文/37度暖爸

近日，一則“女孩高考 604 分卻選擇高職”的新聞引發(fā)熱議。

浙江諸暨中學(xué)的賀顯貽同學(xué)，今年高考成績(jī)超過(guò)浙江省特招線12分，卻選擇了武昌職業(yè)學(xué)院的定向培養(yǎng)軍士項(xiàng)目。

在軍人舅舅的影響下，賀顯貽從小就對(duì)軍人充滿敬仰和向往，上高中后更是立下從軍夢(mèng)想。

在“唯分?jǐn)?shù)論”“名校情結(jié)”盛行的時(shí)代，她的選擇顯得尤為難能可貴：沒(méi)有被世俗觀念束縛，而是勇敢遵從自己的內(nèi)心。

這一事件，撕開(kāi)了不少家長(zhǎng)育兒觀念的“遮羞布”：育兒不能只盯著分?jǐn)?shù)和名校，因?yàn)楫?dāng)下的現(xiàn)實(shí)情況，早已和家長(zhǎng)們的傳統(tǒng)期待背道而馳。

如今，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。

數(shù)據(jù)顯示，今年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)人數(shù)達(dá)到1179萬(wàn)人，比去年增加 21 萬(wàn)人。在就業(yè)市場(chǎng)需求萎縮的大背景下，許多企業(yè)不僅裁員降薪，還大幅提高招聘門(mén)檻。

就連一些原本對(duì)學(xué)歷要求不高的崗位，如保安、保潔，部分大型企業(yè)也要求本科學(xué)歷。

大量畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知，很多大學(xué)生即便擁有高學(xué)歷，也難以找到理想工作。

面對(duì)如此困境，家長(zhǎng)們傳統(tǒng)的“只要考上大學(xué)，就能有好工作”的觀念被現(xiàn)實(shí)狠狠擊碎。

曾經(jīng)被視為通往美好未來(lái)的“學(xué)歷光環(huán)”，如今已逐漸黯淡。

就像那些奔波于各大招聘會(huì)，投遞無(wú)數(shù)簡(jiǎn)歷卻屢屢碰壁的大學(xué)生，他們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬踏入大學(xué)，卻在畢業(yè)時(shí)遭遇現(xiàn)實(shí)的冰冷打擊。

大學(xué)生就業(yè)難的困境，一方面與社會(huì)發(fā)展迅速，對(duì)人才的需求也在不斷變化有關(guān)；另一方面教育的滯后性也是造成大學(xué)生就業(yè)難的因素之一。

部分大學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識(shí)與實(shí)際操作嚴(yán)重脫節(jié)，某些課程設(shè)置，未能及時(shí)跟上時(shí)代發(fā)展步伐，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)到的知識(shí)滯后，無(wú)法滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。

同時(shí)，大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在學(xué)校里更多是理論學(xué)習(xí)，很少有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目，這使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力不足。

以互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)為例，行業(yè)發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新模式層出不窮。

企業(yè)需要的是具備創(chuàng)新思維、能夠快速適應(yīng)變化、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中的人才。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了編程語(yǔ)言等理論知識(shí)，但缺乏實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)企業(yè)的實(shí)際工作任務(wù)時(shí)，往往手足無(wú)措。

這種與時(shí)代需求的脫節(jié)，不僅影響了大學(xué)生的就業(yè)，也讓家長(zhǎng)們的期望落空。

其實(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子“考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作”的期望，翻譯成大白話來(lái)講就是：旱澇保收、衣食無(wú)憂。

賀顯貽的選擇，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)全新的視角：在研究生一大把，本科生遍地走的年代，高職、大專(zhuān)并非是“拿不出手”。

從整體就業(yè)率來(lái)看，高職畢業(yè)生的就業(yè)率近年來(lái)持續(xù)上升，并且在某些情況下甚至超過(guò)了本科畢業(yè)生。

例如，2023年全國(guó)高職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率為98.34%，高于全國(guó)平均水平。而2022年，高職畢業(yè)生就業(yè)率也達(dá)到了90.83%。

例如：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)：作為全國(guó)首個(gè)公辦職業(yè)本科院校，該校機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率98.5%，專(zhuān)升本率超30%，薪資水平比肩本科工科生。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校水利工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名第一，南水北調(diào)集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)定向招聘，2023屆畢業(yè)生國(guó)企簽約率41%。

可太多家長(zhǎng)還困在“分?jǐn)?shù)越高越安全”的執(zhí)念里，逼著孩子擠獨(dú)木橋，卻沒(méi)問(wèn)過(guò)孩子“你想成為什么樣的人”，更沒(méi)看見(jiàn)社會(huì)早已把適合擺在了體面前面。

時(shí)代需要的從來(lái)不是“名校標(biāo)簽”，而是“能解決問(wèn)題的能力”。