉(zhuǎn)化為絲巾上的圖案，打破 “文物在墻上” 的靜態(tài)認(rèn)知，體會(huì)敦煌藝術(shù)的歷史語境與精神內(nèi)涵。實(shí)踐過程中，更是妙趣橫生，從“欣賞美”的快樂走向了“創(chuàng)造美”的幸福。

下午，南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師謝月清教授為大家?guī)眍}為《云南的水》的精彩講座。南京大學(xué)掛職干部、雙柏縣人民政府副縣長張慶峰，妥甸鎮(zhèn)副書記、馬龍村委會(huì)第一書記朱威振，地球科學(xué)與工程學(xué)院院長助理曾罡，南京大學(xué)第26屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長潘玉琪出席。講座由“悅云同枝”支教隊(duì)隊(duì)長盧璇主持。

謝教授提到，云南被譽(yù)為“亞洲水塔”的延伸，坐擁長江、瀾滄江等六大水系，高原湖泊如翡翠散落。謝教授以滇池為例，揭開地質(zhì)板塊碰撞、巖層抬升如何雕刻出“地下迷宮”與“生命搖籃”。清澈湖水一度被氮磷“染綠”，人類清淤、補(bǔ)水、截污，重啟水循環(huán)。我們應(yīng)從小事做起，從擰緊水龍頭、少一瓶洗滌劑做起，讓每一滴水帶著高原陽光，繼續(xù)奔向遠(yuǎn)方。

講座結(jié)束后，張縣長結(jié)合二十余年前的滇池初印象與如今煥然一新景象，體現(xiàn)了國家凈水行動(dòng)的輝煌成就。最后，張縣長預(yù)祝此次支教活動(dòng)順利舉行。

在這充實(shí)的一天之中，孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，每一堂課便是一次奇妙的冒險(xiǎn)，收獲滿滿。相信在接下來的夏令營時(shí)光里，孩子們還會(huì)有更多精彩的發(fā)現(xiàn)和成長。

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文字 | 悅云同枝的小伙伴們

圖片 | 悅云同枝的小伙伴們

美編 | 鄭孟丹

責(zé)編 | 盧璇