2025年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）成績近日揭曉，我校人工智能學(xué)院學(xué)子在這場(chǎng)全球性學(xué)術(shù)盛會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲1項(xiàng)“Meritorious Winner”、3項(xiàng)“Honorable Mention”，在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，取得了可喜可賀的成績！

MCM/ICM美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）主辦，是全球影響力最大、最具權(quán)威性的國際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模賽事，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)建模界的奧林匹克”。本屆競(jìng)賽吸引了來自全球21個(gè)國家和地區(qū)的21092支隊(duì)伍參賽，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度空前。據(jù)2025年官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，最終僅有不足1%的隊(duì)伍獲評(píng)“Outstanding Winner（特等獎(jiǎng)）”，約2%榮獲“Finalist Winner（決賽獎(jiǎng)）”，6%獲“Meritorious Winner（優(yōu)異獎(jiǎng)）”，另有約23%獲得“Honorable Mention（榮譽(yù)提名獎(jiǎng)）”。

本屆賽題設(shè)置凸顯鮮明的時(shí)代特征與現(xiàn)實(shí)價(jià)值：A題通過樓梯磨損模式解碼建筑歷史信息，B題構(gòu)建阿拉斯加旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型，C題建立奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌分布預(yù)測(cè)系統(tǒng)。三大命題深度融合數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)科學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科知識(shí)，全面考察選手的跨學(xué)科整合能力與創(chuàng)造性思維。

面對(duì)賽題的高強(qiáng)度與多樣性挑戰(zhàn)，我校學(xué)子展現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在72小時(shí)的高壓競(jìng)賽中從容應(yīng)對(duì)，順利完成英文論文撰寫、模型搭建與結(jié)果分析。這不僅彰顯了華商學(xué)子的專業(yè)實(shí)力與進(jìn)取精神，也再次展現(xiàn)了人工智能學(xué)院在人才培養(yǎng)方面的扎實(shí)成效。本次獲獎(jiǎng)的四個(gè)團(tuán)隊(duì)均來自人工智能學(xué)院，來之不易的成績凝聚了師生們數(shù)月來的辛勤付出。

（我校學(xué)子獲獎(jiǎng)榮譽(yù)）

一位獲獎(jiǎng)隊(duì)員表示，比賽過程中最大的收獲不是獎(jiǎng)項(xiàng)本身，而是學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，如何與隊(duì)友高效協(xié)作。這種在挫折中堅(jiān)持、在合作中進(jìn)步的精神，正是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽帶給學(xué)子們最寶貴的財(cái)富。

本次競(jìng)賽的優(yōu)異成績，得益于人工智能學(xué)院長期以來堅(jiān)持“以賽促學(xué)、學(xué)賽結(jié)合、導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)制帶隊(duì)”的培養(yǎng)模式。參賽學(xué)生普遍反映，通過競(jìng)賽訓(xùn)練，不僅深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，更全面提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、英文表達(dá)和創(chuàng)新實(shí)踐等綜合能力。此次優(yōu)異成績的取得，既是對(duì)學(xué)院教學(xué)成果的肯定，更是對(duì)未來發(fā)展的鞭策。人工智能學(xué)院將以此為契機(jī)，持續(xù)配備專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類學(xué)科競(jìng)賽，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才不懈努力。

（圖文/人工智能學(xué)院 責(zé)任編輯/劉育靜）