大學(xué)擴(kuò)招對中國農(nóng)家子弟帶來的災(zāi)難？

從古至今，在中國人的眼里，都會認(rèn)為“萬般皆下品，唯有讀書高”，只要書讀好了，功利富貴便會隨之而來。在《儒林外史》的范進(jìn)中舉便完全詮釋了中國讀書人的最終目的，大多數(shù)是為權(quán)力和富貴。
事實(shí)上，一個(gè)真正的讀書人，心里想著是改變天下民眾的命運(yùn)，讓生存在底層的民眾豐衣足食，因?yàn)閭€(gè)人的享受只是一種自私的表現(xiàn)，而為天下生存在底層民眾著想，才是一個(gè)值得尊重的讀書人。
諸君回頭看看當(dāng)前的中國教育，一切向“錢”看，大家都把讀書是通往富貴之道，今天誰高考中狀元了，想著今后會不會找到一份高薪的工作，找一個(gè)好東家，為家族爭光了。其實(shí)，當(dāng)前中國人之所以這樣市儈，并非是眾多學(xué)子之錯(cuò)，而是教育引導(dǎo)出了問題！
對于中國現(xiàn)在的大學(xué)擴(kuò)招，一直以來是存在很大的爭議，一種說可以提高國民的素質(zhì)，一種說大學(xué)擴(kuò)招讓普通民眾沒有翻身的機(jī)會。那么這兩種觀點(diǎn)是真實(shí)存在的。
我們來看看大學(xué)擴(kuò)招，是否提高了國民的素質(zhì)，要知道一個(gè)人的素質(zhì)，從言行舉止中便可以看出來，它不是教育出來的，而是潛移默化的一種體現(xiàn)，因?yàn)楦邔W(xué)歷并不代表著高素質(zhì)，這一點(diǎn)大家要認(rèn)清楚，相反一個(gè)國家和社會過度的教育“精英化”，對社會的發(fā)展越不利，因?yàn)闅v來精英都是少數(shù)，如果大多數(shù)當(dāng)精英，那么就會出現(xiàn)很多“偽精英”，這些“偽精英”占了大學(xué)擴(kuò)招的福利，利用父輩的關(guān)系，走進(jìn)了“精英”群，他們的內(nèi)心并沒有想著為天下人做事，而是想著如何獲取更多的利益，一旦社會出現(xiàn)這樣的局面，那是非常糟糕的一件事情！
對于大學(xué)擴(kuò)招來講，對普通民眾的子弟來說是非常不友好，因?yàn)楫?dāng)原本只取20%的精英，現(xiàn)在擴(kuò)招到50%，那么原本這前20%的精英，有很多是農(nóng)家子弟，他們完全可以改變自己的命運(yùn)，但擴(kuò)招之后50%中有眾多是權(quán)貴子弟，在同樣的文憑之下，試問哪些人會勝出呢？如果我們不意識到這一點(diǎn)，只是盲目的擴(kuò)招，盲目的認(rèn)識學(xué)歷就代表素質(zhì)，不去發(fā)揚(yáng)孝悌的道德，那么最后出現(xiàn)的局面，必然是階層固化，底層民眾的上升通道會越走越窄！
近幾年，想必諸君也常有聽聞，985高校，211高校畢業(yè)的學(xué)生找不到工作，加入只要初中學(xué)歷便可以干的外賣隊(duì)伍，那是因?yàn)樗麄兌鄶?shù)沒有背景，沒有一個(gè)好父母，方才找不到一份理想的工作，換而言之，不信諸君看看周邊，有家庭背景的學(xué)生，是否畢業(yè)便失業(yè)呢？因此，對當(dāng)前中國來說，擴(kuò)招要縮緊，不然階層的固化，造就社會的混亂！
其實(shí)，我們不管在任何一個(gè)朝代，教育也好，改革也好，無非都是追求公平公正，但事實(shí)上，在大學(xué)擴(kuò)招的問題，給中國底層民眾帶來了階層難以跨越的災(zāi)難？如果我們還不及時(shí)改變，后果是不堪設(shè)想，這并非杞人憂天，而是需要我們?nèi)ジ淖儯?br/>一個(gè)國家和社會，如果出現(xiàn)階層固化，生存在底層群體，再也難以改變命運(yùn)，那必定是社會出了問題，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人知道自己不管如何奮斗，依然無法改變命，跨越階層，那么他們對未來和生活失去信心！而這種現(xiàn)象在當(dāng)前中國已普遍存在，人們稱之“躺平”！
在這段時(shí)間高考期間，中國的許多家人也不再迷戀高考，雖希望自己家的孩考取好成績，但他們已經(jīng)沒有了對高考瘋狂的追求，更多的理想去看待高考，考好固然是好，考差了也無關(guān)緊要，這是一種人們對高考理想的回歸，對社會來說是好事一件，因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜藗兦宄卣J(rèn)識到，在當(dāng)前多元化的世界，變化萬千，高考并非是唯一的一條通道！
而更多人也知道，大學(xué)擴(kuò)招，對普通子弟來說，已經(jīng)失去了競爭的資格。不信諸君看看當(dāng)前中國國字頭的企業(yè)，哪一個(gè)是裙帶關(guān)系橫生，哪一個(gè)不是近親繁殖嚴(yán)重；因?yàn)檫@是人性最真實(shí)的一面，人人都希望自己的親人生活幸福美滿，同等的學(xué)歷之下，你會選舉親人還是外人呢？
一個(gè)時(shí)代和一個(gè)社會的讀書人，沒有了家國情懷，那無疑是悲哀的；而一個(gè)國家和民族，如果生存在底層民眾通過努力很難再階級跨越，那么說明一點(diǎn)，我們的社會真的是“病”了？